by Alexander.Neubach | Jan 12, 2021
In diesem Format können Sie flexibel auf- und abspringen, wie schon der Name sagt!
Mehrere Expert_innen geben einen kurzen Input und stehen dann jeweils in einem eigenen Raum (Breakoutroom) zum Vertiefen und Nachfragen bereit:
Eine Mischung aus synchronen und asynchronen Lehrveranstaltungen? Mit welcher Plattform wird gearbeitet? Welche Gewichtung hat sich als optimal erwiesen, und welche Erfahrungen wurden gemacht?
Sonja Gabriel (KPH Wien/Krems), Florian Geier (PH Salzburg), Dieter Langgner (PH Steiermark), Petra Traxler und Thomas Schöftner (PH der Diözese Linz) und Josef Vögele (PH Edith Stein) vermitteln in Auszügen, wie die Abbildung von Online-Lehre an ihren jeweiligen Hochschulen funktioniert.
Die Referent_innen stehen im Anschluss in Breakout Rooms für Vertiefung und Fragen zur Verfügung – Sie können zwischen den Räumen hin und herspringen und sich die Infos holen, die für Sie am relevantesten sind!
CoModeration: Walter Fikisz
Expert_in: Florian GeierWalter FikiszThomas SchöftnerPetra TraxlerSonja GabrielDieter LanggnerJosef Vögele
So treten Sie der Veranstaltung im virtuellen Lernraum bei:
1. Rufen Sie 5 min vor Terminstart den Link zum Virtuellen Lernraum auf:
zoom.us/my/virtuelleph.electure2
2. Geben Sie bitte Ihren vollen Namen ein und klicken Sie den Button
„Einem Meeting Beitreten“.
3. Klicken Sie den grünen Button „Per Computer dem Audio beitreten“ an.
Das bewirkt, dass Sie uns hören und sehen können. Sie werden in Kürze eingelassen.
Die Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Hochschullehrende, Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.
# Einblick in die Gestaltung von Online-Lehre an anderen Hochschulen gewinnen
# Online-Lehrformate kennenlernen und auf Eignung prüfen
# Vernetzung und Austausch betreiben
Headset/Mikrofon aktivieren, wenn Sie mitreden möchten!
Nur für Hochschullehrende!
by Alexander.Neubach | Jan 5, 2021
Interaktive Bildungsmaterialien zu erstellen gewinnt zunehmend an Bedeutung. Die Open Source Anwendung H5P bietet die Möglichkeit relativ einfach interaktive Lehr- und Lernmaterialien für den Unterricht herzustellen und zu veröffentlichen. In der e-lecture wird die Anwendung H5P sowie verschiedene Einsatzmöglichkeiten im Unterricht vorgestellt. Außerdem werden praktische Erfahrungen, den Einsatz betreffend, weitergegeben.
Mario Liftenegger ist Lehrer für Geschichte, Geographie und Wissenschaftliches Arbeiten. Daneben ist der promovierte Historiker in den Bereichen Mediendidaktik und E-learning in der Lehrerfortbildung im In- und Ausland tätig.
Diese eLecture ist für Sie interessant, wenn
# Sie noch keinerlei Erfahrungen in der Erstellung von interaktiven Bildungsmedien haben
# Am Einsatz von H5P zur Erstellung von Lehr- und Lernmaterialien interessiert sind
# Mehr zur didaktisch richtigen Nutzung und rechtlich sicheren Verwendung von H5P Inhalten wissen wollen
CoModeration: Walter Fikisz
Expert_in: Mario Liftenegger
So treten Sie der Veranstaltung im virtuellen Lernraum bei:
1. Rufen Sie 5 min vor Terminstart den Link zum Virtuellen Lernraum auf:
zoom.us/my/virtuelleph.electure4
2. Geben Sie bitte Ihren vollen Namen ein und klicken Sie den Button
„Einem Meeting beitreten“.
3. Klicken Sie den grünen Button „Per Computer dem Audio beitreten“ an.
Das bewirkt, dass Sie uns hören und sehen können. Sie werden in Kürze eingelassen.
Die Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Hochschullehrende, Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.
– Unterschiede H5P Anwendungen zur multimedialen Unterstützung des eigenen Unterrichts benennen können
– die Bedeutung von Multimedialität für den eigenen Unterricht beurteilen können
– gängige multimediale Anwendungen zur Unterstützung des eigenen Unterrichts mit Hilfe von H5P selbst erstellen können
by Alexander.Neubach | Nov 17, 2020
Wer gesund, fit, leistungsfähig und guter Stimmung sein will, muss auch gut schlafen.
Dieser Workshop gibt Hilfe zur Selbsthilfe mit vielen praktischen und sofort anwendbaren Tipps für Ihren erholsamen Schlaf.
