Am 4. und 5. April 2018 lädt die Donau-Universität Krems zur Tagung EDU|days. Künstliche Intelligenz, Machine Learning, Learning Analytics und Robotik eröffnen Chancen bei Individualisierung, Differenzierung und Lernsettings. Gleichzeitig gefährden Fake News und der Hass im Netz demokratische Strukturen. Diese Phänomene stellen uns vor Fragen zur Medienethik und Technikfolgenabschätzung. Was bedeutet das alles für schulische Bildung? Und: wie sieht der aktuelle Stand der gelebten schulischen Praxis aus?
VPH Lernideen 12. – 16. Februar 2018