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Peter Harrich
Prof. Peter Harrich, BEd MA
"Machen Sie sich nicht verrückt ;-)"
Copyright: Peter Harrich
Ich bin Leiter des “Instituts für Medienpädagogik und Informationstechnologien (MIT) an der Pädagogischen Hochschule Kärnten – Viktor Frankl Hochschule. Meine inhaltlichen Schwerpunkte liegen im Einsatz digitaler Lehr- und Lernmethoden in Unterricht und Hochschullehre sowie in der informationstechnologischen Pädagog/innenbildung. Ich entwickle und organisiere Fort- und Weiterbildungsangebote und beteilige mich in facheinschlägigen Arbeitsgruppen. Mein aktuelles Forschungsinteresse liegt in der digitaldidaktischen Primarstufenausbildung im Rahmen der PB-Neu.
Digitale Grundbildung – Ein Grund (mehr) für digitale Bildung!
Zur Anmeldung In diesem 3-wöchigen intensiv-Online-Seminar erhalten Sie einen Überblick über die Inhalte und Themen der verbindlichen Übung „Digitale Grundbildung“ und lernen ausgewählte Werkzeuge und Methoden zur Umsetzung näher kennen. Die Themenbereiche umfassen: - Die digitale Grundbildung am eigenen Schulstandort - Gesellschaftliche Aspekte von Medienwandlung und Digitalisierung - Informations-, Daten- und Medienkompetenz - Betriebssysteme und […]
Digitale Grundbildung – Ein Grund (mehr) für digitale Bildung!
Zur Anmeldung In diesem 3-wöchigen intensiv-Online-Seminar erhalten Sie einen Überblick über die Inhalte und Themen der verbindlichen Übung „Digitale Grundbildung“ und lernen ausgewählte Werkzeuge und Methoden zur Umsetzung näher kennen. Die Themenbereiche umfassen: - Die digitale Grundbildung am eigenen Schulstandort - Gesellschaftliche Aspekte von Medienwandlung und Digitalisierung - Informations-, Daten- und Medienkompetenz - Betriebssysteme und […]
TeachUP-Kurs 3: Kollaboratives Lernen in der Praxis – Lernen meine Schülerinnen und Schüler durch Zusammenarbeit?
Zur Anmeldung In diesem MOOC lernen Sie… was kollaboratives Lernen im Gegensatz zu kooperativen Lernen ist und wie die SchülerInnen von der Methode profitieren. Im Rahmen des Kurses werden Sie Beispiele aus der Praxis kennenlernen, mit Kolleginnen und Kollegen diskutieren und interagieren und einen Unterrichtsplan erstellen. Teilnahmekriterien & Info Lernziele Voraussetzungen Die Teilnehmer/innen wissen, was […]
Digitale Grundbildung – Ein Grund (mehr) für digitale Bildung!
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Digitale Grundbildung – Ein Grund (mehr) für digitale Bildung!
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Digitale Grundbildung – Ein Grund (mehr) für digitale Bildung!
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