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Reihe existentiell
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eLecture: Lernen als berührende Begegnung – auf der Grundlage des Menschenbildes der Existenzanalyse
eLecture: Lernen als berührende Begegnung – auf der Grundlage des Menschenbildes der Existenzanalyse
Zur Anmeldung Zum virtuellen Lernraum - Kernelemente der Existenziellen Pädagogik - Das existenzielle Verständnis von Person - Die sich daraus ergebenden Konsequenzen für den Unterricht - Personalisierung statt Individualisierung - Lernen statt Lehren - Fehlerfreundlichkeit - Das Verhältnis von Person und Gemeinschaft - Grundpfeiler der Person: Freiheit, Verantwortung, Selbstdistanzierung, Selbsttranszendenz - Offene Fragen Expert_in: Eva […]
eLecture: Lernen als berührende Begegnung – auf der Grundlage des Menschenbildes der Existenzanalyse
eLecture: Lernen als berührende Begegnung – auf der Grundlage des Menschenbildes der Existenzanalyse
Zur Anmeldung Zum virtuellen Lernraum - Kernelemente der Existenziellen Pädagogik - Das existenzielle Verständnis von Person - Die sich daraus ergebenden Konsequenzen für den Unterricht - Personalisierung statt Individualisierung - Lernen statt Lehren - Fehlerfreundlichkeit - Das Verhältnis von Person und Gemeinschaft - Grundpfeiler der Person: Freiheit, Verantwortung, Selbstdistanzierung, Selbsttranszendenz - Offene Fragen Expert_in: Eva […]