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eLecture
eLecture Schwerpunkt #digiVS: Video Charts – Die TOP Safer Internet Videos für die Volksschule
Expertin: Angelika Güttl-Strahlhofer Co-Moderation: Elisabeth Eder-Janca Wichtige Inhalte, interessant vermittelt: Safer Internet-Themen wie Passwörter, Cybermobbing, Missbrauch persönlicher Daten etc. betreffen auch schon Volksschüler_innen. Videos sind ein wunderbarer Einstieg in ein […]
eLecture: YouTube – mehr als eine Sammelstelle für Lernvideos!
Die Videoplattform YouTube ist aus dem Alltagsleben unserer Schülerinnen und Schüler nicht mehr wegzudenken. Das besondere an der Plattform ist, dass nicht nur konsumiert, sondern auch produziert werden kann! Viele […]
eLecture Schwerpunkt #digiVS: Tastaturschreiben in der Volksschule
Experte: Thomas Schroffenegger Co-Moderation: Elisabeth Eder-Janca Die Tastaturschrift ist die "Schnellschrift" des 21. Jahrhunderts. In vielen europäischen Ländern wird mittlerweile anstelle der Schreibschrift Tastaturschreiben gelehrt. Zum Beispiel in der Schweiz, […]
eLecture Schwerpunkt #digiVS: Einsatz Interaktiver Tafeln in der Volksschule
Expertin: Skadi Schulze Co-Moderation: Angelika Güttl-Strahlhofer Mehr und mehr Schulen legen sich interaktive Tafeln (Whiteboards) zu. Einige vielleicht in der Hoffnung, digitale Medien könnten dadurch stärker Einzug in den Unterricht […]
ZLS electure: Qualität im Mathematikunterricht – Ziele, Planung und Aufgabenstellungen Teil 1
Diese eLecture möchte den Schritt vom rückwärtigen Lerndesign zur flexiblen Differenzierung nachvollziehbar machen. Eine eLecture Plus besteht aus zwei Teilen (Teil 2 – 23.11.2017) und einer begleitenden Onlinephase dazwischen. Teilnahmekriterien […]
UP eLecture der PH Burgenland: Wir brauchen medienkompetente LehrerInnen!
Nichts gegen Bücher und Hefte! Jedes Medium, jede Methode hat je nach Lernziel und Lernkontext seine/ihre Berechtigung. Moderner Unterricht braucht aber zusätzlich didaktische Szenarien, die sich moderner Lehrmethoden bedienen, die […]
ZLS electure: Von Beteiligten zu Betroffenen: Student Engagement lernseits des Unterrichts
Student Engagement ist ein zentrales Thema für die Praxisentwicklung. Inwieweit fühlen sich die Lernenden bereit, Energie in ihr eigenes Lernen zu investieren? Wie steht Lernseitigkeit in Verbindung zu diesem breiten […]
ZLS eLecture: Wirksame, Faire, Transparente Beurteilungspraxis I: Einführung
Diese eLecture ist die Einführung in die Zielbilder für gute Beurteilungspraxis orientiert an Kompetenz und aktuelle Schulwirksamkeitsforschung. Teilnahmekriterien & Info Lernziele Voraussetzungen Technische Voraussetzungen: Grundlegende Computerkenntnisse, gute Internetverbindung; optional: Headset. […]
ZLS eLecture: Lerndesign ist Lehrdesign
Während dieser eLecture werden Teilnehmer/innen beim Lerndesign-Prozess begleitet. Papier und Kugelschreiben sollen vorhanden sein! Teilnahmekriterien & Info Lernziele Voraussetzungen Technische Voraussetzungen: Grundlegende Computerkenntnisse, gute Internetverbindung; optional: Headset. So treten Sie […]
eLecture: Cybermobbing, Trolle und Hater
Wussten Sie's? Trolle gibt es wirklich! Allerdings nur im Netz, und dort sind ist ein Troll kein übernatürliches Wesen, sondern eine Bezeichnung für eine Person, die sich in der vermeintlichen […]