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ZLS eLecture: Teaching and Assessing Writing Präsentationssprache Englisch

Mai 9, 2017 @ 18:00 - 19:00

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Symbolbild für Veranstaltungskategorie eLectures

Zur Anmeldung (PH Online)

Zum virtuellen Lernraum

CoModeration: Josef Buchner

Die Kernfragen dieser eLecture sind:

# Welche Bedeutung hat das Schreiben?
# Was begünstigt kreative Texproduktion?
# Was zeichnet eine gelungene schriftliche Performanz aus?
# Welche Kenntnisse / Werkzeuge sind notwendig um Schreibkompetenz lernförderlich zu bewerten

Andrea Köstenbauer ist Lehrende in der Aus-, Fort- und Weiterbildung an der PH Steiermark im Fachbereich Englisch am Institut für Allgemeinbildende Fächer in der Sekundarstufe, sowie am Institut für Praxislehre und Praxisforschung und am Institut für Educational Governance und Qualitätsentwicklung, sowie Mitarbeiterin am Bundeszentrum der Lernenden Schulen (ZLS).

Technische Voraussetzungen: Grundlegende Computerkenntnisse, gute Internetverbindung; optional: Headset.

So treten Sie der eLecture im virtuellen Lernraum bei:

1. Rufen Sie 10 min vor Terminstart folgende Seite auf:

vph.adobeconnect.com/zls/

2. Geben Sie bitte Ihren Vor- und Nachnamen ein und “Betreten Sie den Raum” mit Klick auf den Button.

3. Folgen Sie den Anweisungen auf dem Bildschirm. Sie werden in Kürze eingelassen.

Wenn Sie noch an keiner eLecture teilgenommen haben, finden Sie alle Infos zum Einstieg unter: www.virtuelle-ph.at/electures/#einstieg

Die Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.

Die Teilnehmer/innen …

# wissen, wie sie Sequenzen zum kreativen Schreiben integrieren # verstehen die Bedeutung von unmittelbarer Rückmeldung # können authentische Schreibanlässe schaffen # machen die Lernenden mit den Erfolgskriterien und der Beurteilungsskala vertraut

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Details

Datum:
Mai 9, 2017
Zeit:
18:00 - 19:00
Veranstaltungskategorie:

Veranstalter

Andrea Köstenbauer