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Reihe Speziell für PH Lehrende empfohlen
eLecture IWB 1: kostenlose Programme für Whiteboards im Überblick
zur Aufzeichnung Viele Lehrpersonen besitzen eine Notebook mit Touch- bzw. Stifteingabe. Diese Notebooks können in Kombination mit dem Beamer und kostenloser Software als interaktives Whiteboard bzw. elektronisches Whiteboard verwendet werden. In der eLecture werden verschiedene kostenlose Whiteboardprogramme für Windows vorgestellt. CoModeration: Walter Fikisz Teilnahmekriterien & Info Lernziele Voraussetzungen Technische Voraussetzungen: Grundlegende Computerkenntnisse, gute Internetverbindung; optional: […]
eLecture IWB 2: Openboard – das Multitalent für Whiteboards
zur Aufzeichnung Mit der freien, interaktiven Whiteboard-Software Openboard und einem Beamer lässt sich eine interktive Tafel / elektonisches Whiteboard ersetzen. Neben den Werkzeugen für den Vortrag (Stift, Marker, ...) bietet die Software Zusatzanwendungen (Maske, Lineal, Zirkel, Lupe, Uhr, ...) und ist auch mit weiter im Internet verfügbaren Anwendungen erweiterbar. Inhalt: Openboard download Übersicht über die […]
eLecture: Office365 an der Hochschule – was es ist, was es kann und wie man es effizient nutzt
zur Aufzeichnung Office365 ist eine Produktpalette von Microsoft, die ein umfangreiches Angebot an nützlichen Tools bietet, um Daten und Dokumente zu erstellen, diese zu bearbeiten, aufzubereiten und mit anderen zu teilen. Darüber hinaus gibt es eine Vielzahl an sehr hilfreichen Tools, die man für sich privat als auch für die digitale Organisation des eigenen (Hochschul-/Schul-)Alltags […]
eLecture: Digitalunterstütztes Management
zur Aufzeichnung Die geplante eLecture "Digitalunterstütztes Managementseminar" ist für alle Interessierten offen. In modernen Arbeitsumgebungen haben sich zunehmend Agilität und agile Methoden als Mittel für zielführende und schnelle Arbeitsweisen herausgestellt. Gleichwohl erscheint eine einheitliche Definition schwierig. Agiles Projektmanagement und Vorgehensweisen sind visionsorientiert und zeichnen sich aus durch hohe Toleranzen in Bezug auf Leistungsumfang, Zeit, Kosten […]
eLecture: Einfach, sicher, kostenfrei – eine Sharepoint Gruppenhomepage erstellen mit Office365
zur Aufzeichnung Klassenlehrende und Klassenvorstände suchen immer wieder einfache, günstige und praktische Lösung für eine Klassenhomepage. Hier können Berichte, Bilder, Videos, Dokumente und andere Informationen ganz einfach einer Gruppe von Anwendern (Usern) zugänglich gemacht werden. Office365 bietet die Funktionalität von SharePoint für alle User einer (Schul-)Domäne. Florian Lassnig ist IT-Kustode und Informatiklehrer an einer bilingualen […]
eLecture: Sag NEIN zur faden Powerpoint! Professionell Präsentieren im Hochschulkontext
zur Aufzeichnung Der Trend beim Präsentieren geht zurzeit wieder zurück zu PowerPoint-Präsentationen, allerdings ohne Übergänge und Effekte. Um nicht das Death by PowerPoint zu erleben, ist es wichtig, Designtricks zu kennen. Als methodischer Ansatz wird die – auf einer PowerPoint basierend – Methode Pecha Kucha vorgestellt und in ihrem didaktischen Potential für den Unterricht analysiert. […]
eLecture: Lernende überfordern? Die Cognitive Load Theory
zur Aufzeichnung Die Cognitive Load Theory bietet Lehrenden die Möglichkeit, Lernen aus der Sicht von Lernenden zu betrachten. Wie sollen Lernmaterialien aufbereitet werden, sodass diese auch als den Lernprozess unterstützend wahrgenommen werden? Welche Gruppe von Lernenden, z.B. Anfänger oder Fortgeschrittene, profitiert besonders von den Prinzipien dieses theoretischen Konstrukts? Wie können die Erkenntisse aus der reichhaltigen […]
eLecture: Adobe Spark Video – EduTainment ganz leicht gemacht
zur Aufzeichnung Dass sich Videos im Flipped Classroom/ICM sinnvoll einsetzen lassen, ist bekannt. Dass es einen Mehrwert bringt, wenn die Studierenden selbst Videos erstellen können, ebenfalls. Folgt man dem Ansatz Lernen durch Lehren und einem handlungs- und produktorientierten Ziel in Hochschullehre und Unterricht, kommt man an Kurzvideos kaum vorbei. Ein mögliches Tool, um diese zu […]
eLecture: Twitter für (Hochschul-)Lehrende: Virtueller Rundgang im #twitterlehrerzimmer
zur Aufzeichnung Im Zeitalter des Konnektivismus gilt es, Netzwerke aufzubauen. Ein für Hochschullehrende, Lehramtsstudierende und Lehrer*innen sehr ergiebiges Netzwerk hat sich auf Twitter gebildet. In dieser eLecture nehme ich Sie mit auf einen virtuellen Rundgang im #twitterlehrerzimmer! Elke Höfler ist Gründungsmitglied der Bildungspunks (#EduPnx) und seit 2011 aktiv auf Twitter (@lacknere) zu finden. Diese eLecture […]
eLecture: Digi Teaching Clinic: Studentische Forschung mit individueller Entwicklung von LehrerInnen verbinden
zur Aufzeichnung Das Projekt eLecture: Digi Teaching Clinic ist relevant für zwei Gruppen: (1) Lehramt-Studierende, die im Rahmen ihres Studiums mehr Erfahrung direkt in einer Schule sammeln möchten bzw. sich relevanten Lehrproblem vertieft auseinandersetzen möchten. (2) LehrerInnen, die sich konkreten Herausforderungen oder persönlichen Weiterentwicklungprojekten gerne annehmen würden, denen aber die Zeit oder auch das wissenschaftliche […]