Es existieren eine unüberschaubare Menge an digitalen Werkzeugen, die in Lern- /Lehrszenarien eingesetzt werden können. Kahoot!, Padlet und Co. erobern die Klassen- und Seminarräume, doch ist deren Einsatz für jeden Lerninhalt pädagogisch sinnvoll? Im Rahmen der eLecture sollen pädagogische Modelle vorgestellt werden, die dabei helfen können, passende digitale Werkzeuge und/oder Plattformen zu wählen. Darüber hinaus wird in einer Meta-Perspektive diskutiert, über welches Wissen, welche Fähigkeiten und Kompetenzen eine Lehrperson verfügen sollte, um passende digitale Werkzeuge für Lern-/Lehrszenarien auszuwählen zu können.

• Digitale Werkzeuge in der Hochschullehre – kurzer Einblick
• Welche pädagogischen Modelle stehen hinter der Auswahl von digitalen Werkzeugen für den Unterricht?
• Welche Lern-Ziele möchte ich im Unterricht erreichen und welches Tool/welche Plattform ist nützlich für diese Lernziele?

Diese eLecture ist für Sie geeignet, wenn Sie lernen wollen welche digitalen Werkzeuge/Plattformen für ihren Unterricht geeignet sind. 

CoModeration: Thomas Winkler