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Matthias Hütthaler
Matthias Hütthaler MSc.
Copyright: Matthias Hütthaler
Matthias Hütthaler war Lehrer an der Praxisvolksschule der KPH Wien/Krems und ist seit 2010 Lehrender an der Kirchlichen Pädagogischen Hochschule Wien/Krems. Dabei unterrichtet er mediendidaktische Fächer von der Elementarbildung bis zur Sekundarstufe 1 in der Aus-, Fort- und Weiterbildung.
Er ist ausgebildeter Volks- und Sonderschullehrer und besitzt die zusätzliche Lehrbefähigung für Informatik. An der PHDL studierte er Informationsmanagent und E-Learning, schloss Hochschulkurse, wie “Hochschuldidaktik” und “SystembetreuerIn an Schulen” ab und besitzt zahlreiche Trainerausbildungen und IT-Zertifikate (CCNA, Smart- und Activeboard, EPICT,…).
eLecture: Computational Thinking mit micro:bit – praktische Beispiele und Tipps zum OER Schulbuch und DLPL Sek 1 (Beispiele 12, 21)
zur Aufzeichnung Unterstützend zur Umsetzung der Digitalen Grundbildung in der Sekundarstufe 1 wurde von einem Autor_innenteam das OER-Schulbuch zu Computational Thinking (CT) mit dem BBC micro:bit erstellt. Das Konzept des Buches fordert die Lernenden und Lehrenden dazu auf, selbst auf die Suche nach Lösungen zu gehen und CT durch Anfassen, Angreifen und Ausprobieren zu erfahren. […]
eLecture: Augmented Reality in der Pflichtschule – Mehr als nur ein technischer Trend?
Zur Aufzeichnung Welche zukünftigen technologischen Trends Einzug ins Klassenzimmer finden, ist schwierig einzuschätzen. Seit einigen Jahren wird angenommen, dass dies mit hoher Wahrscheinlichkeit unter anderem „Augmented Reality (AR)“ sein wird. Unter diesem Begriff wird eine Erweiterung der realen Umgebung der Anwenderin oder des Anwenders um virtuelle Elemente verstanden. So kommt es bei einer Verschmelzung […]