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eLecture
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ZLS eLecture: www.lerndesigns.at ist für alle frei zugänglich!
ZLS eLecture: www.lerndesigns.at ist für alle frei zugänglich!
zur Aufzeichnung In dieser electure erfahren Sie mehr über den Zugang, die Inhalte und die Downloadmöglichkeiten auf der Plattform www.lerndesigns.at. Anhand eines Beispiels lernen Sie das Einreichformular (Einreichformalitäten),die Elemente eines LDs und die Rückmeldekriterien kennen und planen eventuell selbst ein LD. CoModeration: Josef Buchner Teilnahmekriterien & Info Lernziele Voraussetzungen Technische Voraussetzungen: Grundlegende Computerkenntnisse, gute Internetverbindung; […]
eLecture: Schoolfox – Das Mitteilungsheft wird digital
eLecture: Schoolfox – Das Mitteilungsheft wird digital
zur Aufzeichnung Die Ausbildung von SchülerInnen verlangt Teamwork von Schule und Familie. Voraussetzung dafür ist, dass Sie als PädagogIn einen guten Draht zu den Eltern haben. Welches Kommunikationsmittel verwenden Sie um mit den Familien Ihrer SchülerInnen zu korrespondieren? Wenn die Antwort WhatsApp, Facebook, SMS oder E-Mail lautet, dann haben Sie bereits den Bedarf an neuen […]
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eLecture JdDB OÖ: Arbeiten mit SMART Learning Suite
eLecture JdDB OÖ: Arbeiten mit SMART Learning Suite
zur Aufzeichnung Referent: Elisabeth Benedik und Magdalena Pfeil Tipps und Tricks wie die vielfältigen Möglichkeiten von SMART Learning Suite eingesetzt werden können CoModeration: Elisabeth Eder-Janca Teilnahmekriterien & Info Lernziele Voraussetzungen Technische Voraussetzungen: Grundlegende Computerkenntnisse, gute Internetverbindung; optional: Headset. So treten Sie der eLecture im virtuellen Lernraum bei: 1. Rufen Sie 10 min vor Terminstart folgende […]
voXmi eLecture 1: Sprachenlernen im Web 2.0 – Vorstellen der “Themenlandkarte : Sprachbegleitung”
voXmi eLecture 1: Sprachenlernen im Web 2.0 – Vorstellen der “Themenlandkarte : Sprachbegleitung”
zur Aufzeichnung voXmi (von- und miteinander Sprachen lernen) ist ein bundesweites Schulnetzwerk bestehend aus Schulen aller Schultypen. voXmi-Schulen sind sprachenfreundliche Schulen, die gute Praxis in die Förderung von Mehrsprachigkeit und interkulturellem Lernen unter bewusster Nutzung von digitalen Medien an den Standorten zeigen. Erika Hummer ist Bundeslandkoordinatorin für voXmi in Wien und koordiniert eLearning Netzwerke. […]
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eLecture: Windows 10 – Microsoft Edge und Cortana
eLecture: Windows 10 – Microsoft Edge und Cortana
zur Aufzeichnung Microsoft Edge ist der neueste Browser von Microsoft und hat sich im letzten Jahr still und heimlich zu einer wirklichen Alternative zu Chrome, Firefox oder Safari entwickelt. Der in Windows 10 integrierte Browser arbeitet eng mit Cortana, der Sprachsteuerung von Microsoft zusammen. Cortana wurde in den letzten Monaten ebenso stark weiterentwickelt und bietet […]
eLecture: Der SQA-Schulentwicklungsplan – so wird er zum hilfreichen Werkzeug!
eLecture: Der SQA-Schulentwicklungsplan – so wird er zum hilfreichen Werkzeug!