Ein Impulsvortrag weiht Sie in das Geheimnis Schlaf ein. Sie hören über verschiedene Formen von Schlafstörungen und was man dagegen tun kann. Sie üben schlaffördernde Entspannungs- und Atemtechniken. Sie erfahren unter anderem, was Licht und unsere inneren Uhren mit gutem Schlaf zu tun haben und wie sich der Schlaf im Laufe Ihres Lebens ändert. Sie lernen (wieder) besser ein- und durchzuschlafen.
Sollten Sie keinen PH Online Zugang haben, können Sie sich auch per E-Mail an info@virtuelle-ph.at anmelden. Geben Sie dabei folgende Angaben an:
Vorname, Nachname, E-Mail, Kindergartenname.
CoModeration: Walter Fikisz
Expert_in: Elke Doppler-Wagner
So treten Sie der Veranstaltung im virtuellen Lernraum bei:
1. Rufen Sie 5 min vor Terminstart den Link zum Virtuellen Lernraum auf:
Der Raumlink wird Ihnen einen Tag vor Abhaltung per Mail bekanntgegeben.
2. Geben Sie bitte Ihre Email-Adresse und Ihren vollen Namen ein und klicken Sie den Button
„Dem Webinar beitreten“.
3. Klicken Sie den grünen Button „Per Computer dem Audio beitreten“ an.
Das bewirkt, dass Sie uns hören und sehen können. Sie werden in Kürze eingelassen.
Die Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Hochschullehrende, Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.
# Sie lernen verschiedene Formen von Schlafstörungen kennen und was man dagegen tun kann.
# Sie üben schlaffördernde Entspannungs- und Atemtechniken.
# Sie erfahren unter anderem, was Licht und unsere inneren Uhren mit gutem Schlaf zu tun haben
# Sie lernen (wieder) besser ein- und durchzuschlafen.
by Alexander.Neubach | Nov 17, 2020
Das Wissen um die 5 Stufen einer Krise und entsprechende Hilfen stärken unsere Resilienz!
Online-Seminar: praxisnah, anschaulich, interaktiv, lebendig und mit (H)Aha-Effekten.
CoModeration: Walter Fikisz
Expert_in: Stefanie Mimra
So treten Sie der Veranstaltung im virtuellen Lernraum bei:
1. Rufen Sie 5 min vor Terminstart den Link zum Virtuellen Lernraum auf:
Der Raumlink wird Ihnen einen Tag vor Abhaltung per Mail bekanntgegeben.
2. Geben Sie bitte Ihre Email-Adresse und Ihren vollen Namen ein und klicken Sie den Button
„Dem Webinar beitreten“.
3. Klicken Sie den grünen Button „Per Computer dem Audio beitreten“ an.
Das bewirkt, dass Sie uns hören und sehen können. Sie werden in Kürze eingelassen.
Die Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Hochschullehrende, Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.
Bei dieser eLecture lernen Sie die eigene Resilenz mit Hilfe der 5 Stufen einer Krise zu stärken.
by Alexander.Neubach | Nov 17, 2020
Resilienz lässt sich stärken. Doch welche Faktoren spielen dabei eine Rolle und was kann jede/jeder Einzelne dafür tun? Der Vortrag gibt einen Überblick über 7 Einflussbereiche mit praktischen Tipps, um die persönliche Krisenfestigkeit präventiv zu stärken.
CoModeration: Walter Fikisz
Expert_in: Eva Maria Deutsch
So treten Sie der Veranstaltung im virtuellen Lernraum bei:
1. Rufen Sie 5 min vor Terminstart den Link zum Virtuellen Lernraum auf:
Der Raumlink wird Ihnen einen Tag vor Abhaltung per Mail bekanntgegeben.
2. Geben Sie bitte Ihre Email-Adresse und Ihren vollen Namen ein und klicken Sie den Button
„Dem Webinar beitreten“.
3. Klicken Sie den grünen Button „Per Computer dem Audio beitreten“ an.
Das bewirkt, dass Sie uns hören und sehen können. Sie werden in Kürze eingelassen.
Die Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Hochschullehrende, Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.
Bei dieser eLecture …
# bekommen Sie einen Überblick über 7 relevante Einflussbereiche mit praktischen Tipps
# lernen Sie die persönliche Krisenfestigkeit präventiv zu stärken
by Alexander.Neubach | Nov 17, 2020
Resilienz lässt sich stärken. Doch welche Faktoren spielen dabei eine Rolle und was kann jede/jeder Einzelne dafür tun? Der Vortrag gibt einen Überblick über 7 Einflussbereiche mit praktischen Tipps, um die persönliche Krisenfestigkeit präventiv zu stärken.
