by Alexander.Neubach | Apr 8, 2020
Gerade in der aktuellen Situation in Österreich rückt das Thema „Fernlehre“ mehr in den Fokus und die Nutzung einer passenden Lernplattform ist wichtiger denn je. Philipp Stangl arbeitet bereits seit 3 Jahren an seiner Schule mit Microsoft Teams. Für ihn bietet Teams alle Funktionen, die er von einer Lernplattform erwartet, wie beispielsweise verschiedene Kommunikationsmöglichkeiten, Dateiablage, Aufgabenmanagement, …
In dieser eLecture machen Sie Ihre ersten Schritte in die Welt von Microsoft Teams. Das beginnt bei der Erstellung des ersten Teams, dem Erforschen der grundlegenden Kommunikationswerkzeuge und dem Ablegen von Dateien.
Diese eLecture ist für Sie geeignet, wenn an Ihrer Schule Office365 eingesetzt wird und Sie mit Teams auf eine moderne Lernplattform in Ihrem Unterricht setzen wollen.
CoModeration: Thomas Winkler
So treten Sie der Veranstaltung im virtuellen Lernraum bei:
1. Rufen Sie 5 min vor Terminstart den Link zum Virtuellen Lernraum auf:
zoom.us/j/567212775
2. Geben Sie bitte Ihre Email-Adresse und Ihren vollen Namen ein und klicken Sie den Button
„Dem Webinar beitreten“.
3. Klicken Sie den grünen Button „Per Computer dem Audio beitreten“ an.
Das bewirkt, dass Sie uns hören und sehen können. Sie werden in Kürze eingelassen.
Die Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Hochschullehrende, Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.
# Kennenlernen von Microsoft Teams
# Anlegen eines eigenen Teams
# Verwaltung des Teams
# Kommunikation in einem Team
# Dateiablage
by Alexander.Neubach | Mrz 31, 2020
Videos sind in der Lebenswelt der Kinder und Jugendlichen allgegenwärtig. Warum also diese Tatsache nicht auch im Unterricht nutzen?!
Philipp Stangl unterrichtet an der Musikmittelschule Radstadt und nutzt bereits einige Zeit Flipgrid in seinem Unterricht. Ob nun als Videotagebuch, Erlebnisbericht bei Exkursionen oder Erklärungen zu mathematischen Sachaufgaben – Flipgrid bietet Ihm unzählige Möglichkeiten das Medium Video in den Unterricht zu integrieren.
In dieser eLecture lernen Sie, wie Sie sich als Lehrer mit ihrerm Office365 Account bei Flipgrid anmelden und ihr erstes Grid/Topic erstellen. Sie erhalten einen Einblick über die verschiedenen Einstellungsmöglichkeiten die Ihnen die Arbeit mit Flipgrid spürbar erleichtern. Wenn Sie vor der eLecture auf Ihrem Smartphone die App „Flipgrid“ installieren, können sie auch während der eLecture ihr erstes Video mit Flipgrid aufnehmen.
Diese eLecture ist für Sie geeignet, wenn Sie offen für die Arbeit mit dem Spmartphone und dem Medium Video in Ihrem Unterricht sind.
CoModeration: Thomas Winkler
Expert_in: Philipp Stangl
So treten Sie der Veranstaltung im virtuellen Lernraum bei:
1. Rufen Sie 5 min vor Terminstart den Link zum Virtuellen Lernraum auf:
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2. Geben Sie bitte Ihre Email-Adresse und Ihren vollen Namen ein und klicken Sie den Button
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3. Klicken Sie den grünen Button „Per Computer dem Audio beitreten“ an.
Das bewirkt, dass Sie uns hören und sehen können. Sie werden in Kürze eingelassen.
Die Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Hochschullehrende, Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.
# Kennenlernen von Flipgrid
# Erstellen eines Accounts/dem ersten Grid/ dem ersten Topic
# Kennenlernen von Tipps und Tricks die die Arbeit mit Flipgrid einfacher machen
# Aufnehmen des ersten eigenen Videos (Flipgrid-App am Handy installieren)
by Alexander.Neubach | Mrz 30, 2020
Gerade in der aktuellen Situation in Österreich rückt das Thema „Fernlehre“ mehr in den Fokus und die Nutzung einer passenden Lernplattform ist wichtiger denn je. Philipp Stangl arbeitet bereits seit 3 Jahren an seiner Schule mit Microsoft Teams. Für ihn bietet Teams alle Funktionen, die er von einer Lernplattform erwartet, wie beispielsweise verschiedene Kommunikationsmöglichkeiten, Dateiablage, Aufgabenmanagement, …
In dieser eLecture lernen Sie, wie Sie mit Microsoft Forms Formulare und Quizaufgaben erstellen und diese in die Aufgaben von Microsoft Teams direkt einbinden können.