zur Aufzeichnung Oftmals wird der SQA-Schulentwicklungsplan als aufwändige Schreibarbeit und wenig hilfreich empfunden. Hier soll ein Leitfaden geboten werden, wie der Plan erstellt, gestaltet und umgesetzt werden kann ohne zusätzliche Belastung, sondern sinnvoll und wirksam. Als SQA-Landeskoordinator (für APS NÖ) und NMS-Schulleiter hat Michel Dollischal bereits viel Erfahrung sammeln dürfen. Diese Expertise gepaart mit fundiertem […]
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eLecture: Mein eigener Flipped Classroom 1: Theorie und Umsetzungsbeispiele
eLecture: Mein eigener Flipped Classroom 1: Theorie und Umsetzungsbeispiele
zur Aufzeichnung Das Konzept des umgedrehten Unterrichts hat mittlerweile auch die österreichische Bildungslandschaft erreicht und wird bereits von vielen Lehrerinnen und Lehrern erfolgreich umgesetzt. Doch was steckt eigentlich hinter den Begriffen Flipped Classroom und Flipped Learning? Wie verändert sich die Rolle von Lehrenden und welche Vorteile kann dieses innovative Konzept bringen? Auf diese und andere […]
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ZLS eLecture: Teacher Leadership
ZLS eLecture: Teacher Leadership
zur Aufzeichnung Die Rollen und Aufgaben von Schule im 21. Jahrhundert sind keine Frage von persönlicher Meinung oder Überzeugung. Ein professioneller, sachlicher Diskurs über anstehende Entwicklungen und Veränderungen im pädagogischen Verständnis verlangt eine fachliche Fundierung: solide Forschungsergebnisse und aktuelle Literatur skizzieren eine zeitgemäße soziale Architektur und lernwirksame Rollenverteilung am Standort . Der Begriff Teacher Leadership […]
eLecture: Presentation Zen. Reduktion ist das neue Sexy
eLecture: Presentation Zen. Reduktion ist das neue Sexy
zur Aufzeichnung Ob Powerpoint, Keynote, Prezi oder Google Slides. Präsentationen sind immer noch fixer Bestandteil vieler Referate, Vorträge oder Vorlesungen. Leider erleiden die meisten Zuhörer_innen einen "Death by Powerpoint"! Studierende oder Konferenzteilnehmer_innen werden mit Texteffekten, schwindelerregenden Zooms und Textlawinen erschlagen. Diese eLecture wird Abhilfe schaffen. Möglicherweise auf drastische Art und Weise, denn viel Text, wenig […]
ZLS eLecture: Leadership for Learning
ZLS eLecture: Leadership for Learning
zur Aufzeichnung Schulleitung nach dem Prinzip „Leadership for Learning“ ist eine Grundvoraussetzung um Lernenden die bestmögliche Umgebung und Entfaltungsmöglichkeit in formalen Bildungskontexten zu bieten. In der angebotenen eLecture sollen zum einen die Grundbausteine des Konzeptes „Leadership for Learning“ vorgestellt werden und ausgehend davon mit den TeilnehmerInnen über den eigenen Status Quo nachgedacht sowie Anregungen für […]
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ZLS eLecture: Online Ressourcen von lernende-schulen.at nützen
ZLS eLecture: Online Ressourcen von lernende-schulen.at nützen
zur Aufzeichnung Die Plattform lernende-schulen.at bietet ein Angebot für kollegiales Lernen, bundesweite Vernetzung und evidenzbasierte Praxis- und Schulentwicklung. Begeben wir uns in dieser eLecture auf eine Entdeckungsreise in die Welt des gemeinsamen Lernens. Teilnahmekriterien & Info Lernziele Voraussetzungen Technische Voraussetzungen: Grundlegende Computerkenntnisse, gute Internetverbindung; optional: Headset. So treten Sie der eLecture im virtuellen Lernraum bei: […]
eLecture: Getting Started mit der Chemie-Software Waltzing Atoms
eLecture: Getting Started mit der Chemie-Software Waltzing Atoms
zur Aufzeichnung Moleküle und chemische Reaktionen sind eines der abstraktesten Elemente naturwissenschaftlichen Unterrichts. Um SchülerInnen das Verständnis der molekularen Welt zu erleichtern, ermöglicht das BMBWF (Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Forschung) die kostenlose Benutzung von Waltzing Atoms (für alle eEducation Schulen). Waltzing Atoms ist ein spielerisches Software-Tool zum Einsatz in naturwissenschaftlichen Fächern (für Sek. I+II). […]
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eLecture: Spielerische Pädagogik: Die Vielfalt des Gamings im Unterricht
eLecture: Spielerische Pädagogik: Die Vielfalt des Gamings im Unterricht
zur Aufzeichnung Spielbasiertes Lernen. Digital Game Based Learning. Gamifikation. Game Based Dialogues. Serious Games. Game-Enhanced Learning. Spielerische Pädagogik. Alles Schlagworte rund um das Spielen im Unterricht, aber wo liegt der Mehrwert und was bedeutet das alles? Was ist Spielerische Pädagogik? Die Feinheiten der verschiedenen Möglichkeiten beim Einsatz von Spielen im Unterricht sollen hier herausgearbeitet werden. […]
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ZLS eLecture: Leistungs-Beurteilungs-Praxis: Was gehört zu einem Benotungsmodell?
ZLS eLecture: Leistungs-Beurteilungs-Praxis: Was gehört zu einem Benotungsmodell?
