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Marcus von Amsberg
Marcus von Amsberg
Copyright: Marcus von Amsberg
Ich bin Lehrer an der größten Stadtteilschule Hamburgs und unterrichte die Fächer Deutsch, Biologie und Psychologie. Meine Leidenschaft gilt der Erstellung von Lernvideos und inklusiven Unterrichtskonzepten. Ich habe das inklusive und multimediale Unterrichtskonzept „Ivi-Education“ entwickelt, was ich fast täglich in meinem Unterricht anwende und weiter entwickle. Mehr Infos über mich und mein Unterrichtskonzept unter ivi-education.de
eLecture: Ivi-Education – Individualisierter Unterricht leicht gemacht!
CoModeration: Walter Fikisz Jede Lehrkraft steht vor der Herausforderung, Unterricht für eine heterogene Schüler_innenschaft zu planen und durchzuführen. Insbesondere wenn es um die Individualisierung von Lernprozessen geht, kann der Einsatz von digitalen Medien einen wichtigen Beitrag zum Gelingen von inklusivem Unterricht beitragen. Meist ist die Individualisierung von Unterricht mit einem enormen Vorbereitungsaufwand verbunden. Das Unterrichtskonzept […]
eLecture: Lern-Snacks für den eigenen Unterricht erstellen
Kleine Lern-Snacks für zwischendurch helfen Schüler_innen, Lerninhalte spielerisch zu üben und können sogar gut strukturierten Input liefern. Damit sind sie eine interessante Alternative zu Lernvideos. Marcus von Amsberg ist Lehrer an der größten Stadtteilschule in Hamburg und unterrichtet die Fächer Deutsch, Biologie und Psychologie. Er ist studierter Sonderpädagoge mit den Förderschwerpunkten „Lernen“ und „Sozial-Emotionale Entwicklung“. […]
eLecture: Ivi-Education – Individualisierter Unterricht leicht gemacht!
zur Aufzeichnung Jede Lehrkraft steht vor der Herausforderung, Unterricht für eine heterogene Schüler_innenschaft zu planen und durchzuführen. Insbesondere wenn es um die Individualisierung von Lernprozessen geht, kann der Einsatz von digitalen Medien einen wichtigen Beitrag zum Gelingen von inklusivem Unterricht beitragen. Meist ist die Individualisierung von Unterricht mit einem enormen Vorbereitungsaufwand verbunden. Das Unterrichtskonzept […]