Diese eLecture ist für Sie geeignet, wenn an Ihrer Schule Office365 eingesetzt wird und Sie mit Teams auf eine moderne Lernplattform in Ihrem Unterricht setzen wollen.
CoModeration: Thomas Winkler
So treten Sie der Veranstaltung im virtuellen Lernraum bei:
1. Rufen Sie 5 min vor Terminstart den Link zum Virtuellen Lernraum auf:
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2. Geben Sie bitte Ihre Email-Adresse und Ihren vollen Namen ein und klicken Sie den Button
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Das bewirkt, dass Sie uns hören und sehen können. Sie werden in Kürze eingelassen.
Die Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Hochschullehrende, Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.
# Erstellen von Formularen und Quizaufgaben mit Forms
# Einbinden der erstellten Quizaufgaben in Teams
# Teilen/Duplizieren der Aufgaben zur Weiterverwendung
by Alexander.Neubach | Mrz 30, 2020
Gerade in der aktuellen Situation in Österreich rückt das Thema „Fernlehre“ mehr in den Fokus und die Nutzung einer passenden Lernplattform ist wichtiger denn je. Philipp Stangl arbeitet bereits seit 3 Jahren an seiner Schule mit Microsoft Teams. Für ihn bietet Teams alle Funktionen, die er von einer Lernplattform erwartet, wie beispielsweise verschiedene Kommunikationsmöglichkeiten, Dateiablage, Aufgabenmanagement, …
In dieser eLecture lernen Sie, welche Möglichkeiten der Kommunikation (Gruppen-/Einzelchat, Video-/Sprachanruf) Ihnen in Microsoft Teams zur Verfügung stehen.
Diese eLecture ist für Sie geeignet, wenn an Ihrer Schule Office365 eingesetzt wird und Sie mit Teams auf eine moderne Lernplattform in Ihrem Unterricht setzen wollen.
CoModeration: Thomas Winkler
So treten Sie der Veranstaltung im virtuellen Lernraum bei:
1. Rufen Sie 5 min vor Terminstart den Link zum Virtuellen Lernraum auf:
zoom.us/j/567212775
2. Geben Sie bitte Ihre Email-Adresse und Ihren vollen Namen ein und klicken Sie den Button
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3. Klicken Sie den grünen Button „Per Computer dem Audio beitreten“ an.
Das bewirkt, dass Sie uns hören und sehen können. Sie werden in Kürze eingelassen.
Die Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Hochschullehrende, Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.
# Unterhaltungen im Team führen
# Die Chatfunktion in Teams nutzen
# Video-/Sprachanrufe führen
by Alexander.Neubach | Mrz 26, 2020
Eine Frage beschäftigt uns alle: Wie können wir unsere Schüler und Schülerinnen in der Zeit von Schulschließungen trotzdem bestmöglich betreuen?
Derzeit ist der Begriff „Distance Learning“ in aller Munde.
In dieser eLecture geht es um verschiedene Möglichkeiten der Kontaktaufnahme zu Eltern und SchülerInnen, sowie das Finden und Bereitstellen von Material im Internet.
Lernen Sie Schoolfox, Padlet, Anton, die Eduthek und einige andere Hilfsmittel kennen.
CoModeration: Thomas Winkler
So treten Sie der Veranstaltung im virtuellen Lernraum bei:
1. Rufen Sie 5 min vor Terminstart den Link zum Virtuellen Lernraum auf:
zoom.us/j/146030422
2. Geben Sie bitte Ihre Email-Adresse und Ihren vollen Namen ein und klicken Sie den Button
„Dem Webinar beitreten“.
3. Klicken Sie den grünen Button „Per Computer dem Audio beitreten“ an.
Das bewirkt, dass Sie uns hören und sehen können. Sie werden in Kürze eingelassen.
Die Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Hochschullehrende, Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.
*Kontakt mit Eltern und Kindern herstellen
*ein Padlet oder Wakelet erstellen
*Material und Lernapps im Internet kennen/finden
by Alexander.Neubach | Mrz 25, 2020
Das öffentlich zugängliche Portal „eduthek.at“ wurde erst vor Kurzem vom bmbwf vorgestellt. Man findet hier Materialien, die von Lehrerinnen und Lehrern ausgewählt wurden, damit Schülerinnen und Schüler, Eltern sowie auch Lehrkräfte dem Lehrplan entsprechende Inhalte zum zusätzlichen Üben zur Verfügung stehen.
Die beiden Volksschullehrerinnen und Medienpädagoginnen, Sabine Apfler und Barbara Zuliani, stellen in dieser eLecture das Portal „eduthek.at“ vor und gehen anhand konkreter Praxisbeispiele auf die Struktur und die vorhandenen Inhaltstypen der bereitgestellten Materialien ein.
Darüber hinaus bietet diese eLecture einfache Tipps und Tricks für den Einsatz mit der Plattform „eduthek.at“ und deren Nutzung im Bereich des eLearnings und des „Distance Learnings“ mit Kindern der Primarstufe. Dabei soll der Fokus auf Lernszenarien der Lehr- und Lernoptimierung liegen, ohne viel Technikwissen und aufwändiger Tools.
Diese eLecture ist für Sie interessant, wenn…
# Sie detaillierte Informationen zu den Materialien der Eduthek bekommen und nutzen wollen.
# Sie lernen möchten, wie Sie mit Ihren Schülerinnen und Schülern mit den Materialien der Eduthek effizient arbeiten können.
# Sie niederschwellige Methoden für die Fernlehre kennen lernen möchten.
CoModeration: Thomas Winkler
So treten Sie der Veranstaltung im virtuellen Lernraum bei:
1. Rufen Sie 5 min vor Terminstart den Link zum Virtuellen Lernraum auf:
zoom.us/j/146030422
2. Geben Sie bitte Ihre Email-Adresse und Ihren vollen Namen ein und klicken Sie den Button
„Dem Webinar beitreten“.
3. Klicken Sie den grünen Button „Per Computer dem Audio beitreten“ an.
Das bewirkt, dass Sie uns hören und sehen können. Sie werden in Kürze eingelassen.
Die Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Hochschullehrende, Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.
# speziell für den eigenen Unterrichtseinsatz geeignete Materialien aus der Eduthek auswählen können
# Best Practice-Beispiele des Einsatzes von Edutheks-Ressourcen im Unterricht kennen, adaptieren und anwenden können
# den Lernprozess im „Distance Learning“ durch einfache Tipps und Tricks motivierend gestalten
by Alexander.Neubach | Mrz 25, 2020
Wissen nachhaltig managen kann mehrfach gedeutet werden. So ist es relevant , Wissen so zu managen, dass man es auf der Ebene des persönlichen Wissensmanagement immer in der Form parat hat, wie es gebraucht wird. Es ist aber auch unabdingbar Wissen zu managen, wenn in Gruppen gearbeitet wird. Organisationales Wissensmanagement nachhaltig, nämlich ressourcenschonend zu gestalten ist die Grundlage dafür, dass Organisationen langfristig Wissensmanagement betreiben (wollen). Wissen nachhaltig zu managen kann auch in Richtung Bildung für nachhaltige Entwicklung gedacht werden. Welches Wissen hilft uns als Lehrende weiter Bildung für Nachhaltige Entwicklung umfassend zu lehren und zu vermitteln? Welche Aspekte des Alltagswissen von Lernenden kann und soll hier Platz finden?
Die Referentin lehrt und forscht zu allen drei Aspekten des nachhaltigen Wissensmangements und setzt dabei unterschiedliche Modelle, Methoden und digitale Instrumente ein. Diese Erfahrung leitet durch die eLecture.
Wir nähern uns in der eLecture diesem skizzierten Dreieck an Hand von konkreten Beispielen. Zur Diskussion gestellt werden Hindernisse und Chancen, eigene Erfahrungen der Teilnehmer*innen haben Platz. Eingesetzt werden im Rahmen des Vortrags mindestens zwei collaborative Tools, die einen raschen Austausch ermöglichen und Wissen über die eLecture hinaus sichern helfen.
Diese eLecture ist für Sie geeigenet,
wenn Sie Interesse am Querdenken haben und Lust zum Mitdiskutieren haben.
wenn Sie das Thema Wissensmanagement und Nachhaltigkeit zusammenführen wollen
CoModeration: Thomas Winkler
Technische Voraussetzungen: Grundlegende Computerkenntnisse, gute Internetverbindung; optional: Headset.
So treten Sie der eLecture im virtuellen Lernraum bei:
1. Rufen Sie 10 min vor Terminstart folgende Seite auf:
vph.adobeconnect.com/digiph4/
2. Geben Sie bitte Ihren Vor- und Nachnamen ein und „Betreten Sie den Raum“ mit Klick auf den Button.
3. Folgen Sie den Anweisungen auf dem Bildschirm. Sie werden in Kürze eingelassen.
Wenn Sie noch an keiner eLecture teilgenommen haben, finden Sie alle Infos zum Einstieg unter: www.virtuelle-ph.at/electures/#einstieg
Die Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.
Zusammenhänge zwischen Wissensmanagement und Bildung für Nachhaltige Entwicklung erkennen
Tools zur collabortiven Wissensarbeit ausprobieren wollen
by Alexander.Neubach | Mrz 23, 2020
Das öffentlich zugängliche Portal eduthek.at wurde erst vor Kurzem vom bmbwf vorgestellt . Man findet hier Materialien, die von Fachdidaktiker*innen ausgewählt wurden, damit Schüler*innen, Eltern sowie auch Lehrkräfte hochwertiges Übungsmaterial, das sich zur eigenständigen Arbeit eignet, zusätzlich zur Verfügung haben.
Margit Stockreiter und Margit Pollek sind Redakteurinnen der Eduthek und haben die bereitgestellten Materialien großteils eingepflegt. Beide sind erfahrene AHS- bzw. BHS-Lehrerinnen und kennen viele erprobte eLearning-Szenarien. Margit Stockreiter gehört zum Team von „Ö 1 macht Schule“, Margit Pollek ist Mitglied im Kernteam des NCoC eEducation und Bundeslandkoordinatorin in Wien.
Gemeinsam mit ihnen machen Sie einen Streifzug durch die Eduthek im Bereich der Sekundarstufe 1 und lernen die bereitgestellten Materialien näher kennen.
Die Referentinnen zeigen die Struktur, die hinter der Sortierung der Materialien steht, erklären die Elemente sowie deren Details und geben Informationen zum Lehrplanbezug und den Inhaltstypen.
Darüber hinaus bietet diese eLecture einfache Tipps und Tricks für den Umgang mit den Materialien und die deren Nutzung für das eLearning mit Schülerinnen und Schüler der Sekundarstufe 1.
Weiters widmen sich die Referentinnen auch der Frage: Welche Unterrichtsszenarien aus der eDidaktik sind ohne viel Technikwissen und aufwändigen Tools für den Unterricht empfehlenswert.
Diese eLecture ist für Sie interessant, wenn
# Sie detaillierte Informationen zu den Materialien der Eduthek bekommen und nutzen wollen
# Sie lernen möchten, wie Sie mit Ihren Schülerinnen und Schülern mit den Materialien der Eduthek effizient arbeiten können
# Sie niederschwellige Methoden für die Fernlehre kennen lernen möchten
CoModeration: Thomas Winkler
So treten Sie der Veranstaltung im virtuellen Lernraum bei:
1. Rufen Sie 5 min vor Terminstart den Link zum Virtuellen Lernraum auf:
zoom.us/j/146030422
2. Geben Sie bitte Ihre Email-Adresse und Ihren vollen Namen ein und klicken Sie den Button
„Dem Webinar beitreten“.
3. Klicken Sie den grünen Button „Per Computer dem Audio beitreten“ an.
Das bewirkt, dass Sie uns hören und sehen können. Sie werden in Kürze eingelassen.
Die Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Hochschullehrende, Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.
speziell für den eigenen Unterrichtseinsatz geeignete Materialien aus der Eduthek auswählen können
Best Practice-Beispiele des Einsatzes von Edutheks-Ressourcen im Unterricht kennen, adaptieren und anwenden können
den Lernprozess im Distance Learning durch einfache Tipps und Tricks motivierend gestalten
by Alexander.Neubach | Mrz 20, 2020
Durch den Zugang zum Internet jederzeit und von überall ist es scheinbar ein Leichtes geworden, Informationen zu allen Themen und Bereichen abzurufen bzw. auch selbst beizutragen. Doch gerade in den letzten Jahren wurden mit Stichworten wie Fake-News, Filterblasen und dergleichen gezeigt, dass Medienkritik eine absolut notwendige Kompetenz ist, um einerseits die ständig steigende Informationsflut zu bewältigen und andererseits relevante und korrekte Inhalte zu finden. Viele Studierende, die später den Lehrberuf ergreifen, benötigen daher Informationskompetenz.
Sonja Gabriel beschäftigt sich in ihrer Eigenschaft als Hochschulprofessorin für Mediendidaktik und Medienpädagogik seit einigen Jahren mit der Vermittlung von Medienkompetenz an Lehrer*innen in der Aus-, Fort- und -weiterbildung. Zudem forscht sie in diesem Bereich.