Zur Anmeldung Zum virtuellen Lernraum Beurteilung und Leistung in Relation setzen, den suLeistungsbeurteilung ist ein vielschichiger und komplexer Prozess: Es gilt zu klären, was als Leistung bezeichnet wird, wie eine lernförderliche Rückmeldekultur wirksam werden kann, welche Elemente ein transparentes Benotungsmodell hat und wie die Lernenden zu einer fairen, rechhtskonformen Beurteilung kommen. Und wie der jeweilige […]
eLecture: Mein eigener Flipped Classroom 2: Lernvideoproduktion
eLecture: Mein eigener Flipped Classroom 2: Lernvideoproduktion
zur Aufzeichnung Das Konzept des umgedrehten Unterrichts wird meist mit interaktiven Lernvideos umgesetzt. In dieser eLecture lernen Sie, wie einfache Lernvideos einfach selber produziert und an die Lernenden weitergegeben werden können. Außerdem gibt es Einblicke, wie Videos mit interaktiven Elementen angereichert werden können. So können Sie die Lernenden etwa mit Quizfragen, Denkanstößen oder Impulsen aktivieren und […]
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ZLS eLecture: Lerndesign Musikerziehung
ZLS eLecture: Lerndesign Musikerziehung
zur Aufzeichnung In dieser eLecture geht es um die Auseinandersetzung mit dem kompetenzorientierten Lehrplan und die gemeinsame Erstellung eines Lerndesigns Teilnahmekriterien & Info Lernziele Voraussetzungen Technische Voraussetzungen: Grundlegende Computerkenntnisse, gute Internetverbindung; optional: Headset. So treten Sie der eLecture im virtuellen Lernraum bei: 1. Rufen Sie 10 min vor Terminstart folgende Seite auf: vph.adobeconnect.com/zls/ 2. Geben […]
2 Veranstaltungen,
eLecture JdDB OÖ: Stop Motion-Trickfilme mit iPads
eLecture JdDB OÖ: Stop Motion-Trickfilme mit iPads
zur Aufzeichnung Referent: Daniela Kellermair Mit der App „Stop Motion Studio“ entstehen ganz einfach und schnell Trickfilme. Schülerinnen und Schüler erstellen eigene Storyboards und kreieren mit Hilfe der App kinderleicht Animationsfilme. CoModeration: Daniel Pfeiffer Teilnahmekriterien & Info Lernziele Voraussetzungen Technische Voraussetzungen: Grundlegende Computerkenntnisse, gute Internetverbindung; optional: Headset. So treten Sie der eLecture im virtuellen Lernraum […]
eLecture: Einfache Blog-(Webseiten-)Erstellung mit WordPress
eLecture: Einfache Blog-(Webseiten-)Erstellung mit WordPress
zur Aufzeichnung WeBLOGs sind seit vielen Jahren weit verbreitet und Blogger sind teilweise Stars in ihrer Branche. Zur Erstellung eines Blogs gibt es zahlreiche Content Management Systeme, aber eines sticht heraus: Wordpress. Die einfache und schnelle Bedingung gepaart mit vielfältigen Einsatzmöglichkeiten machen das System zu einem mächtigen Hilfsmittel für den Auftritt im WWW. Begriffe wie […]
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eLecture: #hack OneNote
eLecture: #hack OneNote
zur Aufzeichnung Schulbücher haben eine lange Tradition und stellen oft immer noch den "geheimen" Lehrplan und die Grundlage des Unterrichts dar. Leider können und werden die digitalen Möglichkeiten im Medium "Buch" nicht ausgereizt (werden). Die Content-Aufbereitung für und mit multimedialen und interaktive Inhalten ist für den einzelnen Lehrer/für die einzelne Lehrerin oftmals sehr mühsam und […]
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eLecture: Learning to code: Programmieren mit Pocket Code
eLecture: Learning to code: Programmieren mit Pocket Code
zur Aufzeichnung Für viele junge Menschen ist das Verfassen von Emails oder Kurznachrichten, das Ausfüllen von Online-Formularen, der Umgang mit Computerspielen oder die Suche nach Informationen im World Wide Web ein tägliches, vertrautes Szenario. Stellt sich nur die Frage: Reicht dies aus, um neue Technologien zu verstehen? Obwohl Kinder und Jugendliche ständig mit digitalen Medien […]
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eLecture: Lernen Lernen – Selbstorganisation und Lernmanagement mit LMS.at
eLecture: Lernen Lernen – Selbstorganisation und Lernmanagement mit LMS.at
zur Aufzeichnung "Wir haben in dieser Woche eine Schularbeit und zwei Stundenwiederholungen - wie soll sich das angehen?" "Meine Unterlagen habe ich zuhause am Stick - die Mappe finde ich zur Zeit nicht." Kommt Ihnen das bekannt vor? Viele Aussagen von Schüler/innen deuten auf ein falsches Lernmanagement und fehlende Selbstorganisation hin. LMS.at hat dazu eine […]
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eLecture: Animierte Chemische Reaktionen und mehr mit Waltzing Atoms
eLecture: Animierte Chemische Reaktionen und mehr mit Waltzing Atoms
zur Aufzeichnung In einer vorangegangenen eLecture wurde die interaktive Chemie-Software Waltzing Atoms vorgestellt. Sie wurde vom BMBWF für alle Schulen lizenziert und kann deshalb kostenlos genutzt werden (mehr als 300 Schulen nutzen die Software bereits). Im Zentrum dieser eLecture stehen die "10 Chemical Reactions You Have to Know before You Die" von Waltzing Atoms. Dabei […]
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voXmi eLecture 2: Wie fördern digitale Medien das Gemeinschaftsgefühl?
voXmi eLecture 2: Wie fördern digitale Medien das Gemeinschaftsgefühl?
zur Aufzeichnung Kinder und Jugendliche mit Fluchterfahrung brauchen ganz besonders das Gefühl von sozialer Wärme und Zugehörigkeit. Generell ist der Aufbau von positiven Beziehungen eine wichtige Grundlage für Lernen und somit die Basis für einen guten Unterricht. Den digitalen Medien spricht man oft das Potenzial der Förderung sozialer Kompetenzen ab. Ein Blick in die Praxis […]