Sollten Sie keinen PH Online Zugang haben, können Sie sich auch per E-Mail an info@virtuelle-ph.at anmelden. Geben Sie dabei folgende Angaben an:
Vorname, Nachname, E-Mail, Kindergartenname.
CoModeration: Walter Fikisz
Expert_in: Eva Maria Deutsch
So treten Sie der Veranstaltung im virtuellen Lernraum bei:
1. Rufen Sie 5 min vor Terminstart den Link zum Virtuellen Lernraum auf:
Der Raumlink wird Ihnen einen Tag vor Abhaltung per Mail bekanntgegeben.
2. Geben Sie bitte Ihre Email-Adresse und Ihren vollen Namen ein und klicken Sie den Button
„Dem Webinar beitreten“.
3. Klicken Sie den grünen Button „Per Computer dem Audio beitreten“ an.
Das bewirkt, dass Sie uns hören und sehen können. Sie werden in Kürze eingelassen.
Die Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Hochschullehrende, Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.
Bei dieser eLecture …
# bekommen Sie einen Überblick über 7 relevante Einflussbereiche mit praktischen Tipps
# lernen Sie die persönliche Krisenfestigkeit präventiv zu stärken
by Alexander.Neubach | Nov 17, 2020
Dieser Kurzvortrag vermittelt einen Einblick, worauf es beim „Gesunden Führen“ ankommt und warum dieses Thema vor allem in Ausnahmesituationen wie Corona so wichtig ist. Den eigenen Handlungsspielraum zu erweitern und Führung zu gestalten hilft Stress zu reduzieren und ist gesundheitsfördernd für die Führungskraft und die Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter.
CoModeration: Walter Fikisz
Expert_in: Christine Schönowitz
So treten Sie der Veranstaltung im virtuellen Lernraum bei:
1. Rufen Sie 5 min vor Terminstart den Link zum Virtuellen Lernraum auf:
Der Raumlink wird Ihnen einen Tag vor Abhaltung per Mail bekanntgegeben.
2. Geben Sie bitte Ihre Email-Adresse und Ihren vollen Namen ein und klicken Sie den Button
„Dem Webinar beitreten“.
3. Klicken Sie den grünen Button „Per Computer dem Audio beitreten“ an.
Das bewirkt, dass Sie uns hören und sehen können. Sie werden in Kürze eingelassen.
Die Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Hochschullehrende, Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.
Die Teilnehmer_innen lernen bei dieser eLecture:
# Den eigenen Handlungsspielraum zu erweitern
# Führung zu gestalten und so Stress zu reduzieren
by Alexander.Neubach | Nov 16, 2020
Die Bildungssprache ist in allen Unterrichtsgegenständen notwendig um sich inhaltlich korrekt und fachlich präzise bzw. situationsadäquat ausdrücken zu können. Sprachbewusste Methoden unterstützen sowohl Lernende beim Erwerb bildungssprachlicher Kompetenzen als auch Lehrende bei der erfolgreichen Gestaltung des Unterrichts, wobei durch einfache Methoden der Unterrichtsertrag im Fachgegenstand verbessert wird. Hier kann nun auch auf elektronische Tools als Unterstützung zurückgegriffen werden.
Die Referentin der PH OÖ beschäftigt sich seit 2016 mit dem Thema des "sprachbewussten Unterrichts" und setzt hier seit ein paar Jahren elektronische Tools zur digitalen Umsetzung – vor allem praktisch im eigenen Fachunterricht an einer BMHS – ein.
Folgende Schwerpunkte bzw. Inhalte werden besprochen:
1) Einführung in die Alltags-/Bildungs-/Fachsprache zur Schärfung eines allgemeinen Problembewusstseins
2) Die "vier sprachlichen Fertigkeiten"
3) Die "Scaffolding"-Methode
4) Die "Methoden-Werkzeuge" (nach J. Leisen) in Grundzügen samt Einsatzmöglichkeiten und praktischer Beispiele (digital)
5) Digitale Umsetzungsmöglichkeiten mit & Tipps zu ausgewählten E-Learning-Tools (v.a. Learningapps, Mentimeter)
Diese eLecture ist für Sie geeignet, wenn Sie Anregungen und Tipps für Ihren Unterricht suchen, Ihre Fachinhalte sprachbewusst und digital im Unterricht umzusetzen.
CoModeration: Walter Fikisz
Expert_in: Eva-Maria Schlager-Hahn
So treten Sie der Veranstaltung im virtuellen Lernraum bei:
1. Rufen Sie 5 min vor Terminstart den Link zum Virtuellen Lernraum auf:
zoom.us/my/virtuelleph.electure4
2. Geben Sie bitte Ihre Email-Adresse und Ihren vollen Namen ein und klicken Sie den Button
„Dem Webinar beitreten“.
