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Zum ersten Mal dabei? Hilfe finden Sie auf unserer eLectures-Info-Seite: www.virtuelle-ph.at/electures/

 

eLecture: Geometrieunterricht mit Bodenrobotern ergänzen

Aufzeichnung Dreieck, Rechteck, Quadrat, Kreis. Die Formen und ihre geometrischen Merkmale (Winkel, Seitenverhältnis) und Berechnungen des Umfangs werden durch den Einsatz von Bodenrobotern in einer neuen Darstellungsform erfahrbar. Drei verschiedene […]

eLecture: Vom Hausübungsfrust zur Hausübungslust

Aufzeichnung Hausübungen sorgen im Schulalltag nicht nur bei Schüler*innen und Eltern, sondern auch oft bei Pädagog*innen für Frusterfahrungen. Entweder werden die Hausübungen gleich gar nicht gemacht, abgeschrieben oder sehr schlampig […]

eLecture: h5p auf eduvidual.at verwenden

Aufzeichnung Interaktive Inhalte nehmen beim eLearning eine zentrale Rolle ein, da sie Lernenden helfen sich mit den Inhalten eines eLearning-Kurses selbst zu beschäftigen und damit das Gelernte zu verinnerlichen. Juliane […]

MINT MOOC

Zur Anmeldung Der vorliegende Online-Kurs vermittelt Lehrer:innen und Schulleiter:innen einen ersten Überblick über wichtige MINT-didaktische Themen, konkrete Umsetzungsmöglichkeiten für Ihren Unterricht und Anregungen zur Weiterentwicklung Ihrer Schule zu einer ausgezeichneten […]

Digitale Grundbildung – Ein Grund (mehr) für digitale Bildung!

Zur Anmeldung In diesem 3-wöchigen intensiv-Online-Seminar erhalten Sie einen Überblick über die Inhalte und Themen der verbindlichen Übung „Digitale Grundbildung“ und lernen ausgewählte Werkzeuge und Methoden zur Umsetzung näher kennen. […]

LMS.at Basic – Mit LMS durchstarten

Zur Anmeldung In diesem 4wöchigen Online-Seminar lernen Sie mit LMS.at Ihren Unterricht auf neue Säulen zu stellen. Anwendungen, die Sie sofort im Unterricht einsetzen können, werden anhand von praktischen Beispielen […]

Informationen beurteilen, Fake News entlarven

Zur Anmeldung Falschmeldungen, also sogenannte Fake News, sind in aller Munde – SchülerInnen als auch LehrerInnen sind sowohl im Kontext Schule als auch privat immer häufiger mit fragwürdigen Inhalten konfrontiert. […]