eLecture: Aufklärung 4.0 – Einsatz digitaler Lehrmittel in der schulischen Aufklärungsarbeit

by Alexander.Neubach | Mai 29, 2018

Menstruation als Tabuthema? Diese Zeiten sind vorbei, wenn es nach den Gründerinnen der erdbeerwoche geht! Die beiden jungen Frauen haben die interaktive Lernplattform „Ready For Red“ gestartet, die autonom von Lehrkräften an Schulen eingesetzt werden kann, um das Thema Menstruation und Monatshygiene zeitgemäß und ansprechend zu vermitteln.

Ziel dieser eLecture ist die Vermittlung der inhaltlichen und methodischen Aspekte der interaktiven Lernplattform „Ready For Red“. Außerdem soll für die Notwendigkeit eines neuen Ansatzes Bewusstsein geschaffen werden, wenn es um die Vermittlung dieses sensiblen Themas an Jugendliche geht. Dass das nötig ist, zeigte auch eine Umfrage der erdbeerwoche im April/Mai 2017, wonach Jugendliche eklatante Wissenslücken im Bereich Zykluswissen zeigten: rund die Hälfte der Mädchen wusste nicht über Begriffe wie Zykluslänge Bescheid! (Mehr Infos zur Umfrage unter: bit.ly/2sm2v2K)

Die Referentin Annemarie Harant (gemeinsam mit Bettina Steinbrugger Gründerin der erdbeerwoche) hat insgesamt mehr als 15 Jahre Erfahrung im Bereich Nachhaltigkeit sowie Kommunikation. Beide betreiben seit mehr als 7 Jahren die Plattform erdbeerwoche. Die erdbeerwoche ist die erste Bewusstseinsplattform für das Thema Menstruation und nachhaltige Monatshygiene im deutschsprachigen Raum.

In dieser eLecture erhalten Sie eine Einführung in die Plattform sowie das inhaltliche und methodische Know How – sowohl im pädagogischen als auch im technischen Sinne – um die Lernplattform Ready For Red selbstständig im Unterricht einsetzen zu können. Ready for Red ist eine innovative digitale Lernplattform, kombiniert mit physischem Anschauungs- und Lehrmaterial. Dieses bezieht sich in 4 Levels u.a. auf die in den Lehrplänen des BMBWF formulierten Bildungs- und Lehraufgaben. Gleichzeitig wird viel aktuelles Hintergrundwissen über gesellschaftliche Aspekte des Zyklus sowie alternative Monatshygiene vermittelt. Die TeilnehmerInnen werden durch die Features der Plattform geführt und lernen, wie sie die einzelnen Tools im Unterricht je nach Fach und Altersgruppe der SchülerInnen einsetzen können.

Diese eLecture ist für Sie geeignet, wenn Sie 

• auf eine innovative und digitale Vermittlung des Themenbereichs Menstruation und Zyklus setzen möchten
• erste Erfahrungen in Bezug auf den Einsatz digitaler Medien im Unterricht sammeln möchten

CoModeration: Thomas Winkler

eLecture: Office 365 in der Schule nutzen

by Alexander.Neubach | Mai 23, 2018

Microsoft Office 365 wird an immer mehr Schulen eingeführt. Das ergibt viele Möglichkeiten, ganz abgesehen von der Nutzung der Office Suite! Doch welche sind das, wie können Sie die O365-Umgebung als LehrerIn in der Schule und im Unterricht sinnvoll nutzen?

Kurt Söser ist Mathematik- und Sportlehrer an der BHAK Steyr. Sein Engagement gilt den neuesten Trends aus dem IKT-Bereich und er versucht ständig diese gewinnbringend in seinen Unterricht einfließen zu lassen. Als Microsoft Expert Educator und Microsoft Innovative Educator gibt er seine Visionen und KnowHow auf vielen Fortbildungen und Tagungen als Vortragender weiter.

In dieser eLecture sieht er sich mit Ihnen an, was Office 365 kann und wie Sie es sich „untertan“ machen können. Sie bekommen zudem konkrete Unterrichtsideen vermittelt.

Diese eLecture ist für Sie geeignet, wenn
# Sie einen ersten Einblick in Office 365 erhalten möchten
# Sie einen Zugang zu Office 365 haben, diesen aber noch nicht optimal nutzen
# Sie die Funktionalitäten von O365 in Ihrem Unterricht oder zur Kollaboration mit Kolleg_innen nutzen wollen.

CoModeration: Thomas Winkler

eLecture: Einführung in den Glücksunterricht

by Alexander.Neubach | Mai 18, 2018

Glücksunterricht etabliert sich bereits in Österreich, Deutschland, Italien und der Schweiz. An mehr als 100 Schulen wird derzeit „Glück“ unterrichtet.

