ipad Inspiration Series

iPad Inspiration Series

eLecture-Reihe zum Tableteinsatz in der Sekundarstufe I
Eine Kooperation der Virtuellen PH mit der Privaten Pädagogischen Hochschule der Diözese Linz

Bildmaterial: (c) Thomas Wimmer, www.phdl.at/ipadinno

Alleine, in einer Gruppe oder die ganze Schule – die eLectures der iPad Inspiration Series sind ein idealer Start für Einsteiger*innen und fortgeschrittene Apple iPad User. Thomas Wimmer, Barbara Zuliani, Alicia Bankhofer, Klaus-Jürgen Spätauf, Barbara Römisch, Christoph Wallner und Josef Hofer stellten im Rahmen dieser Reihe nicht nur die verschiedenen Apps vor, sondern zeigten auch, wie Sie sie für Ihren Unterricht nutzen können.

Hinweis: Diese Veranstaltungen fanden live-online statt und wurden nicht aufgezeichnet! Alternative Videotipps finden Sie am Ende dieser Seite.

Vertiefung erwünscht? | iPad Innovation Series

Sie haben eine Veranstaltung der Inspiration Series verpasst?
Sie möchten sich noch umfassender zum Thema iPad vertiefen?

Dann ist die iPad Innovation Series der Privaten Pädagogischen Hochschule der Diözese Linz genau das richtige für Sie! Hier finden Sie aufbereitete Videos zu den behandelten Themen und haben die Möglichkeit, sich für die iPad Innovation Series der beiden Referent_innen an  anzumelden: Anhand von 6 Modulen a  7 UE (jedes kann einzeln gebucht werden!) erweitern Sie Ihren kreativen Workflow im Unterricht. Nach jedem Modulabschluss werden Ihnen in PH-Online 7UE bestätigt.

Der Einstieg in die Fortbildungsreihe ist jederzeit möglich!

Videomaterial

Die eLectures dieser Reihe werden wie oben angemerkt nicht aufgezeichnet.

Zur oben angeführten, vertiefenden iPad Innovation Series der Privaten Pädagogischen Hochschule der Diözese Linz haben die Vortragenden jedoch toll aufbereitete Videos zu den behandelten Themen bereitgestellt, die Sie sich in diesen beiden Playlist nachsehen können!

Videos zu den Modulen der iPad Innovation Series



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... Die Geräteinitiative Digitales Lernen?
Informationen zur Geräteinitiative finden Sie auf der begleitenden Website des OEAD: