eLecture: Das Nichtsichtbare sichtbar machen – Lernen mit Augmented Reality

by Alexander.Neubach | Sep 13, 2018

Augmented Reality, die computergestützte Erweiterung der Realität, ist gegenwärtig der Trend im Bereich der Lehr- und Lerntechnologien. Brauchte man früher für die Darstellung der AR Inhalte noch sperrige Vorrichtungen, genügen heute mobile Endgeräte wie Smartphones und Tablets. Lehrkräfte können mit AR kooperative und interaktive Lernumgebungen gestalten, indem z.B. statische Bilder in lebendige verwandelt werden. Wie das geht, erlernen Sie in dieser eLecture von Josef Buchner.

Josef Buchner arbeitet als Wissenschaftlicher Mitarbeiter an der PH St. Gallen und forscht und lehrt im Bereich Flipped Classroom und Augmented/Virtual Reality.

Was ist Augmented Reality? Didaktische Szenarien mit AR. AR Inhalte selber produzieren und Lernumgebungen gestalten. Feedback und Diskussion

Diese eLecture ist für Sie geeignet, wenn Sie an innovativen Lehr- und Lernszenarien interessiert sind und ihre Schülerinnen und Schüler mit der innovativen Technologie AR begeistern wollen 🙂

CoModeration: Thomas Winkler

eLecture: Gerüchteweise – Wie bewerten Jugendliche Informationen im Netz?

by Alexander.Neubach | Aug 31, 2018

Abgefragt wurde, wie Jugendliche Informationen bewerten. Brisant gerade jetzt, wo viele Menschen durch zahlreiche Fake-News und die Debatte darüber verunsichert sind: Was sind Bots? Wie werden Informationen erzeugt, verbreitet und gesteuert?

Elisabeth Eder-Jancaist zertifizierte Medienpädagogin und in der Fortbildung von PädagogInnen des Elementar- bis berufsbildenden Bereichs tätig. Sie führt Projekte an Schulen durch und versucht Lehrenden den Medieneinsatz im Unterricht „schmackhaft“ zu machen und Tipps aus der eigenen Erfahrung weiter zu geben.

Lernen Sie als Teilnehmer_in die Hintergründe dieser Studie kennen und beschäftigen Sie sich mit der Erfahrungswelt Ihrer Schüler_innen. Lernen Sie dabei, wie Sie Jugendliche bei der Bewertung von Informationen im Netz unterstützen können. Dazu gibt es Links, Tipps und Ideen für die
Umsetzung im Unterricht.

CoModeration: Thomas Winkler

eLecture: Sensible Themen digital und jugendgerecht vermitteln. Was bringt der Einsatz einer Lernplattform im Unterricht?

by Alexander.Neubach | Jul 13, 2018

In der heutigen sich rasch fortentwickelnden Informationsgesellschaft ist der Umgang mit digitalen Medien ein notwendiger Teil des Unterrichts. Das wachsende Interesse an der Einbeziehung von digitalen Medien in Bildungsprozesse spiegelt sich auch in den von Ministerien vorgegebenen schulischen Bildungs- und Lehraufgaben.

Aber sensible Themen wie Menstruation am Computer bzw. Smartphone vermitteln, geht das? Die beiden jungen Frauen sind sich dessen sicher und haben die interaktive Lernplattform „Ready For Red“ gestartet, die autonom von Lehrkräften an Schulen eingesetzt werden kann, um das Thema Menstruation und Monatshygiene zeitgemäß und ansprechend zu vermitteln.

Ziel dieser eLecture ist die Vermittlung der inhaltlichen und methodischen Aspekte der interaktiven Lernplattform „Ready For Red“. Außerdem soll für die Notwendigkeit eines neuen Ansatzes Bewusstsein geschaffen werden, wenn es um die Vermittlung dieses sensiblen Themas an Jugendliche geht. Dass das nötig ist, zeigte auch eine Umfrage der erdbeerwoche im April/Mai 2017, wonach Jugendliche eklatante Wissenslücken im Bereich Zykluswissen zeigten:
rund die Hälfte der Mädchen wusste nicht über Begriffe wie Zykluslänge Bescheid! (Mehr Infos zur Umfrage unter: http://bit.ly/2sm2v2K)

Die Referentin und Gründerinnen der erdbeerwoche, Annemarie Harant und Bettina Steinbrugger, haben insgesamt mehr als 15 Jahre Erfahrung im Bereich Nachhaltigkeit sowie Kommunikation und betreiben seit mehr als 7 Jahren die Plattform erdbeerwoche. Die erdbeerwoche ist die erste Bewusstseinsplattform für das Thema Menstruation und nachhaltige Monatshygiene
im deutschsprachigen Raum.