Dabei erfolgt Glücksunterricht als:

# eigenes, verpflichtendes Unterrichtsfach

# frei wählbares Wahlfach/Freifach.  

# integrierter Teil des regulären Unterrichts.

Helene Körner, Absolventin des Lehrgangs „Schulfach Glück“, unterrichtet als Sonderpädagogin  und Glückscoach in einer NMS – Integrationsklasse „Glück“. 

Diese eLecture gibt Ihnen einen Einblick in den Glückunterricht. Sie erhalten grundlegende Informationen rund um die Fragestellungen:

# Was ist Glück?

# Was ist Glücksunterricht?

# Warum Glücksunterricht?

# Wie erfolgt Glücksunterricht?

# Zielgruppe des Glücksunterrichts?

Diese eLecture ist für Sie geeignet, wenn Sie Ihren SchülerInnen im Unterricht zusätzlich zum Fachwissen auch Lebenskompetenz vermitteln wollen. 

CoModeration: Thomas Winkler

eLecture: Mit E-Books in der Volksschule unterrichten – ein Erfahrungsbericht

by Alexander.Neubach | Mai 15, 2018

Der Einsatz von neuen Medien im Unterricht bringt so manche Herausforderung mit sich. Die Volksschule 6 in Wels (Oberösterreich) hat sich auf Entdeckungsreise gemacht und sich dazu entschieden, digitale Medien im Unterricht verstärkt einzusetzen.

Tanja Rauch ist seit 2010 VS-Lehrerin in Wels und verfolgt neben anderen laufenden Fortbildungen derzeit das Masterstudium Primarstufe.

Wie die Volksschule 6, an der sie unterrichtet, diesen Weg beschritten hat und welchen konkreten Herausforderungen begegnet wurde, schildert Tanja Rauch aus ihrer eigenen Unterrichtspraxis. Anhand von konkreten Unterrichtsszenarien und
Beispielen werden außerdem konkrete Einsatzmöglichkeiten von digitalen Inhalten, basierend auf E-Books von VERITAS, im Volksschulunterricht aufgezeigt. Der Schwerpunkt liegt hierbei auf den Fächern Mathematik und Deutsch

CoModeration: Thomas Winkler

eLecture: Digitale Medien in der Primarstufe

by Alexander.Neubach | Apr 25, 2018

Medienbildung betrifft alle Lern- und Lehrsettings, so auch die Elementar- & Primarstufe. Dabei gibt es aber gerade in diesen beiden Bereichen zum Teil noch große Skepsis und Unverständnis.
Diese eLecture führt überblicksmäßig in die Spezifika von Medienbildung in Elementar- & Primarstufe ein. Anschließend wird Ihnen ein für diese Thematik relevanter Weiterbildungslehrgang der PH Wien für Elementarpädagog*innen und Primarstufenlehrer*innen mit dem Titel „Digitale Medienbildung in der Primarstufe“ (20 ECTS, 3 Semester) vorgestellt. Zudem gibt es die Möglichkeit, sich über die Spezifika und notwendige Aus-, Fort- und Weiterbildungen für Pädagog*nnen der genannten Arbeitsbereiche auszutauschen.

Die Vortragende, Mag.a Katharina Mittlböck MSc ist Mitarbeiterin am Zentrum für Lerntechnologie und Innovation (ZLI) der PH Wien. Sie hat langjährige Erfahrungen im Bereich Medienbildung und Schule resp. Kindergarten. Sie hat unter anderem an einer BAfEP unterrichtet. Katharina Mittlböck ist auf Game Based Learning, so wie den Einsatz digitaler Medien in unterschiedlichen Lernsettings spezialisiert. Sie leitet den Hochschullehrgang „Digitale Medienbildung in der Primarstufe“.

Aufbau:
# Einführung: Medienbildung allgemein
# Besonderheiten von Medienbildung in Elementar- & Primarstufe
# Weiterbildungslehrgang „Digitale Medienbildung in der Primarstufe“ (ZLI/PH Wien)
# Diskussion und Fragen

Diese eLecture ist für Sie geeignet, wenn ….

# Sie sich für Medienbildung speziell in Bezug auf die Elementar- und/oder Primarstufe
interessieren.
# Sie mehr über den Einsatz (digitaler) Medien in der Elementarpädagogik und im Primarstufenunterricht erfahren wollen.
# Sie mehr über den Lehrgang „Digitale Medienbildung in der Primarstufe“ der PH Wien erfahren wollen

CoModeration: Thomas Winkler

eLecture: Wirtschaft zum Üben – LehrerService Wirtschaft auf LMS.at

by Alexander.Neubach | Apr 19, 2018

In dieser eLecture wird das LMS-Portal „LehrerService – Wirtschaft“ vorgestellt, das Wirtschaftspädagog/innen einen schnellen und unkomplizierten Zugang zu digitalen Zusatzmaterialien für die Fächer Betriebswirtschaft und Rechnungswesen (bzw. Unternehmensrechnung und Controlling) bietet. Im Vordergrund steht die Vermittlung von didaktischen Einsatzszenarien der Materialien. So können angebotene Kontrollfragen und Online-Tests den Schüler/innen als zusätzlichen Übungsmaterialien zum selbstgesteuerten Wiederholen zur Verfügung gestellt bzw. in Form von Aufgaben als Hausübung oder Schulübung verwendet werden. Darüber hinaus befinden sich zahlreiche eBücher und Unterichtsbehelfe in der Materialiensammlung.

Das Portal bietet darüber hinaus wertvolle Tipps und Links zu den Themen Pflichtpraktikum und Diplomarbeit. Die Materialienbörse soll die Teilnehmer/innen dazu animieren, eigene Unterrichtskonzepte vorzustellen, die nach einer Begutachtung über das LehrerSERVICE angeboten werden können.

Regina Helfrich arbeitet seit 14 Jahren im LMS Team Burgenland in den Bereichen Content und Schulungen. Sie unterrichtet an der BHAK/BHAS Eisenstadt Wirtschaftsfächer und ist als Lernbegleiterin und Bildungsberaterin tätig.

Diese eLecture ist für Sie interessant, wenn Sie

# Wirtschaftsfächer unterrichten.

# ihren Schüler/innen digitale Übungsmaterialien für BW und RW zur Verfügung stellen möchten.

# Schüler/innen bei der Erstellung ihres Praxisportfolios betreuen.

CoModeration: Thomas Winkler

eLecture: OneNote Class Notebooks im Unterricht

by Alexander.Neubach | Apr 18, 2018

Sie möchten weiterhin Stunden vor dem Kopierer stehen?
Sie möchten Ihre Arbeitsaufträge auf Papier erstellen und austeilen?
Sie haben das Problem nicht, dass Ihre Schüler_innen immer wieder Zettel verlieren?

Dann sind OneNote Class Notebooks definitiv nichts für Sie!

Für alle anderen, die eine effiziente Möglichkeit suchen, ihren eigenen Unterricht vorzubereiten und mithilfe von OneNote digital abzubilden, sind OneNote Class Notebooks dagegen ideal! 😉

In dieser eLecture soll ein kurzer Einblick in die Möglichkeiten von OneNote Class Notebooks gegeben werden und wie Sie diese kostenlos  zur Verfügung gestellte, mächtige Umgebung mit Gewinn im eigenen Unterricht einsetzen können. Egal ob Tablet-Klasse, BYOD-Szenarien oder einfach „nur“ computerunterstützte Klassen, alle können von dieser Umgebung enorm profitieren und zeitaufwändige Workflows vereinfachen und erleichtern. Die Office 365 – Welt bietet Schulen eine mächtige Plattform aus der Praxis für die Praxis; die OneNote Class Notebooks als Teil davon stellen eine äußerst praktische und einfache Möglichkeit dar, den eigenen Unterricht besser zu strukturieren, ordnen und digital abzubilden.

Als Microsoft Innovative Educator und Kooperationspartner mit dem MS OneNote Edu Team kann der Referent Kurt Söser hier nicht nur aus seiner jahrelangen Unterrichtspraxis erzählen, sondern auch über aktuelle und zukünftige Entwicklungen aus erster Hand berichten. Mehr Infos auch unter www.kurtsoeser.at

Diese eLecture ist für Sie geeignet, wenn Sie

• OneNote bereits kennen und auf Basis dessen OneNote Class Notebooks und deren grundlegende Funktionen kennenlernen möchten
• Sie Ihre Unterrichtsorganisation und Workflows mithilfe dieses Tools vereinfachen lernen möchten
  

CoModeration: Thomas Winkler

LEIDER ABGESAGT: eLecture: Zielarbeit und Zeitmanagement mit „Habit Tracking“

by Alexander.Neubach | Apr 18, 2018

„Habit Tracking“ ist die Kontrolle persönlicher Routinen und beruflicher Ziele. Durch die Visualisierung von Projektfortschritten steigt die Motivation und Zufriedenheit der AnwenderInnen. Doch geht es nicht um das Abarbeiten von noch mehr Aufgaben im Hamsterrad des Alltags. Klare Prioritäten und regelmäßige Maßnahmen schaffen mehr Zeit für die wirklich wichtigen Dinge Ihres Lebens.
 
Natascha Miljković arbeitet seit 15 Jahren regelmäßig als Projektmanagerin in Bildungsprojekten. Ihre Erfahrungen mit dem Optimieren von Arbeitsprozessen und Methoden des Selbstmanagements gibt sie in Seminaren weiter.

Zunächst klären wir, wieso Routinen (Habits) durchaus wertvoll sind, bevor unterschiedliche Arten des „Habit Trackings“ für gelungene Zielarbeit und Zeitplanung vorgestellt werden.

Diese eLecture ist für Sie geeignet, wenn Sie …
•    … Ihre (Langzeit-)Ziele besser im Blick haben möchten
•    … effizienter an Projekten zu arbeiten versuchen
•    … anstreben Ihre Zeit- und Kraftressourcen schonender zu nutzen

CoModeration: Elke Höfler