Experte: Dr. Markus Eisl

Der Klimawandel ist längst zu einem der dominierenden Themen unserer Gesellschaft geworden. In der Diskussion Fakten und Meinungen auseinander zu halten wird auch in der Ausbildung ein immer wichtigerer Aspekt, zumal aufgrund der Komplexität des Themas rasch der Überblick verloren gehen kann. Möglichst objektive und zugleich anschauliche Information ist gerade im Zusammenhang mit dem Klimawandel der Schlüssel zu fundierten gesellschaftlichen und politischen Bewertungen und Entscheidungen.

Dr. Markus Eisl ist Mitgründer und Geschäftsführer der eoVision GmbH, deren beide Tätigkeitsfelder zum einen die (technische) Anwendung von Satellitendaten in unterschiedlichsten Bereichen und zum anderen ihren Einsatz im Bereich Edutainment/Infotainment umfassen. Als Autor von Ausstellungen, Sachbüchern und Schulmaterialien im Bereich Erdbeobachtung und Klimawandel hat er langjährige Erfahrung mit der Verwendung der Erdbeobachtung im Bildungsbereich und gibt diese Erfahrung in Fortbildungsworkshops für Lehrende weiter.

Inhaltlich ist die eLecture wie folgt aufgebaut:
– Überblick über die Funktionsweise von Fernerkundungssatelliten, aktuelle Systeme und Trends,
– Klimafaktoren – wodurch wird das Klima bestimmt und was davon ist mit Satelliten zugänglich?
– Klimafaktor Mensch – wie beeinflussen Aktivitäten des Menschen das Klima?
– Auswirkungen des Klimawandels – wo sind diese bereits heute in Satellitendaten erkennbar?
– Gegensteuern – wie sind Gegenmaßnahmen zum Klimawandel im Satellitenbild bemerkbar?
– Übung: Beispiel aus dem neuen ESA-Schulatlas (online)

Die eLecture ist interessant für Sie,
– wenn Sie in Ihrem Unterricht mit dem Thema Klima und Klimawandel konfrontiert sind und Antworten auf die Frage benötigen, wie und welche Informationen dazu mittels Erdbeobachtungssatelliten gewonnen werden,
– wenn Sie wissen möchten, wie Sie Satellitendaten im Unterricht zur Veranschaulichung von Ursachen und Auswirkungen des Klimawandels einsetzen können,
– wenn Sie Informationen über Zugangsmöglichkeiten zu für den Unterricht geeigneten Materialien dazu suchen.