Der Einsatz von Tablets im Unterricht – das steht für modernes Lernen und zeitgemäßen Unterricht. Tablets alleine bewirken allerdings noch nichts. Die Vorstellung davon, wie das Gerät eingesetzt werden kann, ist häufig unklar. Welchen Mehrwert verspricht man sich von dieser Technik, um Mathematik besser zu verstehen?

Die Mathematik mit ihrer klaren Strukturierung bietet sich für intelligente Tools in besonderer Weise an. Vor allem die vielfältigen Möglichkeiten stiftorientierter Anwendungen sind beeindruckend.

Klaus Astl ist IT-Kustos an mehreren Schulen, Koordinator an einer Expert Cluster Schule (Tablet-Projekt) und berät Tiroler NMSen in Sachen eLearning.

Andrea Prock ist seit dem Jahr 1995 Kustodin für EDV an der Neuen Mittelschule Jenbach. Seit 2009 ist sie zudem beim Landesschulrat als eLearning-Koordinatorin für die NMS in Tirol tätig. Außerdem ist sie in der LehrerInnen-Fortbildung an der PH Tirol aktiv und arbeitet in mehreren Arbeitsgruppen zum Thema eLearning mit, wie etwa in der ARGE Digikomp, bei den Projekten KidZ und eLSA und in der eLearning-Steuergruppe für NMS.

Im Rahmen dieser eLecture wird gezeigt, wie durch den Einsatz von Tablets digitale Kompetenzen im Mathematikunterricht der Sekundarstufe 1 erworben werden können. Neben Apps und Tools werden vor allem auch didaktische Konzepte und didaktisch erprobte Beispiele aus dem eigenen Unterricht vorgestellt. Gearbeitet wird dort an Tablets mit dem Betriebssystem Android der Marke Samsung Galaxy Note 2 10.1.