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Zum ersten Mal dabei? Hilfe finden Sie auf unserer eLectures-Info-Seite: www.virtuelle-ph.at/electures/
eLecture
eLecture: Mit Tutory.de zum schnellen Arbeitsblatt
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zur Aufzeichnung Arbeitsblätter braucht man im Unterricht immer wieder. Tutory.de ist eine Anwendung, die bausteinartig dabei hilft, schnell, unkompliziert und intuitiv Arbeitsblätter zu erstellen, die nicht nur ansprechend aussehen sondern auch den Einsatz von Creative Commons-Lizenzen befördern. Wie? Das soll die eLecture zeigen. Elke Höfler ist Sprachenlehrerin (Französisch; Italienisch) und zurzeit an der Universität Graz, […]
eLecture PH NÖ: Exposé – was ist das?
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zur Aufzeichnung Alle Studierenden müssen eine akademische Abschlussarbeit (BA, MA, ...) schreiben. Das verlangt fundiertes Wissen zum wissenschaftlichen Arbeiten und eine gute Planung, welche meist mit dem Exposé (oder einer Disposition) beginnt. In dieser eLecture lernen Sie, Studierende bei dieser Herausforderung optimal zu unterstützen. Monika Prenner ist seit 15 Jahren Referentin und Dozentin für Bildungssoziologie, […]
ZLS eLecture: Das Bewertungsgespräch in der Volksschule
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zur Aufzeichnung Das Kind-Erziehungsberechtigte-Lehrende-Gespräch (KEL-Gespräch) ist ein Gespräch zur Lern- und Entwicklungssituation des Kindes. Es wird von der Lehrperson zusammen mit dem Kind und den Erziehungsberechtigten geführt und fokussiert auf das bisher Erreichte und die erbrachten Leistungen, um daraus gemeinsam die nächsten Lernschritte in der Schule zu beschreiben. Es ist im Zusammenhang mit den drei […]
eLecture: Sketchnoting für Lehrende
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zur Aufzeichnung Sketchnotes sind visuelle Darstellungen von Ideen oder Themen und nutzen grafische Elemente wie Typografie, Formen und Icons um eine bildliche Struktur darzustellen. Weil sie theoretische Sachverhalte besonders gut abbilden können, haben sie großes Potenzial für den Unterricht in vielen Gegenständen. Sie glauben, nicht zeichnen zu können? Gerade dann sollten Sie diese eLecture besuchen, […]
eLecture: Gemeinsam brainstormen und Inhalte visualisieren
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zur Aufzeichnung Tricider hilft beim Brainstormen, Etherpad lässt Ideen sammeln. Und dann? Word Clouds sind eine mittlerweile recht bekannte Möglichkeit, Texte und Sammlungen zu visualisieren. Sie können im Unterricht jedoch auf unterschiedliche Weise eingesetzt werden, die über die Visualisierung hinausgehen. Elke Höfler ist Sprachenlehrerin (Französisch/Italienisch) und zurzeit an der Universität Graz, in den Bereichen Fach- […]
eLecture: Einsatz von Feedback zur Verbesserung des eigenen Unterrichts
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zur Aufzeichnung Ich mache heut nur ganz gewöhnlichen Unterricht!“ – so heißt es oft, wenn Kolleg_innen Hospitieren kommen. Lehrenden- und Schüler_innenfeedback hat aber auch für Ihren "ganz gewöhnlichen Unterricht" großes Potenzial! In dieser eLecture werden fachdidaktische Aspekte im Hinblick auf eine Evaluation des eigenen Unterrichts thematisiert und mittels Best-Practice-Beispielen untermauert. Was ist guter Unterricht und wie […]
LEIDER ABGESAGT: eLecture JdDB OÖ: Member/Expertschule im Jahr der digitalen Bildung
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Referent: Dietmar Straßmair Alles was Sie schon immer über eEducation wissen wollten? CoModeration: Daniel Pfeiffer Teilnahmekriterien & Info Lernziele Voraussetzungen Technische Voraussetzungen: Grundlegende Computerkenntnisse, gute Internetverbindung; optional: Headset. So treten Sie der eLecture im virtuellen Lernraum bei: 1. Rufen Sie 10 min vor Terminstart folgende Seite auf: https://vph.adobeconnect.com/jddbooe/ 2. Geben Sie bitte Ihren Vor- […]
eLecture: via App Augmented Reality in die Schule bringen
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zur Aufzeichnung Augmented Reality ist die vierte Technologische Transformation (nach Computer, Internet und Smartphone), welche für unser Alltag sowie für den Unterricht eine wichtige Voraussetzung sein wird. Arkadi Jeghiazaryan ist Gründer eines jungen AR und VR Unternehmens namens Amlogy. Seit 2015 beschäftigt er sich intensiv mit dieser Technologie, ihren Möglichkeiten und dem Nutzen in verschiedenen […]
eLecture: READY FOR RED – digital gestützter Aufklärungsunterricht
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zur Aufzeichnung Menstruation als Tabuthema? Diese Zeiten sind vorbei, wenn es nach den Gründerinnen der erdbeerwoche geht! Die beiden jungen Frauen haben die interaktive Lernplattform „Ready For Red“ gestartet, die autonom von Lehrkräften an Schulen eingesetzt werden kann, um das Thema Menstruation und Monatshygiene zeitgemäß und ansprechend zu vermitteln. Ziel dieser eLecture ist die Vermittlung […]
eLecture PH NÖ: Think! Pair! Share! – Schüler_innenaktivierender Methodeneinsatz im Unterricht
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zur Aufzeichnung Durch den Einsatz verschiedener Unterrichtsmethoden nehmen die Schülerinnen und Schüler aktiver am Unterricht teil. Das Prinzip von "Think! Pair! Share" hilft, diese intensivere Teilnahme zu fördern! Was dahinter steckt? Think: die Schülerinnen und Schüler befassen sich für eine bestimmte Zeit alleine mit einer bestimmten AufgabenstellungPair: das Ergebnis wird mit einem/einer Partner_in oder in […]