Wer als Lektor/in damit beginnen möchte, digitale Tools in der eigenen Lehre einzusetzen, steht rasch vor einem Problem: Die Zahl der angebotenen Tools ist mittlerweile so groß, dass sich die gezielte Auswahl für die/den einzelne/n Lektor/in überaus schwierig gestaltet. Wir widmen uns dieser Problematik und präsentieren eine Auswahl innovativer Applikationen, mit deren Hilfe der Präsenzunterricht in didaktisch sinnvoller Weise digital angereichert werden kann.

Dr. Dominik E. Froehlich ist Hochschuldozent in Österreich und Finnland, Trainer am Future Learning Lab Wien und Host mehrere Onlinekurse. Für die digitalen Elemente seiner Lehre erhielt er 2018 zwei Lehrpreise. Prof. (FH) Mag. Dr. Thomas Wala, MBA leitet das Kompetenzfeld Wirtschaft und Recht an FH Technikum Wien. Seine Lehr- und Publikationsschwerpunkte liegen u.a. in den Bereichen Hochschuldidaktik und Hochschulmanagement.

In dieser eLecture wird gezeigt, wie man die Präsenzlehre durch den Einsatz digitaler Instrumente gezielt ergänzen bzw. qualitativ aufwerten kann. Dabei wird eine möglichst große Bandbreite an möglichen Einsatzszenarien abgedeckt: Kollaborationstools zur Unterstüztung der virtuellen Zusammenarbeit , Tools zur Erstellung und Durchführung von Online-Tests, Tools zur niederschwelligen Produktion eigener Lehrvideos u.v.m. Jede Applikation wird dabei anhand eines praktischen Use Cases demonstriert. Auf diese Weise kann sich jede/r Teilnehmer/in nach Absolvierung der eLecture eine eigene Toolbox zusammenstellen, die seinen individuellen Anforderungen und Bedürfnissen am besten gerecht wird.

CoModeration: Thomas Winkler