Geplante Inhalte:
– Definition von Informationskompetenz
– Bedeutung von medienkritischer Kompetenz als (Hochschul-)Lehrende
– Erste Ergebnisse aus einem Forschungsprojekt zur Informationskompetenz von Studierenden der Primarstufenpädagogik
– Möglichkeiten der Vermittlung von Informationskompetenz im Hochschulbereich
– Tipps und Tricks zum Erkennen von Fake News bzw. Filtern von Suchergebnissen
Diese eLecture ist für Sie geeignet, wenn Sie sich mit dem Thema Informationskompetenz auseinandersetzen wollen und verschiedene Tools und Ansätze zur Vermittlung in diesem Bereich kennen lernen wollen.
CoModeration: Thomas Winkler
Technische Voraussetzungen: Grundlegende Computerkenntnisse, gute Internetverbindung; optional: Headset.
So treten Sie der eLecture im virtuellen Lernraum bei:
1. Rufen Sie 10 min vor Terminstart folgende Seite auf:
vph.adobeconnect.com/digiph2/
2. Geben Sie bitte Ihren Vor- und Nachnamen ein und „Betreten Sie den Raum“ mit Klick auf den Button.
3. Folgen Sie den Anweisungen auf dem Bildschirm. Sie werden in Kürze eingelassen.
Wenn Sie noch an keiner eLecture teilgenommen haben, finden Sie alle Infos zum Einstieg unter: www.virtuelle-ph.at/electures/#einstieg
Die Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.
Bedeutung der Informationskompetenz kennen
Richtige Tools und Methoden zur Überprüfung von Informationen auf deren Richtigkeit auswählen können
Informationen evaluieren können
by Alexander.Neubach | Mrz 18, 2020
1. Nicht nur Lernvideos für Kinder, sondern auch Fragen des Kollegiums können mittels Bildschirmvideos (Screencasts) präzise erklärt werden. YouTube ist zwar voll von Tutorials, jedoch bieten nicht alle deutschsprachige und klare Lösungen oder sind leicht am Thema vorbei. Camtasia bietet ein Komplettpaket für die Aufnahme und das Bearbeiten an. Camtasia ist zwar in der Testversion kostenlos, möchte man das Wasserzeichen (das beim Export entsteht) entfernen, muss jedoch eine Lizenz erworben werden. Mit Screencast-O-Matic gelingt die Erstellung sehr einfach und schnell. Dort ist die reine Aufnahme kostenlos. Eine weitere Bearbeitung ist in der Pro Version, die sehr günstig ist, möglich.
2. Ich bin Lehrer und Webmaster an einer Mittelschule in Wien. Wegen vieler technischer Fragen von anderen und dem Flipped-Classroom Einsatz beschäftige ich mich sehr mit Bildschirmaufnahmen. Ich produziere schon seit mehreren Jahren Bildschirmvideos für Schülerinnen und Schüler und ebenso für Lehrende. Mehr Infos auf www.smartraven.net
3.
-Was ist ein Screencast und wo liegt der Vorteil
-Was ist Camtasia/Screencast-O-Matic, welche Kosten entstehen, welche Ausstattung ist empfehlenswert
-Wie kann schnell und einfach ein Screencast erstellt werden
-Aufbau von Screencasts und die Arbeit nach der Aufnahme (Schnitt, Verbesserung, Export)
-Bereitstellung oder auch Veröffentlichung
4. Diese eLecture ist für Sie geeignet, wenn Sie …
…schon immer wissen wollten, wie solche Videos produziert werden
…selbst Screencasts erstellen wollen
…wenn sie bereits erste Versuche unternommen
…professioneller arbeiten bzw. professionalisieren möchten
CoModeration: Thomas Winkler
Technische Voraussetzungen: Grundlegende Computerkenntnisse, gute Internetverbindung; optional: Headset.
So treten Sie der eLecture im virtuellen Lernraum bei:
1. Rufen Sie 10 min vor Terminstart folgende Seite auf:
vph.adobeconnect.com/zwei/
2. Geben Sie bitte Ihren Vor- und Nachnamen ein und „Betreten Sie den Raum“ mit Klick auf den Button.
3. Folgen Sie den Anweisungen auf dem Bildschirm. Sie werden in Kürze eingelassen.
Wenn Sie noch an keiner eLecture teilgenommen haben, finden Sie alle Infos zum Einstieg unter: www.virtuelle-ph.at/electures/#einstieg
Die Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.
-Erklären können, was ein Screencast ist
-Einen Screencast mit dem Computer mit Hilfe von Camtasia oder Screencast-O-Matic aufnehmen und bearbeiten
-Wissen, wo und wie Screencasts bereitgestellt werden können
-Wissen, welche Hardware/Ausstattung für die Erstellung benötigt wird