3. Klicken Sie den grünen Button „Per Computer dem Audio beitreten“ an.
Das bewirkt, dass Sie uns hören und sehen können. Sie werden in Kürze eingelassen.
Die Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Hochschullehrende, Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.
*) Einführung in die Methodik bzw. Didaktik eines sprachbewussten Fachunterrichts samt Sensibilisierung hierfür
*) Veranschaulichung sprachbewusster Methoden bzw. „Methoden-Werkzeuge“ mittels Praxisbeispielen und Unterrichtstipps
*) Vorstellung digitaler Tools in Verbindung mit den „Methoden-Werkzeugen“, die sich für eine Sprachförderung im Fachunterricht eignen
by Alexander.Neubach | Okt 20, 2020
Audiovisuelle Medienproduktion von Studierenden und Lehrenden als didaktische Möglichkeit im Bereich von Wissenserwerb und -vermittlung, Dokumentation und Praxistransfer.
Sie sind interessiert an einem Erfahrungsaustausch oder haben vor, an Ihrer Hochschule audiovisuelle Medienproduktion zu professionalisieren, dann laden wir Sie herzlich zu unserem Praxisplausch live in das IgelTV Studio an der PH Steiermark ein.
Wolfgang Kolleritsch ist Professor für Mediendidaktik an der PH Steiermark und hat die Lernform Radio- und TV initiiert und seit 2010 kontinuierlich auf- und ausgebaut. Derzeit gibt es zwölf Radioigel und IgelTV-Studios mit dem Zentrum an der PH Steiermark.
CoModeration: Walter Fikisz
Expert_in: Harald MeyerWolfgang Kolleritsch
So treten Sie der Veranstaltung im virtuellen Lernraum bei:
1. Rufen Sie 5 min vor Terminstart den Link zum Virtuellen Lernraum auf. Der link zum virtuellen Lernraum wird Ihnen rechtzeitig vor der Lehveranstaltung per Mail zugesendet.
2. Geben Sie bitte Ihre Email-Adresse und Ihren vollen Namen ein und klicken Sie den Button
„Dem Webinar beitreten“.
3. Klicken Sie den grünen Button „Per Computer dem Audio beitreten“ an.
Das bewirkt, dass Sie uns hören und sehen können. Sie werden in Kürze eingelassen.
Die Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Hochschullehrende, Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.
# Einblick in die audiovisuelle Medienproduktion an der PH Steiermark
# Kennenlernen von Vor- und Nachteilen unterschiedlicher Settings
# Vernetzung
by Alexander.Neubach | Okt 14, 2020
Endlich gibt es, wie auch in Englisch schon seit vielen Jahren, 4 Bereiche, die in ihrer Wichtigkeit gleichwertig sind.
Hören – Lesen – Sprechen – Schreiben
Karina Tösch arbeitet seit 6 Jahren mit dem Koordinatorenteam einer 4-klassigen NMS an einer Beurteilungsskala, die ein differenziertes und flexibles, aber gleichzeitig für die Eltern und Kinder durchschaubares Beurteilungssystem ermöglicht. Basierend auf den 4 Kompetenzbereichen des Deutschunterrichtes fand sie ein Modell, das immer wieder adaptiert und an die jeweiligen Klassen und Situationen angepasst bzw. ausgebaut werden kann.
Diese eLecture beinhaltet:
– 4 Kompetenzraster für den Deutschunterricht
– Beispiel eines Notenschlüssels für Standard und Standard AHS
– Möglichkeiten zur Kompetenzüberprüfung
– SKB (Schülerbeurteilungsblatt) zur kompetenzorientierten Beurteilung
– Möglichkeiten einer individuellen Förderung nach Leistungsniveau
CoModeration: Walter Fikisz
Technische Voraussetzungen: Grundlegende Computerkenntnisse, gute Internetverbindung; optional: Headset.
So treten Sie der eLecture im virtuellen Lernraum bei:
1. Rufen Sie 10 min vor Terminstart folgende Seite auf:
vph.adobeconnect.com/vier/
2. Geben Sie bitte Ihren Vor- und Nachnamen ein und „Betreten Sie den Raum“ mit Klick auf den Button.
3. Folgen Sie den Anweisungen auf dem Bildschirm. Sie werden in Kürze eingelassen.
Wenn Sie noch an keiner eLecture teilgenommen haben, finden Sie alle Infos zum Einstieg unter: www.virtuelle-ph.at/electures/#einstieg
Die Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.
– Eine Möglichkeit zur Aufzeichnung der kompetenzorientierten Beurteilung nutzen können
– Mit Hilfe von Kompetenzrastern Kompetenzen einschätzen und in eine Ziffernbeurteilung umwandeln können
