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Zum ersten Mal dabei? Hilfe finden Sie auf unserer eLectures-Info-Seite: www.virtuelle-ph.at/electures/

 

eLecture: It´s music – Musiktools für den Unterricht

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Es gibt eine Unzahl von Gratis-Tools im Internet, die wir im Unterricht zur musikalischen Förderung oder Einbindung verwenden können. Es werden viele davon in dieser eLecture vorgestellt. Dazu gibt es praktische Ideen zur Umsetzung im Unterricht. Teilnahmekriterien & Info Lernziele Voraussetzungen Technische Voraussetzungen: Grundlegende Computerkenntnisse, gute Internetverbindung (optional empfehlenswert: Headset) So treten Sie der eLecture […]

eLecture: 3D-Druck in die Schule bringen

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Experte: Daniel Pfeiffer Diese eLecture dient als Einführung ins Thema 3D-Druck und ist eine leicht adaptierte Version der bereits einmal angebotenen eLecture: 3D-Druck Akademie: Aller Anfang. Anwendungen aus der Welt des 3D Drucks sollen die Teilnehmenden zum Staunen bringen und motivieren, diese neue Technologie für sich und Ihre Schüler_innen auf ihre Potentiale hin zu erforschen […]

digi.komp-msr eLecture: Kickoff für digitale Kompetenzen im Bereich Messen-Steuern-Regeln-Robotik

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Computer übernehmen in unserer heutigen Welt immer häufiger einfache und komplexe Steuerungsaufgaben. Deshalb wird es zunehmend unverzichtbar, dass Schülerinnen und Schüler bereits in der Schule Grundkenntnisse im Bereich Messen-Steuern-Regeln-Robotik erwerben können. Syntax basierte Programmiersprachen und aufwendige Schaltungen erschweren oft die inhaltliche Erarbeitung, sind fehleranfällig und rauben die Motivation. Ein fertiges und erprobtes Konzept mit visuellen […]

eLecture: Einfach eigene Lernvideos produzieren – Teil 1

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Sie wollen für ihr Unterrichtsfach kurze Lernvideos produzieren? Oder vielleicht im Rahmen eines Projektes gemeinsam mit den Schülerinnen und Schülern ein eigenes Videoprojekt umsetzen? Dann sind Sie bei dieser eLecture genau richtig! Sie erfahren, welche Kriterien ein gutes Lernvideo ausmachen, welche Lernvideotypen es gibt und natürlich wie sie diese selber umsetzen können. Dazu werden nützliche […]

eLecture: Flipped Classroom – … und schon morgen flippst du!

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Als Flipped Classroom wird eine Unterrichtsmethode bezeichnet, bei der vor allem durch den Einsatz neuer Medien der Unterricht im wahrsten Sinne des Wortes auf den Kopf gestellt wird. Beim klassischen Unterricht findet in der Regel die Erarbeitung eines Themas oder Stoffes im Unterricht statt. Die Übungsphase wird - oft auch aus Zeitmangel - in die […]

eLecture: Pokémon  … pädagogisch wertvolle Monster?

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In den Ferien sind die Schüler_innen scharenweise mit dem Handy auf der Jagd nach den kleinen Monstern gewesen. Toll, dass sie sich freiwillig in die Natur begeben haben! ;) Die Frage ist: wie können wir diese Begeisterung auch für die Schule nutzen? Elisabeth Eder-Janca ist zertifizierte Medienpädagogin und seit Jahren in der Fortbildung von Pädagog_innen […]

eLecture: Bastelideen, Übungsordner oder Bildergalerie – mit Pinterest sammeln und präsentieren

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Für alle, die Bilder und Fotos besonders ansprechen, ist Pinterest das ideale soziale Netzwerk. Denn bei Pinterest wird das Gesammelte mit Bildern auf einem Online-"Schwarzen Brett" dargestellt. Die Nutzung ist einfach und intuitiv, gerade Kreative kommen dabei voll auf ihre Rechnung, denn Ideen können weltweit ausgetauscht werden. Aber die Pinterest-„Boards“ können auch als Übungsordner oder […]

eLecture Schwerpunkt #digiVS: Lernrallyes im Unterricht einsetzen

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Expertin: Elisabeth Eder-Janca Co-Moderation: Josef Buchner Wozu digitale Medien in der Volksschule? Um Lerninhalte zu erarbeiten oder zu vertiefen, und das in einer Form, die für die Kinder spannend ist. Lernrallyes mit Hilfe von Apps und Mobilgeräten sind ein besonderes Highlight für die Schüler_innen, aber auch für Lehrer_innen selbst, wenn sie den Motivationsfaktor "Neue Medien" […]

LEIDER ABGESAGT: eLecture Schwerpunkt #digiVS: LearningApps zur Individualisierung im Deutschunterricht

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Expertin: Brigitte Schwarzlmüller Co-Moderation: Harald Meyer Bereits seit Jahren, aber vor allem durch die derzeitigen Migrationsbewegungen hat die Zahl der Kinder mit nichtdeutscher Muttersprache an Volksschulen deutlich zugenommen. Viele VolksschullehrerInnen müssen Deutsch als Fremd- bzw. Zweitsprache in ihren Unterricht integrieren bzw. zusätzlich unterrichten, wollen sie diesen Kindern eine Chance ermöglichen. Anwendungen wie LearningApps, die von […]

eLecture Schwerpunkt #digiVS: Individuelle digitale Lernmittel einfach erstellt

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Expertin: Margit Bauchinger Co-Moderation: Harald Meyer Selbst erstellte Lernmittel ermöglichen die präzise Anpassung an die Erfordernisse der jeweiligen Klasse/einzelner Kinder bezüglich Inhalte, Darstellung und Umfang. Sie ermöglichen selbstständige Wissensaneignung, eigenständiges Bestimmen des Lernweges, individuelles Arbeitstempo, Berücksichtigen individueller Interessensschwerpunkte. Eine Vermittlung via Internet erlaubt auch die zeit- und ortsunabhängige Bearbeitung über die Unterrichtszeit hinaus. Die digitale […]