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ZLS eLecture: Stärken fördern – Schule entwickeln

CoModeration: Josef Buchner Schülerinnen und Schüler in ihren Stärken zu fördern, stellt ein zentrales Ziel von Schulentwicklung im 21. Jahrhundert dar. Doch welche Stärken besitzen Schüler/-innen überhaupt? Wie können Kompetenzen, die in außerschulischen Einrichungen oder in der Freizeit erworben werden, in der Schule wieder aufgegriffen werden? Livia Rößler gehört zum Team der wissenschaftlichen Begleitung (Universität […]

ZLS eLecture: Leadership for Learning

zur Aufzeichnung Schulleitung nach dem Prinzip „Leadership for Learning“ ist eine Grundvoraussetzung um Lernenden die bestmögliche Umgebung und Entfaltungsmöglichkeit in formalen Bildungskontexten zu bieten. In der angebotenen eLecture sollen zum einen die Grundbausteine des Konzeptes „Leadership for Learning“ vorgestellt werden und ausgehend davon mit den TeilnehmerInnen über den eigenen Status Quo nachgedacht sowie Anregungen für […]

ZLS eLecture: Das Arbeiten in Professionellen Lerngemeinschaften und -netzwerken

zur Aufzeichnung Wie wird die Arbeit in Professionellen Lerngemeinschaften bzw. -netzwerken zum Erfolg? Welche Faktoren sorgen für Nachhaltigkeit? Die eLecture baut zum einen auf praktischen Erfolgsgeschichten auf und zum anderen Beleuchtete sie neueste Erkenntnisse aus der Forschung. Ziel soll sein die Stärken von Arbeiten im Professionellen Lerngemeinschaften bzw. -netzweken kennenzulernen und erste Schritte für die […]

ZLS eLecture: Das Arbeiten in Professionellen Lerngemeinschaften und Lernnetzwerken

zur Aufzeichnung Wie wird die Arbeit in Professionellen Lerngemeinschaften bzw. -netzwerken zum Erfolg? Welche Faktoren sorgen für Nachhaltigkeit? Die eLecture baut zum einen auf praktischen Erfolgsgeschichten auf und zum anderen Beleuchtete sie neueste Erkenntnisse aus der Forschung. Ziel soll sein die Stärken von Arbeiten im Professionellen Lerngemeinschaften bzw. -netzweken kennenzulernen und erste Schritte für die […]

ZLS eLecture: Regionale Schulentwicklung

zur Aufzeichnung Schulentwicklung ist nicht länger ein Vorhaben, dass von Einzelschulen als Motoren für die Entwicklung ausgeht. In Zeiten, in denen Clusterverbünde neue Perspektiven für SchulleiterInnen eröffnen, gilt es Schulentwicklung weiter zu denken. Die geplante eLecture bietet hierfür auf Basis empirischer Befunde Einblicke und Anregungen in Themen regionaler Schulentwicklung. CoModeration: Helga Diendorfer Teilnahmekriterien & Info […]

ZLS eLecture: Leadership for Learning

zur Aufzeichnung Schulleitung nach dem Prinzip „Leadership for Learning“ ist eine Grundvoraussetzung um Lernenden die bestmögliche Umgebung und Entfaltungsmöglichkeit in formalen Bildungskontexten zu bieten. In der angebotenen eLecture sollen zum einen die Grundbausteine des Konzeptes „Leadership for Learning“ vorgestellt werden und ausgehend davon mit den TeilnehmerInnen über den eigenen Status Quo nachgedacht sowie Anregungen für […]