Gamification (Einbau von spieltypischen Inhalten in den Unterricht) gewinnt immer mehr an Bedeutung. Die Transformation von Videos zu interaktiven Lerninhalten die vielseitig einsetzbar sind, stehen im Zentrum dieser e-lecture. Wordwall bietet eine Fülle an Möglichkeiten um Unterricht interaktiver zu gestalten und so Schülerinnen und Schüler von passiven Konsumenten zu aktiven TeilnehmerInnen zu machen. In der e-lecture wird Wordwall und verschiedene Einsatzmöglichkeiten vorgestellt sowie praktische Erfahrungen, den Einsatz betreffend, weitergegeben.

Mario Liftenegger ist Lehrer für Geschichte, Geographie und Wissenschaftliches Arbeiten. Zudem koordiniert der promovierte Historiker den Einsatz von CLIL (Content and Language Integrated Learning) in verschiedenen Unterrichtsgegenständen an seiner Schule, ist im Digi-Team der Schule tätig und setzt verschiedenste Web 2.0 Anwendungen in seinem Unterricht ein.

CoModeration: Harald Meyer