CoModeration: Robert Schrenk

Smartphones begleiten die SchülerInnen Tag und Nacht, sind sie doch zugleich Buch, Fernseher, Konsole, Wecker, Radio und Fenster in die sozialen Netzwerke. Im Unterricht müssen sie jedoch meist in der Schultasche bleiben.

Allerdings eignen sich gerade diese mobilen Geräten besonders gut, um Kompetenzen im Bereich Sprechen und Zuhören zu fördern. In dieser eLecture wird gezeigt, wie mit Tablet und Smartphone Vor-Ort-Reportagen und andere kurze Radio-Beiträge erstellt und dabei Sprech- und Hörkompetenzen der Schüler_innen verbessert werden können.

Marlies Pöschl unterrichtet seit 2014 am GRG21 Bildnerische Erziehung und Deutsch und ist als Bildende Künstlerin und Filmemacherin tätig.

Anhand der von ihr realisierten Radioprojekte wird sie in dieser eLecture einige Apps und Workflows für die Arbeit mit Tablets und Smartphones im Deutsch-Unterricht vorstellen.

Diese eLecture ist für Sie interessant, wenn

• Sie einen Überblick über verschiedene Formate und deren didaktischen Einsatz in Projekten im Bereich Radio bekommen möchten
• Sie Möglichkeiten zur Aufnahme und zum Schnitt von Audio-Beiträgen mit mobilen Geräten kennenlernen möchten
• Workflows kennenlernen möchten, die sowohl für Apple, als auch für Android-Geräte praktikabel sind

[Reihe: Smartphone im Sprachunterricht]