Anhand eines durchgeführten Beispiels in der Schule wird in diesem eLecture die Durchführung eines Flipped-Classroom-Szenariums, mit dem Ergebnis, dass Schülerinnen und Schüler eine eigene Webseite erstellen, vorgestellt. Mit den Ergebnissen und Rückmeldungen von Schülerinnen und Schülern wird der Aufbau dieses Szenariums kommentiert und am Ende der Veranstaltung die Planungsvoraussetzungen für den erfolgreichen Einsatz der Flipped-Classroom-Methode zusammengefasst.

Dieses Beispiel steht für Ihren Unterricht zur Verfügung und ermöglicht auch Ihnen als Lehrende die Methode selbst zu erleben, indem Sie die Aufgabenstellung vor einem möglichen Einsatz in Ihrem Unterricht erproben.

Der Vortragenden ist es wichtig, die Methode in den Mittelpunkt der pädagogischen und didaktischen Überlegungen zu stellen und diese in diesem Webinar mit den teilnehmenden Personen zu diskutieren.

Ergänzt werden die Inhalte mit den rechtlichen Rahmenbedingungen für die Veröffentlichung einer Webseite.
Hinweis: beim vorgestellten Beispiel müssen keine eigenen Videos produziert werden.