In dieser eLecture erhalten Sie eine Einführung in die Plattform sowie inhaltliches und methodisches Know How – sowohl im pädagogischen als auch im technischen Sinne.

Ready for Red ist eine innovative digitale Lernplattform, kombiniert mit physischem Anschauungs- und Lehrmaterial. Dieses bezieht sich in 4 Levels u.a. auf die in den Lehrplänen des österreichischen Bundesministeriums für Bildung formulierten Bildungs- und Lehraufgaben. Gleichzeitig wird viel aktuelles Hintergrundwissen über gesellschaftliche Aspekte des Zyklus sowie alternative Monatshygiene vermittelt. Die TeilnehmerInnen werden durch die Features der Plattform geführt und lernen über den Mehrwert der digitalen Vermittlung.

Diese eLecture ist für Sie geeignet, wenn Sie 

• auf eine innovative und digitale Vermittlung des Themenbereichs Menstruation und Zyklus setzen möchten
• erste Erfahrungen in Bezug auf den Einsatz digitaler Medien im Unterricht sammeln möchten

CoModeration: Thomas Winkler

eLecture: Einbindung von externen Learning-Tools auf LMS.at

by Alexander.Neubach | Jul 11, 2018

Sie setzen in Ihrem Unterricht gerne Learning Tools ein? Sie möchten neue Anregungen für Learning Tools erhalten? 

In dieser eLecture erfahren Sie, welche externen Learning-Tools im Unterricht (Audio, Video, Fragen) eingesetzt werden können und wie eine sinnvolle Integration auf LMS.at erfolgen kann. 

Elvira Mihalits-Hanbauer ist seit 1998 Wirtschaftspädagogin an einer burgenländischen BHAK/BHAS und unterrichtet kaufmännische Gegenstände und Wirtschaftsinformatik und betreut Diplom- und Abschlussarbeiten. Seit 2004 ist sie Mitarbeiterin im LMS-Team Burgenland. Im Rahmen dieser Tätigkeit koordiniert sie Schulungen und entwickelt Lernmaterialien vorwiegend für den kaufmännischen Bereich. Seit vielen Jahren moderiert sie Online-Seminare und eLectures rund um LMS.at. 

Diese eLecture ist für Sie interessant, wenn Sie … 

• LMS.at bereits im Unterricht einsetzen und noch mehr Möglichkeiten kennenlernen möchten
• LMS.at noch nicht kennen, aber sich einen Überblick über die Möglichkeiten verschaffen möchten. 

CoModeration: Thomas Winkler

eLecture: Aktuelle Fragen zum Urheberrecht für Lehrende

by Alexander.Neubach | Jul 11, 2018

Mag. Walter Olensky, Medienjurist des BMBWF, beantwortet Ihre Fragen zum Urheberrecht für Lehrende, die sich aus dem begleitenden Online-Kurs Urheberrecht für Lehrende – Ausloten von Grenzen und Möglichkeiten (5. November – 25. November 2018) ergeben. Unterstützt wird er dabei von der Trainerin des laufenden Online-Seminars, Angelika Gütt-Strahlhofer. Es werden aktuelle urheberrechtliche Fragestellungen im Unterricht besprochen.

CoModeration: Thomas Winkler

eLecture: Webtour: verborgene Schätze im Netz – legale Materialien finden

by Alexander.Neubach | Jul 11, 2018

Nicht alles, was im Internet verfügbar ist, ist auch frei nutzbar. Das Urheberrecht muss auch im Internet berücksichtigt werden. Aber wo finden sich denn auf den Milliarden Webseiten Materialien, die auch bedenkenlos genutzt werden können? Diese Webtour führt Sie zu vielen Webseiten und Plattformen auf denen Bilder, Grafiken, Landkarten, Musik und Geräusche zu finden sind, die unter einer „freien“ (meist einer Creative Commons)-Lizenz stehen. Weiters tauschen die Teilnehmenden ihre Lieblingsquellen für Lehr- und Lernmaterialien aus.

Mag.a Angelika Güttl-Strahlhofer ist Erwachsenenbildnerin und Safer Internet-Trainerin mit dem Schwerpunkt webbasiertes Lernen. Darüber hinaus betreut sie Online-Lern-Projekte von Webkonferenzen (www.dafwebkon) über Online-Communities (www.dafcommunity.net) und Online-Kursen.

