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eLecture: Einsatz von Feedback zur Verbesserung des eigenen Unterrichts

zur Aufzeichnung Ich mache heut nur ganz gewöhnlichen Unterricht!“ – so heißt es oft, wenn Kolleg_innen Hospitieren kommen. Lehrenden- und Schüler_innenfeedback hat aber auch für Ihren "ganz gewöhnlichen Unterricht" großes Potenzial! In dieser eLecture werden fachdidaktische Aspekte im Hinblick auf eine Evaluation des eigenen Unterrichts thematisiert und mittels Best-Practice-Beispielen untermauert. Was ist guter Unterricht und wie […]