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eLecture
eLecture: digi.case – Biberaufgaben analog und digital
Zur Anmeldung Zum virtuellen Lernraum Die Konzepte und Denkweisen der digitalen Grundbildung mit Biberaufgaben (Aufgaben aus dem Biber der Informatik) kennenlernen. Im Projekt digi.case sind zahlreiche altersgemäße Beispiele aus dem internationalen Wettbewerb "Biber der Informatik" enthalten. Die Denkanstöße, Rätsel und Fragestellungen von Biberaufgaben bieten den Einstieg in analoge und digitale Themen und lassen sich im […]
eLecture: Personale Gesprächsführung – die Kunst des Anfragens Teil 2
Zur Anmeldung Zum virtuellen Lernraum Die Pädagog*innen erlernen die Kunst des Anfragens im schulischen Kontext. Sie kommen in Berührung mit der Personalen Existenzanalyse. Im Mittelpunkt dieser eLecture steht die Kunst des Anfragens im Sinne einer phänomenalen Gesprächsführung. Diese Art der Gesprächsführung ist wichtig, um mit Epoché ohne Vorbehalte und Zuschreibungen in eine Gespräch zu gehen. […]
eLecture: E-Learning mit Playmit – Bildungsmanager
Zur Anmeldung Zum virtuellen Lernraum Diese eLecture richtet sich an Lehrpersonen, die bereits Grundkenntnisse in Playmit haben und den Bildungsmanager gezielt zur Steigerung ihrer Arbeitseffizienz einsetzen möchten. Der Fokus liegt auf der praktischen Anwendung des Bildungsmanagers zur Erstellung, Vergabe und Auswertung von Arbeitsaufträgen. Margit Pichler, erfahrene Lehrerin und Playmit-Expertin, leitet durch praxisnahe Übungen und zeigt, […]
eLecture: Leseförderung in allen Fächern & Digitalisierung – eine Einführung
Zur Anmeldung Zum virtuellen Lernraum Leseförderung in allen Fächern & Digitalisierung – eine Einführung Was unterscheidet das Lesen in digitalen Umgebungen vom analogen Lesen und welchen Einfluss haben digitale Texte auf den Leseprozess? Mit diesen Fragen setzen sich die Vortragenden in dieser eLecture auseinander. Sie erfahren dabei etwas über Charakteristika digitaler Texte, betrachten den Lesekompetenzerwerb […]
eLecture: LMS.at als Zentrum des Lehrens und Lernen
Zur Anmeldung Zum virtuellen Lernraum n dieser eLecture erfahren Sie, wie Sie LMS.at als Zentrum des Lehrens und Lernens im Unterricht nutzen können. Dabei steht vor allem die Bibliothek auf LMS.at im Fokus. Sie lernen Ihren Kurs ansprechend mit Elementen aus der Bibliothek zu gestalten und lernen verschiedene LMS-interne und externe Tools kennen, die Sie […]
eLecture: Bilder sagen mehr als tausend Worte – Videoschnitt spielerisch lernen
Zur Anmeldung Zum virtuellen Lernraum In einer zunehmend digitalen Welt spielt die visuelle Kommunikation eine immer wichtigere Rolle im Bildungsbereich. Videoschnitt bietet eine hervorragende Möglichkeit, komplexe Inhalte anschaulich und verständlich zu vermitteln. Pädagoginnen können durch den Einsatz von Videos nicht nur die Aufmerksamkeit ihrer Schülerinnen steigern, sondern auch deren kreatives Potenzial fördern. Diese Fortbildung zeigt, […]
eLecture: Die Bedeutung der vier Grundmotivationen für den Unterricht
Zur Anmeldung Zum virtuellen Lernraum Um personale Werte umsetzen zu können und somit zu einem gesunden Selbstwert und einem erfüllten Leben zu gelangen, müssen gewisse Grundthemen erfüllt sein. Daraus lassen sich ganz konkrete Gestaltungsmöglichkeiten für den Unterricht ableiten: Auf welches Grundthema könnte das Verhalten des Kindes hindeuten? Was fehlt ihm? Was braucht dieses Kind, diese […]
eLecture: Von Null auf FLINK
Zur Anmeldung Zum virtuellen Lernraum Expertinnen: Christina Krenn und Hannah Feischl Kostenlose, qualitätsgesicherte FLINK-Materialien bieten eine Möglichkeit, die digitalen Endgeräte sinnvoll im Mathematik-Unterricht der Sekundarstufe 1 einzusetzen. Das Projekt “FLINK in Mathe” der JKU Linz (www.jku.at/flink) ist mit dem Gütesiegel Lern-Apps und dem Comenius-EduMedia-Siegel ausgezeichnet und bildet den neuen Lehrplan ab. Christina Krenn studierte Lehramt […]
eLecture: Passgenaue Leseförderung im digitalisierten Unterricht – Fokus auf basale Lesekompetenzen
Zur Anmeldung Zum virtuellen Lernraum Welche konkreten Leseförderkonzepte sind für einen digitalisierten Unterricht sinnvoll und wie können diese passgenau umgesetzt werden? Mit diesen Fragen beschäftigen sich die Vortragenden der eLecture 2. Sie lernen konkrete Verfahren wie Lautlese-Verfahren (zur Erhöhung der Leseflüssigkeit) und Vielleseverfahren (zur Förderung von Leseerfahrungen) im digitalen Kontext kennen und erfahren, wie diese […]
eLecture: Interaktive Inhalte mit h5p auf eduvidual.at erstellen und verwenden
Zur Anmeldung Zum virtuellen Lernraum Interaktive Inhalte nehmen beim eLearning eine zentrale Rolle ein, da sie Lernenden helfen sich mit den Inhalten eines eLearning-Kurses selbst zu beschäftigen und damit das Gelernte zu verinnerlichen. Juliane Braunstein verwendet als Lehrerin an einem Gymnasium seit vielen Jahren eduvidual.at und bereichert die eLearning-Kurse für ihre Schülerinnen und Schüler mit […]