CoModeration: Thomas Winkler

eLecture: Adobe Spark – Videos, Webseiten und Grafiken in Minuten erstellen

by Alexander.Neubach | Jun 28, 2018

Adobe Spark ist eine gratis Web-Anwendung, mit der man in kurzer Zeit Videos, Webseiten und Grafiken erstellen kann. Ohne Vorkenntnisse können eigene audio-visuelle Geschichten produziert werden, um sie mit SchülerInnen, LehrerInnen oder der Welt zu teilen.

Ich werde die verschiedenen Anwendungsmöglichkeiten von Adobe Spark im Unterricht präsentieren und zeigen wie die Web-Anwendung verwendet wird. Sie können dieses Wissen auch an ihre Schüler weitergeben, damit diese mit Adobe Spark Hausübungen, Berichte oder Lernergebnisse im Unterricht teilen können.

Stephan Längle ist wissenschaftlicher Mitarbeiter an der Donau Universität Krems und beschäftigt sich mit dem Einsatz von Technologie im Lern-/Lehrprozess. Im Zuge der eduDays 2018 in Krems hat er bereits einen Workshop zu Adobe Spark gehalten und wie dieses Tool den Lehr- und Lernprozess unterstützen kann.

Aufbau des Vortrags:

• Kurz die wichtigsten Fakten über das Tool
• Vorzeigen des Tools und der einzelnen Funktionen
• Diskussionsrunde: Wie kann ich das Tool im Unterricht einsetzen?

CoModeration: Thomas Winkler

eLecture: Interaktive Fragen auf LMS.at in Online-Tests und Schularbeiten

by Alexander.Neubach | Jun 28, 2018

In dieser eLecture erfahren Sie, welche interaktiven Fragestellungen auf LMS.at vorhanden sind und wie Sie diese Aufgabenstellungen selbst erstellen können. Die Palette reicht von einfachen offenen Fragen, über MultipleChoice-, Lückentext-, Dropdown-, Reihungs- bis zu Zuordnungsaufgaben. Außerdem wird die Einbindung dieser Fragestellungen in Online-Tests und Schularbeiten und deren Übernahme in die Leistungsdokumentation gezeigt. 

Elvira Mihalits-Hanbauer ist seit 1998 Wirtschaftspädagogin an einer burgenländischen BHAK/BHAS und unterrichtet kaufmännische Gegenstände und Wirtschaftsinformatik und betreut Diplom- und Abschlussarbeiten. Seit 2004 ist sie Mitarbeiterin im LMS-Team Burgenland. Im Rahmen dieser Tätigkeit koordiniert sie Schulungen und entwickelt Lernmaterialien vorwiegend für den kaufmännischen Bereich. Seit vielen Jahren moderiert sie Online-Seminare und eLectures rund um LMS.at. 

Diese eLecture ist für Sie interessant, wenn Sie … 

• LMS.at bereits im Unterricht einsetzen und noch mehr Möglichkeiten kennenlernen möchten
• LMS.at noch nicht kennen, aber sich einen Überblick über die Möglichkeiten verschaffen möchten. 

CoModeration: Thomas Winkler

eLecture: Lehren und Lernen mit der LMS-Bibliothek

by Alexander.Neubach | Jun 28, 2018

In dieser eLecture lernen Sie die Bibliothek auf LMS.at als Zentrum des Lehrens und Lernens kennen. Sie erfahren, wie Sie sich selbst sinnvolle Strukturen in Ihrer Bibliothek anlegen und diese mit interaktiven, multimedialen Inhalten befüllen können. Außerdem lernen Sie das eBuch in seiner modernisierten Form kennen, dass Ihnen die Gestaltung von individualisierten Unterlagen unter Einbindung von Bild, Ton, Video und externen Lerninhalten (Learningapps ua.) ermöglicht. 

Elvira Mihalits-Hanbauer ist seit 1998 Wirtschaftspädagogin an einer burgenländischen BHAK/BHAS und unterrichtet kaufmännische Gegenstände und Wirtschaftsinformatik und betreut Diplom- und Abschlussarbeiten. Seit 2004 ist sie Mitarbeiterin im LMS-Team Burgenland. Im Rahmen dieser Tätigkeit koordiniert sie Schulungen und entwickelt Lernmaterialien vorwiegend für den kaufmännischen Bereich. Seit vielen Jahren moderiert sie Online-Seminare und eLectures rund um LMS.at. 

Diese eLecture ist für Sie interessant, wenn Sie … 

• LMS.at bereits im Unterricht einsetzen und noch mehr Möglichkeiten kennenlernen möchten
• LMS.at noch nicht kennen, aber sich einen Überblick über die Möglichkeiten verschaffen möchten. 

CoModeration: Thomas Winkler