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#digiPH eLecture | kompakt: Augmented Reality in der Hochschullehre – Einfluss auf Motivation und Lernerfolg
April 18, 2018 @ 19:30 - 20:00
Augmented Reality (AR) ist bereits seit 2010 einer der Trends im Bereich Educational Technology. Doch erst durch das Aufkommen mobiler Endgeräte kann AR nun leicht als Lerntechnologie für die Lehre herangezogen werden. Brauchte man früher noch aufwändige Geräte (z.B. Brillen), reicht heute ein Smartphone mit Kamerafunktion in Kombination mit einer dazu passenden AR App (Yuen, Yaoyuneyong, & Johnson, 2011, p. 120).
Viele Studien konnten bereits zeigen, dass sich Lernumgebungen mit AR positiv auf den Lernerfolg und die Motivation von Lernenden auswirken können (vgl. Radu, 2014; Wu et al., 2013). In dieser eLecture wird die Einbindung von Augmented Reality Szenarien im Rahmen des Kurses „Mediengestaltung: Video und Audio“ vorgestellt. Dieser Kurs ist Teil des Lehrgangs „LehrerIn für IKT“ der PH Niederösterreich, der bereits im Dienst stehenden LehrerInnen ermöglicht, die Lehrbefugnis für Informatik zu erlangen. Die LehrgangsteilnehmerInnen haben sich dabei Wissen und Fähigkeiten zur Gestaltung von Lernvideos anhand einer offenen AR Lernumgebung erarbeitet und im Anschluss selber Lernvideos produziert. Die Ergebnisse der Kurzintervallskala Intrinsische Motivation (KIM, Wilde et al., 2009) werden präsentiert sowie die Erkenntnisse zum Lernerfolg, welcher anhand der für die Videos genutzten Kriterien für Lernvideos erhoben wurde.
Die Teilnehmer/innen der eLecture erfahren:
- Was ist eigentlich AR?
- Wie kann AR in der Hochschullehre eingesetzt werden?
- Welche Potenziale ergeben sich durch den Einsatz von AR-Elementen in der Hochschullehre?
- Ergebnisse aus der Studie
- Diskussion der Ergebnisse und Ausblick auf weitere Einsatzszenarien
Josef Buchner ist Lehrer an einem Wiener Gymnasium und Hochschullehrer an der PH Niederösterreich. Er ist als Referent für die Bereiche Flipped Classroom, Augmented Reality und Virtual Reality international gefragt und veröffentlicht regelmäßig Beiträge zum Lehren und Lernen mit AR.
Weitere Schwerpunkte und Informationen finden Sie hier:
digital.ph-noe.ac.at
Diese eLecture ist für Sie geeignet, wenn Sie
- Interesse an Good-Practice zum Einsatz von AR in der Hochschullehre haben
- Forschungsergebnisse zum Lehren und Lernen mit AR kennenlernen möchten
- Selber AR in der Lehre einsetzen wollen bzw. ausprobieren wollen
CoModeration: Daniel Pfeiffer
