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eLecture: Jugendphänomene im Sprachunterricht nutzen
CoModeration: Elisabeth Eder-Janca Jugendkultur grenzt sich traditionellerweise von der Kultur der Erwachsenen, besonders der Eltern und Verwandten, ab. Soziale Netzwerke sind voller Zeugnisse dieser Jugendkultur, die #ausGruenden manchmal einer Entschlüsselung […]
ZLS eLecture: Bauchgefühl vs. evidenz-informierte Praxis. Was kann uns die Wissenschaft für die Praxis bieten?
CoModeration: Josef Buchner „Wissenschaftler haben keine Ahnung von der Praxis.“ „Ich brauche keine Theorie und keine Evidenzen, ich treffe meine Entscheidungen aus meiner Erfahrung.“ – Ist das tatsächlich so? Können […]
ZLS eLecture: “Üben, Üben, Üben! – Aber wie?!”
CoModeration: Josef Buchner Üben wird oft als rudimentäre Aktivität wahrgenommen, was es selten ist. Diese eLecture präsentiert Erkenntnisse aus der Innsbrucker Lernforschung an NMS-Standorten zum Thema Üben, mit Fokus auf […]
voXmi eLecture: Flucht und Migration – Einflüsse auf die Schulentwicklung: Teil 1: Schulleitung und Leadership
CoModeration: Walter Fikisz Wie begegnet eine Schule, die den deutschen Schulpreis gewonnen hat und somit ausgewiesen als «good practice» ein Vorbild darstellt, den Veränderungen durch die andauernde Fluchtwelle? Wie gelingt […]
eLecture: Level up! Plugin für Gaming in Moodle
CoModeration: Robert Schrenk Menschen spielen einfach gerne. Besonders Kinder und Jugendliche. Also warum sollten wir Spielerische Pädagogik nicht auch in Moodle einsetzen? Mit dem Plugin Level Up! können Sie ein […]
eLecture: Cybermobbing erkennen und bekämpfen
CoModeration: Elisabeth Eder-Janca Mobbing ist kein neues Phänomen. Das Beschimpfen, Beleidigen und Bloßstellen über die neuen Medien eröffnet aber neue Dimensionen. Teilweise anonym, vor einer großen Anzahl von Zuseher_innen und […]
eLecture: Mit ZARA Training Rassismus in der Schule bekämpfen!
CoModeration: Elisabeth Eder-Janca Rassismus ist ein Bestandteil des österreichischen, und somit leider auch des Schul-Alltags. ZARA (Zivilcourage und Anti-Rassismus-Arbeit) wurde im Jahr 1999 mit dem Ziel gegründet, Zivilcourage und eine […]
ZLS eLecture: KEL, das Kind-Erziehungsberechtigte-Lehrende-Gespräch in der Volksschule
CoModeration: Josef Buchner Das Kind-Erziehungsberechtigte-Lehrende-Gespräch (KEL-Gespräch) ist ein Gespräch zur Lern- und Entwicklungssituation des Kindes. Es wird von der Lehrperson zusammen mit dem Kind und den Erziehungsberechtigten geführt und fokussiert […]
eLecture: Schoolfox – Das Mitteilungsheft wird digital
CoModeration: Elisabeth Eder-Janca Die Ausbildung von SchülerInnen verlangt Teamwork von Schule und Familie. Voraussetzung dafür ist, dass Sie als PädagogIn einen guten Draht zu den Eltern haben. Welches Kommunikationsmittel verwenden […]
eLecture: Spielerische Pädagogik: Die Vielfalt des Gamings im Unterricht
CoModeration: Walter Fikisz Spielbasiertes Lernen. Digital Game Based Learning. Gamifikation. Game Based Dialogues. Serious Games. Game-Enhanced Learning. Spielerische Pädagogik. Alles Schlagworte rund um das Spielen im Unterricht, aber wo liegt […]