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Reihe Speziell für PH Lehrende empfohlen
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PHP extended eLecture: Digitale Kompetenzen von Hochschullehrenden
PHP extended eLecture: Digitale Kompetenzen von Hochschullehrenden
zur Aufzeichnung Egal ob Settings in der Präsenzlehre, Hybridlehre oder virtuelle Lehre - und nicht erst seit den Covid-19-Restriktionen: Hochschullehrende benötigen Medienkompetenz und digitale Kompetenz, die praktische Anwendung einerseits im eigenen Lehr- und Lernkontext sowie der Forschungstätigkeit, andererseits bei der Anleitung und Begleitung von Studierenden und Kolleg*innen im Sinne des Multiplikator*innen-Ansatzes finden. Michaela Liebhart-Gundacker beschäftigt […]
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eLecture: Asynchrone eModeration 1 | Einführung in asynchrone Settings und deren Moderation
eLecture: Asynchrone eModeration 1 | Einführung in asynchrone Settings und deren Moderation
zur Aufzeichnung Nicht alles, was in Präsenzsettings funktioniert, funktioniert auch online gleich (gut). Vor allem in virtuellen asynchronen Begleitungsprozessen braucht es viel Fingerspitzengefühl und Know-How bei den Vortragenden. Genau das soll als Auftakt einer dreigliedrigen eLecture-Reihe vermittelt werden. Stefan Schmid ist Hochschullehrkraft und Vortragender zu eDidaktik, eModeraton, eLearning, digitale Innovationen und Financial literacy an Pädagogischen […]