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eLecture: Schatztruhe WWW | Ressourcen für den Fremdsprachenunterricht #7: Brainstormen mit AnswerGarden und Tricider
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CoModeration: Elisabeth Eder-Janca Im Sprachunterricht, besonders im kommunikativ orientierten, ist es wichtig, gemeinsam nachzudenken, eine gemeinsame begriffliche Basis zu haben und Argumente für oder gegen einzelne Ideen zu finden. Neben […]
eLecture Schwerpunkt #digiFD: Einstieg in die Programmierung mit Lego Mindstorms
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CoModeration: Walter Fikisz In der heutigen digitalisierten Welt wird es um beruflich anschlussfähig zu bleiben immer wichtiger, auch das "Dahinter" von Anwendungen und Programmen kennen und verstehen zu lernen. Fragen, […]
Webinar-Reihe digi4alltag: Was ist Musical.ly?
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CoModeration: David Röthler Kaum gewöhnen wir uns an Snapchat, schon kommt das nächste große Ding: musical.ly. In diesem Sozialen Netzwerk können Musikvideos entdeckt, produziert und geteilt werden. „Muser“ (Nutzer/innen von […]
eLecture: Die dunkle Seite des Internets – Dark Net, Phishing, Grooming, Sexting, Racheporno & Co
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CoModeration: Robert Schrenk Das Internet bietet tolle Möglichkeiten zur Kommunikation, Recherche, Unterhaltung, etc. Leider gibt es neben dieser absolut positiven auch eine dunkle Seite der Internetnutzung. Dark Net, Phishing, Grooming […]
eLecture Schwerpunkt #digiFD: Musikerziehung Digital
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CoModeration: Robert Schrenk Neue Medien sind von Grund auf für die Musikerziehung äußerst relevant: kaum ein Musikstil der vergangenen oder gegenwärtigen Strömungen verzichtet auf den Einsatz von Medien; sei es […]
eLecture: CC-Creative Commons – Bedeutung und Einsatzmöglichkeiten für Lehrende
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CoModeration: Elisabeth Eder-Janca Was bedeutet dieser Begriff Creative Commons, der oft im Zusammenhang mit „freien Lizenzen“ genannt wird, eigentlich für mich als Lehrende/n? In dieser eLecture erfahren Sie, was hinter […]
ZLS eLecture: KEL, das Kind-Erziehungsberechtigte-Lehrende-Gespräch in der Volksschule
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CoModeration: Josef Buchner Das Kind-Erziehungsberechtigte-Lehrende-Gespräch (KEL-Gespräch) ist ein Gespräch zur Lern- und Entwicklungssituation des Kindes. Es wird von der Lehrperson zusammen mit dem Kind und den Erziehungsberechtigten geführt und fokussiert […]
eLecture Schwerpunkt #digiFD: Umweltbildung digital begleiten
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CoModeration: Elisabeth Eder-Janca Umweltthemen sind in vielen Schulen durch (Jahres)Projekte, die in Kooperation mit externen Umweltbildner_innen konzipiert und durchgeführt werden, sehr präsent. In diesen Umweltbildungsprojekten ist es meist gewünscht, schulübergreifende […]
eLecture: Smartphone im Sprachunterricht – Wie Google helfen kann
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CoModeration: Walter Fikisz Heutige Schüler_innen haben den Taschenrechner, den Kompass, das Wörterbuch, die Enzyklopädie, das Reisebüro, das Kochbuch, den Fotoapparat und die Videokamera immer in der Hosentasche. Sie sind zwar […]
ZLS eLecture: Lesen in allen Fächern – eine äußerst effektive Form der Leseförderung Teil 2: Konzept für eine praktische Umsetzung
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CoModeration: Josef Buchner Lesen in allen Fächern ist eine jahrzehntealte Forderung, zu der auch im neuen „Leseerlass“ alle Lehrerinnen und Lehrer verpflichtet werden. In der Praxis wird aber leider diese […]