CoModeration: Elisabeth Eder-Janca

Im Sprachunterricht, besonders im kommunikativ orientierten, ist es wichtig, gemeinsam nachzudenken, eine gemeinsame begriffliche Basis zu haben und Argumente für oder gegen einzelne Ideen zu finden. Neben der normalen handschriftlichen Mindmap lässt sich dies auch in der virtuellen Welt mit den Werkzeugen AnswerGarden und Tricider erreichen. Erfahren Sie in dieser eLecture, wie.

Elke Höfler ist Sprachenlehrerin (Französisch/Italienisch) und zurzeit an der Universität Graz, in den Bereichen Fach- und Mediendidaktik, tätig. Sie lehrt an der Universität Graz, der FH Kärnten und Burgenland und hält immer wieder Fortbildungen an Pädagogischen Hochschulen in Österreich sowie an der Virtuellen PH. Ihre Arbeitsschwerpunkte sind Mediendidaktik, digitale Medien, Fiktionstheorie, Kriminalliteratur, YouTube-Stars, MOOCs, E-Books, audiovisuelle Medien, Spracherwerb und Sprachdidaktik.

In der eLecture werden die Werkzeuge AnswerGarden und Tricider in ihrer Konzeption und Funktionalität vorgestellt. Tipps und Tricks, die für den Sprachunterricht relevant sind, werden gegeben und Beispiele werden nicht nur hergezeigt, sondern praktisch erprobt.

Diese eLecture ist für Sie geeignet, wenn Sie

• gerne mit Pro-Contra-Diskussionen arbeiten.
• gerne kollaboratives Arbeiten einsetzen.
• nach Werkzeugen suchen, die auch am Smartphone funktionieren.