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Zum ersten Mal dabei? Hilfe finden Sie auf unserer eLectures-Info-Seite: www.virtuelle-ph.at/electures/
eLecture
eLecture: in-class flip – Das etwas andere flipped classroom Modell
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zur Aufzeichnung Sie möchten ihren Unterricht gerne “flippen”, unterrichten aber einen Gegenstand, in dem keine Hausübungen üblich ist, oder ihre SchülerInnen verfügen zu Hause nicht über die notwendige technische Ausstattung. Dann ist das Konzept „in-class flip“ ideal für sie. Denn es ermöglicht die Vorteile des „flipped classroom“ Konzeptes in ihren Unterricht zu integrieren. Gleichzeitig eliminieren […]
eLecture: Digitale Schulkommunikation am Beispiel von SchoolFox
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zur Aufzeichnung Spätestens die herausfordernde Zeit des Home Schoolings hat gezeigt, wie wichtig es ist, schnelle, einfache und direkte Kommunikationswege zu den Schüler*innen und Eltern zu haben. Dies wird auch im Schuljahr 2020/21 zu einem Schlüssel für erfolgreichen Unterricht, sowohl im Regelunterricht als auch im Falle von Schulschließungen oder Distance Learning. SchoolFox ist ein österreichischer […]
eLecture: Webinardidaktik I – Digitale Lernräume gestalten
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zur Aufzeichnung Webinare und Videokonferenzen haben eine besondere Rolle im aktuellen Bildungsgeschehen bekommen. Wie man sie am besten plant, didaktisch aufbaut, moderiert und umsetzt ist Inhalt dieser eLecture, die den Start einer dreiteiligen Reihe darstellt. "Good Practice" oder "Lernen von den Erfahrenen" lautet die Devise dieses Lernangebotes. Die Webinarexpertin und Mitarbeiterin der Virtuellen PH, Susanne […]
phdl eLecture: Mit dem iPadkoffer die Lust am Lernen wecken
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zur Aufzeichnung Das iPad für die Klasse ist da! Wie kann der digitale Unterricht aussehen? Einige Schulstandorte wurden mit iPadkoffern ausgestattet oder Schulerhalter planen in nächster Zeit eine solche Ausstattung mit iPads in Form einer Kofferlösung. Dazu ist es im Vorfeld notwendig, sich als Lehrperson mit dem iPad auseinanderzusetzen. Lernen Sie in dieser eLecture Möglichkeiten […]
BiLecture I: OneNote – Mehr als nur ein Notizbuch
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zur Aufzeichnung In dieser ersten BiLecture geht es um die Grundlagen von OneNote, das leider immer noch viel zu sehr bloß als "digitales Notizbuch" gesehen wird. Dabei kann mit dieser App viel mehr gemacht werden und das beste aus zwei Welten - der analogen UND der digitalen Welt kombiniert und mit Mehrwert versehen werden. Durch […]
LEIDER ABGESAGT: eLecture: Bildungspunks & die Community – unser PLN
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Zur Anmeldung Zum virtuellen Lernraum Die sechs Bildungspunks haben sich auf Twitter kennengelernt und das sagt schon so einiges über ihre Philosophie. Sie arbeiten und leben nicht in Digitalien, sie verwenden aber digitale Medien, um ihr Leben, Lernen und Lehren zu organisieren. Sie möchten zeigen, wie sie sie in ihr Leben und in die Bildung […]
eLecture: Digitale Lernangebote von _erinnern.at_ – Wie über den Holocaust digital unterrichten?
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zur Aufzeichnung Die Vermittlung der komplexen Geschichte des Holocaust, der Verbrechen der Nationalsozialisten, stellt für viele Lehrpersonen eine Herausforderung dar. Lehrpersonen fragen sich etwa: Welche Bilder vermitteln die Geschichte adäquat? Welcher Aspekt ist besonders wichtig? Gibt es digitale Lernangebote? Wie integriere ich die Geschichten von Überlebende in den Unterricht? Sind Gedenkstättenfahrten sinnvoll? _erinnern.at_, das Institut […]
eLecture DigiProf: Weiterlernen für die Erwachsenenbildung
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zur Aufzeichnung Die tägliche Arbeit in der Erwachsenenbildung (egal ob haupt- oder nebenberuflich) ist von Digitalität bestimmt: ohne digitale Formate, Onlineräume und Tools, ohne eDidaktik, Datenschutzbewusstsein und kritische Medienkompetenz ist längst keine gute Praxis mehr möglich. Dr. Birgit Aschemann leitet den Arbeitsbereich Digitale Professionalisierung bei CONEDU – Verein für Bildungsforschung und –medien und begleitet mit […]
eLecture: Einsatz von digitalen Medien im Geschichtsunterricht
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zur Aufzeichnung Geschichtsunterricht online gestalten - aber wie? Diese eLecture präsentiert verschiedene Möglichkeiten digitale Medien in den Geschichtsunterricht einfließen zu lassen. Es sollen diverse Anwendungen vorgestellt werden, die ohne viel Aufwand den Unterricht bereichern können. Die Palette reicht vom Einsatz und der Erstellung von Lernspielen, über die Verwendung von Plattformen für den Einsatz im Projektunterricht […]
BiLecture II: OneNote – Mehr als nur ein Notizbuch
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zur Aufzeichnung Die Fragen und Wünsche aus dem ersten Teil werden aufgegriffen, geclustert und beantwortet. Es geht um eine Vertiefung und praxisnahe Herangehensweise für den Einsatz von OneNote Dies ist Teil 2 einer BiLecture, also zweier zusammenhängender Webinare (Termin 1: 8. Oktober 2020). In diesem Teil werden die in der Gruppe in Teil 1 erarbeiteten […]