Aufgrund der Schulschließungen wegen COVID-19 haben sich alle Lehrer/innen und Schüler/innen notgedrungen mehr mit digitalen Werkzeugen auseinandersetzen müssen. Für viele bedeutete dies ein Versenden herkömmlicher Materialien als PDF, Ausdrucken durch Eltern, und Einsammeln von abfotografierten Ausdrucken. Ist das der Mehrwert digitaler Werkzeuge für das Lernen?

Natürlich nicht, denn da geht noch mehr! Im Rahmen dieser e-Lecture wird deshalb das SAMR-Modell vorgestellt, das beim Verständnis eines Mehrwerts hilft und den Weg zu einer digitalen Schulentwicklung weist.

CoModeration: Elke Hasler