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Robert Riegler
Robert Riegler
– Planender Mitarbeiter der KPH Wien im Bereich “Fortbildung an BMHS”
– Lehrender für Fachdidaktik am Institut für Romanistik der Universität Wien
– Koordinator der Lehrer/innen-Projektgruppe “Sprachbewusster Fachunterricht an BMHS” (Projekt des bmbwf)
– Mentor für Lehramtsstudierende Deutsch und Spanisch
– Referent für allgemeine Methodik und Didaktik, Fremdsprachendidaktik, sprachbewussten Fachunterricht, sRDP Spanisch, eLearning und Mehrsprachigkeitsdidaktik, transparente Leistungsbeurteilung
Sprache als Schlüssel für erfolgreiches Fachlernen in der Sekundarstufe
Zur Anmeldung Sprache ist DAS Medium, über das Lernen in der Schule vorwiegend passiert. Häufig sind Lehrpersonen mit dem Problem konfrontiert, dass Schüler*innen Texte nicht verstehen oder kaum auf offene Fragen antworten können. Dies hat häufig nichts mit den kognitiven Fähigkeiten zu tun – es fehlen einfach die Wörter – die Sprache. Für den Unterricht […]
Sprache als Schlüssel für den Erfolg in der Sekundarstufe – Einführung in KI-gestützte Strategien und praxisnahe Methoden
Zur Anmeldung Sprache ist DAS Medium, über das Lernen in der Schule vorwiegend passiert. Häufig sind Lehrpersonen mit dem Problem konfrontiert, dass Schülerinnen Texte nicht verstehen oder kaum auf offene Fragen antworten können. Dies hat häufig nichts mit den kognitiven Fähigkeiten zu tun – es fehlen einfach die Wörter – die Sprache. Für den Unterricht […]
Sprache als Schlüssel für den Erfolg in der Sekundarstufe – Einführung in KI-gestützte Strategien und praxisnahe Methoden
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