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eLecture: Urheberrecht für Lehrende
eLecture: Urheberrecht für Lehrende
zur Aufzeichnung Urheberrecht ist ein Thema, das sich stark an den jeweiligen technischen Möglichkeiten orientiert. Dies führt dazu, dass oft mehr möglich ist, als eigentlich rechtlich zulässig. Gerade Lehrende haben hier eine wichtige Rolle, sollen sie doch nicht nur bei den Lernenden Bewusstsein schaffen sondern auch selbst Urheberrechtsverstöße vermeiden. Diese eLecture stellt Informationen zum Urheberrecht […]
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eLecture PH NÖ: Beebots in der Volksschule
eLecture PH NÖ: Beebots in der Volksschule
zur Aufzeichnung Programmieren, und das möglichst schon ab dem Kindergarten, ist eine neue Herausforderung für alle Pädagoginnen und Pädagogen. Wie dies mit Hilfe von Beebots einfach und lustbetont schon in der Primarstufe realisiert werden kann, zeigt die Landeskoordinatorin für NÖ am Beispiel des Projektes Denken Lernen Probleme Lösen (DLPL). Andrea Märzweiler ist Volksschullehrerin an der […]
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eLecture: Einfache Webseiten-Entwicklung mit HTML & CSS für Unterricht & mehr
eLecture: Einfache Webseiten-Entwicklung mit HTML & CSS für Unterricht & mehr
zur Aufzeichnung Internet, WWW, E-Mail, HTML, CSS, JavaScript, Datenbank, Browser, ... Ein Leben ohne das Internet ist eigentlich nicht mehr denkbar. Viele nutzen das WWW in Arbeit, Schule, Studium, Lehre, Privatleben und mobiles Internet ist zum ständigen Begleiter geworden. Doch sind Internet und WWW das Selbe? Was steckt eigentlich hinter einer Webseite? Wie funktionieren HTML […]
eLecture: Meine digitale Schultasche
eLecture: Meine digitale Schultasche
zur Aufzeichnung Wenn man sich mit digitalen Tools beschäftigt, wird man immer wieder nach Lieblingstools gefragt. In dieser eLecture wird meine digitale Schultasche geöffnet. Welche Werkzeuge nutze ich täglich, um Lehre zu planen oder nachzubereiten? Welche Tools verwende ich in der Lehre? In dieser eLecture finden wir die Antwort. Elke Höfler ist Sprachenlehrerin (Französisch/Italienisch) und […]
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eLecture: Mikrofortbildungen braucht das Land!
eLecture: Mikrofortbildungen braucht das Land!
zur Aufzeichnung In dieser transnationalen eLecture präsentieren vier Lehrpersonen aus Deutschland und Österreich ihre Erfahrungen mit Mikrofortbildungen an ihren Schulen. Fortbildungskonzepte passen sich den veränderten Rahmenbedingungen und Strukturen der digitalisierten Gesellschaft an. Mikrofortbildungen bieten eine pragmatische Lösung an: Lehrpersonen erwerben digitale Kompetenzen, individualisiert auf ihren Bedürfnissen zugeschnitten, in einem kleinen gemütlichen Rahmen. In dieser eLecture […]
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eLecture: Windows 10 für Lehrer_innen – Tipps und Tricks
eLecture: Windows 10 für Lehrer_innen – Tipps und Tricks
zur Aufzeichnung Windows 10 ist das neueste, und bekanntlich das finale Betriebssystem von Microsoft, das zugleich das meistverwendete System auf Österreichs PCs ist. Daraus ergibt sich die Notwendigkeit, versiert mit Windows 10 im (Arbeits-)Alltag umgehen zu können. Neben einer Fülle von standardmäßigen Anwendungen, gibt es eine Reihe von Tipps und Tricks, die es dem Anwender […]
eLecture: Geschichtsunterricht 4.0 – historisches Lernen „app“ to date
eLecture: Geschichtsunterricht 4.0 – historisches Lernen „app“ to date
zur Aufzeichnung Schule 4.0 und digitale Medien im Unterricht ist aktuell in aller Munde. Schon seit den Sommermonaten 2016 ist unter anderem der Begriff Augmented Reality (AR) einer größeren Öffentlichkeit bekannt: das Spiel PokemonGO hat Kinder, Jugendliche und Erwachsene gleichermaßen begeistert, da die Realität mit dem Smartphone erweitert wurde und kleine Monster in Parks, Cafés […]
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eLecture: Pinterest: Sammeln, Ordnen und Präsentieren von Ideen aus dem Netz
eLecture: Pinterest: Sammeln, Ordnen und Präsentieren von Ideen aus dem Netz
zur Aufzeichnung Sie finden eine tolle Idee für das übernächste Bastelprojekt? Die eigene Ideen von Bilder und Fotos im Netz, z.B. für das nächste Bastel- oder Kunstprojekt zu sammeln und zu ordnen, dafür bietet sich Pinterest an. Denn bei Pinterest wird das Gesammelte mit Bildern auf einem Online-"Schwarzen Brett" dargestellt. Die Nutzung ist einfach und […]
ZLS eLecture: Differenzierung mit Fokus auf Begabungsförderung
ZLS eLecture: Differenzierung mit Fokus auf Begabungsförderung
zur Aufzeichnung Die allgemeinen didaktischen Grundsätze des Lehrplanes fordern einen Unterricht, der die Entfaltung individueller Leistungspotentiale und besonderer Begabungen der SchülerInnen ermöglicht. Dies kann einerseits durch entsprechende Zusatzangebote erreicht werden, soll andererseits aber auch Teil des täglichen Unterrichtsgeschehens sein. Neben einer kurzen wissenschaftlichen Darstellung der Begriffe "Begabung" und "Begabungsförderung" werden Beispiele aus der Praxis vorgestellt. […]
eLecture: Mit Tutory.de zum schnellen Arbeitsblatt
eLecture: Mit Tutory.de zum schnellen Arbeitsblatt
zur Aufzeichnung Arbeitsblätter braucht man im Unterricht immer wieder. Tutory.de ist eine Anwendung, die bausteinartig dabei hilft, schnell, unkompliziert und intuitiv Arbeitsblätter zu erstellen, die nicht nur ansprechend aussehen sondern auch den Einsatz von Creative Commons-Lizenzen befördern. Wie? Das soll die eLecture zeigen. Elke Höfler ist Sprachenlehrerin (Französisch; Italienisch) und zurzeit an der Universität Graz, […]
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eLecture PH NÖ: Exposé – was ist das?
