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eLecture: Leseförderung in allen Fächern & Digitalisierung – eine Einführung
eLecture: Leseförderung in allen Fächern & Digitalisierung – eine Einführung
Zur Anmeldung Zum virtuellen Lernraum Leseförderung in allen Fächern & Digitalisierung – eine Einführung Was unterscheidet das Lesen in digitalen Umgebungen vom analogen Lesen und welchen Einfluss haben digitale Texte auf den Leseprozess? Mit diesen Fragen setzen sich die Vortragenden in dieser eLecture auseinander. Sie erfahren dabei etwas über Charakteristika digitaler Texte, betrachten den Lesekompetenzerwerb […]
eLecture: Leseförderung in allen Fächern & Digitalisierung – eine Einführung
eLecture: Leseförderung in allen Fächern & Digitalisierung – eine Einführung
Zur Anmeldung Zum virtuellen Lernraum Leseförderung in allen Fächern & Digitalisierung – eine Einführung Was unterscheidet das Lesen in digitalen Umgebungen vom analogen Lesen und welchen Einfluss haben digitale Texte auf den Leseprozess? Mit diesen Fragen setzen sich die Vortragenden in dieser eLecture auseinander. Sie erfahren dabei etwas über Charakteristika digitaler Texte, betrachten den Lesekompetenzerwerb […]
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eLecture: Passgenaue Leseförderung im digitalisierten Unterricht – Fokus auf basale Lesekompetenzen
eLecture: Passgenaue Leseförderung im digitalisierten Unterricht – Fokus auf basale Lesekompetenzen
Zur Anmeldung Zum virtuellen Lernraum Welche konkreten Leseförderkonzepte sind für einen digitalisierten Unterricht sinnvoll und wie können diese passgenau umgesetzt werden? Mit diesen Fragen beschäftigen sich die Vortragenden der eLecture 2. Sie lernen konkrete Verfahren wie Lautlese-Verfahren (zur Erhöhung der Leseflüssigkeit) und Vielleseverfahren (zur Förderung von Leseerfahrungen) im digitalen Kontext kennen und erfahren, wie diese […]
eLecture: Passgenaue Leseförderung im digitalisierten Unterricht – Fokus auf basale Lesekompetenzen
eLecture: Passgenaue Leseförderung im digitalisierten Unterricht – Fokus auf basale Lesekompetenzen
Zur Anmeldung Zum virtuellen Lernraum Welche konkreten Leseförderkonzepte sind für einen digitalisierten Unterricht sinnvoll und wie können diese passgenau umgesetzt werden? Mit diesen Fragen beschäftigen sich die Vortragenden der eLecture 2. Sie lernen konkrete Verfahren wie Lautlese-Verfahren (zur Erhöhung der Leseflüssigkeit) und Vielleseverfahren (zur Förderung von Leseerfahrungen) im digitalen Kontext kennen und erfahren, wie diese […]