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Alicia Bankhofer
Alicia Bankhofer
Copyright: Alicia Bankhofer
Alicia Bankhofer ist Native Speaker Teacher und Englisch- sowie IKT-Lehrerin in der Sekundarstufe l in Wien. In ihrer Rolle als eLearning-Koordinatorin an der Schule RGORG Anton-Krieger-Gasse ist sie auf Mobiles Lernen, Flipped Learning sowie Game-Based-Learning spezialisiert, wo sie besonders an der Förderung von Kreativität, Kollaboration, Kommunikation und Kritisches Denken in personalisierten Lernszenarien arbeitet. An der Praxismittelschule der Pädagogische Hochschule Wien unterrichtet sie Musik und Biologie, im CLIL-Kontext. Seit September 2016 ist sie im Projektteam “Ö1 macht Schule” an der Pädagogischen Hochschule Wien und arbeitet in Zusammenhang mit Radiosendungen des österreichischen Senders an der Entwicklung von digitalen Lernszenarien für die Schule.
eLecture: Ö1 macht Schule
Expertin: Alicia Bankhofer CoModeration: Robert Schrenk In einer zunehmend digitalisierten Gesellschaft lernen Jugendliche immer öfter mit digitalen Medien. Viele Lehrende setzen Online-Tools und virtuelle Lernplattformen ein, um vernetztes und mobiles Lernen zu ermöglichen, damit flexibel, individuell und jederzeit gelernt werden kann. Mit dem Angebot von Ö1 macht Schule haben Lehrpersonen ein einzigartiges Ressourcenpaket zur Verfügung! […]
eLecture: Unterrichten mit iPads – wie beginnen?
Seit der Einführung des iPad 2010 setzen bereits Millionen von Lehrerinnen und Lehrer das mobile Endgerät regelmäßig im Unterricht ein. Sie gehören noch nicht dazu und sind neugierig? Machen Sie einen Anfang mit dieser eLecture. Alicia Bankhofer ist Native Speaker Teacher und Englisch- sowie IKT-Lehrerin in der Sekundarstufe l in Wien. In ihrer Rolle als […]
eLecture: Twitter im Unterricht nutzen
Sie haben noch nie verstanden, was die Welt an Twitter findet und wozu das ganze gut sein soll? Oder Sie nutzen Twitter privat, aber fragen sich, was es im Unterricht verloren haben soll? Dann sind Sie in dieser eLecture richtig, denn hier wird Ihnen Twitter als soziale Kommunikationsplattform vorgestellt und gezeigt, wie sie in interaktiven […]
eLecture: Arbeiten mit QR-Codes
QR-Codes sind überall in der modernen digitalisierten Gesellschaft zu finden! Auf Quittungen, in Museen, auf Schildern und Plakaten. Der Grund liegt auf der Hand: sie bieten einen raschen Zugang zu weiteren Informationen. Aber, wie genau funktioniert das, und können QR-Codes beim Lernen und Lehren unterstützen? Diese Referentin meint ja: Alicia Bankhofer ist Native Speaker Teacher […]
eLecture: Mikrofortbildungen braucht das Land!
zur Aufzeichnung In dieser transnationalen eLecture präsentieren vier Lehrpersonen aus Deutschland und Österreich ihre Erfahrungen mit Mikrofortbildungen an ihren Schulen. Fortbildungskonzepte passen sich den veränderten Rahmenbedingungen und Strukturen der digitalisierten Gesellschaft an. Mikrofortbildungen bieten eine pragmatische Lösung an: Lehrpersonen erwerben digitale Kompetenzen, individualisiert auf ihren Bedürfnissen zugeschnitten, in einem kleinen gemütlichen Rahmen. In dieser eLecture […]