eLecture PH NÖ: Exposé – was ist das?
zur Aufzeichnung Alle Studierenden müssen eine akademische Abschlussarbeit (BA, MA, ...) schreiben. Das verlangt fundiertes Wissen zum wissenschaftlichen Arbeiten und eine gute Planung, welche meist mit dem Exposé (oder einer Disposition) beginnt. In dieser eLecture lernen Sie, Studierende bei dieser Herausforderung optimal zu unterstützen. Monika Prenner ist seit 15 Jahren Referentin und Dozentin für Bildungssoziologie, […]
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ZLS eLecture: Das Bewertungsgespräch in der Volksschule
ZLS eLecture: Das Bewertungsgespräch in der Volksschule
zur Aufzeichnung Das Kind-Erziehungsberechtigte-Lehrende-Gespräch (KEL-Gespräch) ist ein Gespräch zur Lern- und Entwicklungssituation des Kindes. Es wird von der Lehrperson zusammen mit dem Kind und den Erziehungsberechtigten geführt und fokussiert auf das bisher Erreichte und die erbrachten Leistungen, um daraus gemeinsam die nächsten Lernschritte in der Schule zu beschreiben. Es ist im Zusammenhang mit den drei […]
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eLecture: Sketchnoting für Lehrende
eLecture: Sketchnoting für Lehrende
zur Aufzeichnung Sketchnotes sind visuelle Darstellungen von Ideen oder Themen und nutzen grafische Elemente wie Typografie, Formen und Icons um eine bildliche Struktur darzustellen. Weil sie theoretische Sachverhalte besonders gut abbilden können, haben sie großes Potenzial für den Unterricht in vielen Gegenständen. Sie glauben, nicht zeichnen zu können? Gerade dann sollten Sie diese eLecture besuchen, […]
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eLecture: Gemeinsam brainstormen und Inhalte visualisieren
eLecture: Gemeinsam brainstormen und Inhalte visualisieren
zur Aufzeichnung Tricider hilft beim Brainstormen, Etherpad lässt Ideen sammeln. Und dann? Word Clouds sind eine mittlerweile recht bekannte Möglichkeit, Texte und Sammlungen zu visualisieren. Sie können im Unterricht jedoch auf unterschiedliche Weise eingesetzt werden, die über die Visualisierung hinausgehen. Elke Höfler ist Sprachenlehrerin (Französisch/Italienisch) und zurzeit an der Universität Graz, in den Bereichen Fach- […]
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eLecture: Einsatz von Feedback zur Verbesserung des eigenen Unterrichts
eLecture: Einsatz von Feedback zur Verbesserung des eigenen Unterrichts
zur Aufzeichnung Ich mache heut nur ganz gewöhnlichen Unterricht!“ – so heißt es oft, wenn Kolleg_innen Hospitieren kommen. Lehrenden- und Schüler_innenfeedback hat aber auch für Ihren "ganz gewöhnlichen Unterricht" großes Potenzial! In dieser eLecture werden fachdidaktische Aspekte im Hinblick auf eine Evaluation des eigenen Unterrichts thematisiert und mittels Best-Practice-Beispielen untermauert. Was ist guter Unterricht und wie […]
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LEIDER ABGESAGT: eLecture JdDB OÖ: Member/Expertschule im Jahr der digitalen Bildung
LEIDER ABGESAGT: eLecture JdDB OÖ: Member/Expertschule im Jahr der digitalen Bildung
Referent: Dietmar Straßmair Alles was Sie schon immer über eEducation wissen wollten? CoModeration: Daniel Pfeiffer Teilnahmekriterien & Info Lernziele Voraussetzungen Technische Voraussetzungen: Grundlegende Computerkenntnisse, gute Internetverbindung; optional: Headset. So treten Sie der eLecture im virtuellen Lernraum bei: 1. Rufen Sie 10 min vor Terminstart folgende Seite auf: https://vph.adobeconnect.com/jddbooe/ 2. Geben Sie bitte Ihren Vor- […]
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