David Lohner
David Lohner Copyright: David Lohner David Lohner hat am Karlsruher Institut für Technologie (KIT) Geographie und Germanistik (Lehramt) studiert. Seit 2015 arbeitet er am Zentrum für Mediales Lernen des KIT in den Bereichen Medienproduktion für online-Lernangebote und...
Sebastian Becker
Sebastian Becker Copyright: Sebastian Becker Mein Namen ist Sebastian Becker. Von der akademischen Ausbildung her bin ich Diplom-Biologe (TU Braunschweig) und habe dazu Informatik als Nebenfach studiert. Nach diversen Stationen in der Wissenschaftswelt und in der...
Elisabeth Winklehner
HS-Prof. Dipl.-Ing. Mag. Elisabeth Winklehner Copyright: http://www.jophil.at/ Elisabeth Winklehner begann ihre berufliche Laufbahn mit Mathematik- und Informatikunterricht am Gymnasium Freistadt, wechselte dann an die HTL Paul-Hahn-Straße Linz und weiter an die...
Claudia Mewald
Claudia Mewald Copyright: Tina King Claudia Mewald lehrt englische Fachdidaktik, Kinder- und Jugendliteratur, Angewandte Linguistik und Forschung an der Pädagogischen Hochschule Niederösterreich und Testing & Assessment an der Universität Wien. Zuvor...eLecture SI: Mein digitaler Zwilling – oder bin ich mehr?
Ist mein digitales Ich tatsächlich mein Zwilling oder nur ein Teil von mir.
Es geht um die digitale Selbstbestimmung, Datenspuren und Influencer.
Elisabeth Eder-Janca, Zentrum für Medienbildung, ist zertifizierte Medienpädagogin, zert. Saferinternettrainerin und seit Jahren in der Fortbildung von Pädagog_innen tätig, u.a. als Lektorin an der FH und an unterschiedlichen PH´s. Sie arbeitet auch praktisch mit Kindern, Jugendlichen und in der Elternbildung zu Themen des sicheren Umgangs mit dem Internet.
In dieser eLecture beschäftigen wir uns mit den Themenbereichen:
# welche Daten von jedem im Netz existieren und wie/wozu sie verknüpft werden
# wie die Beeinflussung durch andere Menschen (Influencer) und Maschinen im Internet funktioniert
# wie die eigene digitale Umgebung aktiv gestaltet werden kann – und man die Daten im Zaum halten kann
Dazu gibt es Ideen und Tipps für die konkrete Umsetzung im Unterricht.
CoModeration: Walter Fikisz
Matthias Hütthaler
Matthias Hütthaler MSc. Copyright: Matthias Hütthaler Matthias Hütthaler war Lehrer an der Praxisvolksschule der KPH Wien/Krems und ist seit 2010 Lehrender an der Kirchlichen Pädagogischen Hochschule Wien/Krems. Dabei unterrichtet er mediendidaktische Fächer von der...eLecture: Umfragen/Quizzes mit MS Forms
Mit MS Office 365 stehen uns Lehrenden nicht nur die klassischen Office-Programme ( wie Word, Excel, Powerpoint, Publisher, Access), sondern auch eine Vielzahl an Programmen( Apps) kostenlos zur Verfügung.
Eine dieser Apps ist MS Forms, ein Tool, mit dem sehr schnell Umfragen und Quizzes online erstellt, freigegeben und ausgewertet werden können.
Christian Zankl unterrichtet kaufmännische Fächer an der VBS HAK/HAS Floridsdorf und verwendet veschiedenste o365 -Apps im Unterricht.
Als EDV-Kustode schult er auch seine Kolleg_innen in Form von SCHILFs.
In dieser eLecture soll das Erstellen und Auswerten von Umfragen und Quizzes mit MS Forms vorgestellt werden, sowie einige Beispiele aus dem Unterricht und seinem Schulalltag gezeigt werden.
CoModeration: Walter Fikisz
eLecture: Expert_in im Netz! Videos für den Einstieg.
Safer Internet-Themen wie Passwörter, Cybermobbing, Missbrauch persönlicher Daten etc. betreffen alle SchülerInnen.
Diese Inhalte altersgerecht zu vermitteln ist oftmals eine Herausforderung. Denn es soll aufgeklärt und nicht verschreckt werden.
Altersgerechte Videos für SEK 1 können dabei ein hilfreiches Tool für den Einstieg, das Anregen von Diskussionen und Basis für Gruppenarbeiten sein.
Elisabeth Eder-Janca ist zertifizierte Medienpädagogin, zert. Saferinternettrainerin und seit Jahren in der Fortbildung von Pädagog_innen tätig, u.a. als Lektorin an der FH und an unterschiedlichen PH´s. Sie arbeitet darüber hinaus mit Kindern,
Jugendlichen und in der Elternbildung zu Themen des sicheren Umgangs mit dem Internet.
In dieser eLecture sind Sie richtig, wenn Sie Videos als Einstiegshilfe in den Themenbereich “Umgang mit Internet” nutzen wollen. Dazu gibt es konkrete Umsetzungsvorschläge für den
praktischen Einsatz.
CoModeration: Daniel Handle-Pfeiffer
Alles neu macht der Jänner…
… außer natürlich das, was sich gut bewährt hat. Wie zum Beispiel unser Newsletter Lernideen! Er wird seit kurzem von Lene Kieberl und Julia Wohlgenannt redaktionell betreut. Die Lernideen flattern ab 2020 übrigens durchnummeriert in Ihre Mailbox – in gewohnter Qualität und weiterhin mittwochs! Wir haben uns bemüht, die Newsletteranzeige für Sie noch übersichtlicher zu gestalten, damit Sie auf den ersten Blick erfassen, was Sie diesmal interessieren könnte! Übrigens: auch Ihre Beiträge könnten schon bald über die Lernideen ausgestreut werden! Mehr Infos dazu auf unserem Infoblatt:
Lernideen Nr. 1/2020