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eLecture
LEIDER ABGESAGT: eLecture: Instagram in der Lehre
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Zur Anmeldung Zum virtuellen Lernraum Instagram ist bei Jugendlichen mittlerweile für die Selbstpräsentation sehr beliebt. Die Plattform mutiert mittlerweile zum neuen Lexikon. Viele SchülerInnen suchen zuerst auf Instagram, dann erst […]
ZLS eLecture: Regionale Schulentwicklung
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zur Aufzeichnung Schulentwicklung ist nicht länger ein Vorhaben, dass von Einzelschulen als Motoren für die Entwicklung ausgeht. In Zeiten, in denen Clusterverbünde neue Perspektiven für SchulleiterInnen eröffnen, gilt es Schulentwicklung […]
eLecture: Berufsorientierung 4.0 – mit digitalen Tools zur Berufswahl
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zur Aufzeichnung Die Berufswahlentscheidung unserer Jugendlichen ist aufgrund der Komplexitiät der beruflichen Möglichkeiten oftmals unüberschaubar. Hier kann mit Unterstützung digitaler Tools im Netz gezielt gesammelt und erkundet werden. Das Internet […]
ZLS eLecture: Flipped eLecture
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zur Aufzeichnung Ganz im Sinne von „Flipped Classroom“ möchten wir Sie dazu einladen, dieses innovative Unterrichtskonzept nun selbst einmal als Lernende(r) zu erleben. Auf der Homepage des ZLS www.lernende-schulen.at finden […]
eLecture: Cybermobbing: Prävention und Intervention mit dem no-blame-approach
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zur Aufzeichnung Cybermobbing ist ein rasch zunehmendes Phänomen an Schulen und verdeutlicht, dass der richtige Umgang mit digitalen Medien bewusst gemacht und geübt werden muss. Digitale Kompetenz kann jedoch nicht […]
eLecture: Wissensmanagement – Beispiele und Methoden
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zur Aufzeichnung Aufbauend auf die eLecture "Wissensmanagement kompakt" wird in dieser Folge-eLecture dem Wunsch nach Praxisbeispielen und einem Austausch zur Wissensmanagementpraxis in Schulen Folge geleistet. Die eLecture wiederholt kurz Grundbegriffe […]
ZLS eLecture: Hilfe! Wir gründen ein Schulentwicklungsteam!
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zur Aufzeichnung Gemeinsame Visionen und Ziele entwickeln – aber wie? Gemeinsam Entwicklungsschritte setzen – aber wie? Gemeinsam an guter Schule arbeiten – aber wie? Gemeinsam die Verantwortung für wirksame Schulentwicklung […]
ZLS eLecture: Flexible Differenzierung
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Zur Anmeldung Zum virtuellen Lernraum Differenzierung ist das Erkennen von Differenzen in einer Lerngemeinschaft, das zu einer Berücksichtigung der Unterschiedlichkeiten der Lernenden durch eine entsprechende Unterrichtsgestaltung führt. Flexible Differenzierung unterliegt […]
eLecture: Mit dem iPad(koffer) in den Unterricht eintauchen
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zur Aufzeichnung Einige Schulstandorte wurden mit iPadkoffern ausgestattet oder Schulerhalter planen in nächster Zeit eine solche Ausstattung mit iPads in Form einer Kofferlösung. Dazu ist es im Vorfeld notwendig, sich […]
micro:bit eLecture 2: Wie funktioniert Computional Thinking?
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zur Aufzeichnung Nach dem ersten Einstieg mit dem BBC micro:bit (siehe micro:bit eLecture 1) und der Programmieroberfläche makecode wird hier das grundlegende Konzept von Computational Thinking (CT) erläutert und dessen […]