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Reihe existentiell
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eLecture: Existenzielle Pädagogik – Das innere Ja auf eine Zukunft hin (Sinn)
eLecture: Existenzielle Pädagogik – Das innere Ja auf eine Zukunft hin (Sinn)
Zur Anmeldung Zum virtuellen Lernraum Das vierte Grundthema beschreibt die Ausrichtung auf Sinn. Worum soll es in meinem Leben gehen? Wofür möchte ich gelebt haben? Wie will ich handeln? Was ist gerade jetzt mein Wertvollstes? Wofür will ich mich einsetzen? Der Mensch - das Kind - kann sich auf seine Gegenwart und auf seine Zukunft […]
eLecture: Existenzielle Pädagogik – Das innere Ja auf eine Zukunft hin (Sinn)
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Zur Anmeldung Zum virtuellen Lernraum Das vierte Grundthema beschreibt die Ausrichtung auf Sinn. Worum soll es in meinem Leben gehen? Wofür möchte ich gelebt haben? Wie will ich handeln? Was ist gerade jetzt mein Wertvollstes? Wofür will ich mich einsetzen? Der Mensch - das Kind - kann sich auf seine Gegenwart und auf seine Zukunft […]
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eLecture: Existenzielle Pädagogik und ihre pädagogische Umsetzung: der existenzielle Dialog
eLecture: Existenzielle Pädagogik und ihre pädagogische Umsetzung: der existenzielle Dialog
Zur Anmeldung Zum virtuellen Lernraum Erfahren Sie in dieser eLecture, wie in Bildung und Erziehung eine kraftvolle Antworthaltung den Weg von der zu einem tiefen Verstehen ebnet. Tauchen Sie ein in die Personale Existenzanalyse (PEA) und entdecken Sie, wie Akzeptanz und Verstehen Hand in Hand gehen. Erkunden Sie, welche Auswirkungen Erziehungsmittel und Wertklarheit haben. Begleiten […]
eLecture: Existenzielle Pädagogik und ihre pädagogische Umsetzung: der existenzielle Dialog
eLecture: Existenzielle Pädagogik und ihre pädagogische Umsetzung: der existenzielle Dialog
Zur Anmeldung Zum virtuellen Lernraum Erfahren Sie in dieser eLecture, wie in Bildung und Erziehung eine kraftvolle Antworthaltung den Weg von der zu einem tiefen Verstehen ebnet. Tauchen Sie ein in die Personale Existenzanalyse (PEA) und entdecken Sie, wie Akzeptanz und Verstehen Hand in Hand gehen. Erkunden Sie, welche Auswirkungen Erziehungsmittel und Wertklarheit haben. Begleiten […]
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eLecture: MENSCH IM MITTELPUNKT – persönlicher Unterricht
eLecture: MENSCH IM MITTELPUNKT – persönlicher Unterricht
Zur Anmeldung Zum virtuellen Lernraum Kurze Einleitung zur Relevanz des Themas: Was brauchen Kinder, um motiviert lernen zu können? Wie kann der Selbstwert von Kindern gestärkt werden? Wie gelingt sinnvolles Lernen? Was bedeutet es konkret, wenn Unterricht in der Haltung der Existenziellen Pädagogik zu Ende gedacht wird? Diese Fragen bieten die Grundlage für persönlichen Unterricht […]
eLecture: MENSCH IM MITTELPUNKT – persönlicher Unterricht
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Zur Anmeldung Zum virtuellen Lernraum Kurze Einleitung zur Relevanz des Themas: Was brauchen Kinder, um motiviert lernen zu können? Wie kann der Selbstwert von Kindern gestärkt werden? Wie gelingt sinnvolles Lernen? Was bedeutet es konkret, wenn Unterricht in der Haltung der Existenziellen Pädagogik zu Ende gedacht wird? Diese Fragen bieten die Grundlage für persönlichen Unterricht […]
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