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Zum ersten Mal dabei? Hilfe finden Sie auf unserer eLectures-Info-Seite: www.virtuelle-ph.at/electures/

 

ZLS electure: Von Beteiligten zu Betroffenen: Student Engagement lernseits des Unterrichts

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Student Engagement ist ein zentrales Thema für die Praxisentwicklung. Inwieweit fühlen sich die Lernenden bereit, Energie in ihr eigenes Lernen zu investieren? Wie steht Lernseitigkeit in Verbindung zu diesem breiten Forschungsfeld? Diesen Fragen gehen wir nach und überlegen uns, was aus der eigenen Praxisefahrung wirkt. Teilnahmekriterien & Info Lernziele Voraussetzungen Technische Voraussetzungen: Grundlegende Computerkenntnisse, gute […]

ZLS eLecture: Wirksame, Faire, Transparente Beurteilungspraxis I: Einführung

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Diese eLecture ist die Einführung in die Zielbilder für gute Beurteilungspraxis orientiert an Kompetenz und aktuelle Schulwirksamkeitsforschung. Teilnahmekriterien & Info Lernziele Voraussetzungen Technische Voraussetzungen: Grundlegende Computerkenntnisse, gute Internetverbindung; optional: Headset. So treten Sie der eLecture im virtuellen Lernraum bei: 1. Rufen Sie 10 min vor Terminstart folgende Seite auf: vph.webex.com/vph/k2/j.php?MTID=t0cc4753af8c422dcffac577d1fb41aa7 2. Geben Sie bitte Ihren […]

ZLS eLecture: Lerndesign ist Lehrdesign

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Während dieser eLecture werden Teilnehmer/innen beim Lerndesign-Prozess begleitet. Papier und Kugelschreiben sollen vorhanden sein! Teilnahmekriterien & Info Lernziele Voraussetzungen Technische Voraussetzungen: Grundlegende Computerkenntnisse, gute Internetverbindung; optional: Headset. So treten Sie der eLecture im virtuellen Lernraum bei: 1. Rufen Sie 10 min vor Terminstart folgende Seite auf: vph.webex.com/vph/k2/j.php?MTID=te71861a7e3d722b9f521da80be09da04 2. Geben Sie bitte Ihren Vor- und Nachnamen […]

eLecture: Cybermobbing, Trolle und Hater

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Wussten Sie's? Trolle gibt es wirklich! Allerdings nur im Netz, und dort sind ist ein Troll kein übernatürliches Wesen, sondern eine Bezeichnung für eine Person, die sich in der vermeintlichen Anonymität des Internets austobt. Und das zum Teil richtiggehend boshaft und mit negativen Auswirkungen für viele Menschen! Elisabeth Eder-Janca ist zertifizierte Medienpädagogin und Saferinternet-Trainerin. Sie […]

eLecture der PH OÖ: Flipped Classroom – mit Videos lernen

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In dieser eLecture werden einige Möglichkeiten, Tipps und Tricks vorgestellt, mit Onlinetools wie Google Apps, Explain Exerything und Learning Apps den Unterricht zu "flippen". Mit Explain Everything, einer interaktiven Screencasting-Anwendung mit Whiteboardfunktionalitäten, können zudem sowohl Sie als auch Ihre Schülerinnen und Schüler schnell und einfach Tutorials und Erklärvideos gestalten. Teilnahmekriterien & Info Lernziele Voraussetzungen Technische […]

eLecture: Interaktive Tafelsysteme im Unterricht

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Interaktive Tafeln inklusive all ihrer Ausprägungen sind immer mehr ein fixer Bestandteil im Klassenzimmer. Die Entwicklung dieser Informations- und Kommunikationstools verläuft sehr schnell und ohne Basiswissen kann der Überblick schnell verloren gehen. Am wichtigsten ist aber doch die Frage: was ist damit im Unterricht alles möglich? In dieser eLecture wird den Teilnehmerinnen und Teilnehmern ein […]

Scratch – Kreatives Programmieren mit Kindern

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Scratch ist eine kostenlose Programmiersprache die entwickelt wurde, um Kindern und Jugendlichen die Grundprinzipien des Programmierens auf möglichst einfache und kreative Art näher zu bringen. Mit Scratch lassen sich Animationen, interaktive Geschichten und Spiele entwickeln und im Internet veröffentlichen. Scratch fördert auf diese Art das Verständnis von mathematischen Prinzipien und strukturiertem Denken. In einer Gruppe […]

Flexible Differenzierung in den Unterricht einbauen – So erreichen Sie alle Schüler/innen

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Flexible Differenzierung ist die zentrale Säule des Hauses der NMS. Es ist ein Ansatz bei dem die Lehrpersonen ihre Inhalte und die Umsetzung im Unterricht anpassen um das Lernen aller Schüler zu maximieren. Es handelt sich dabei nicht um eine einzelne Strategie, sondern eine Art zu denken und zu handeln, die einen Rahmen bietet, innerhalb […]

Flexible Differenzierung in den Unterricht einbauen – So erreichen Sie alle Schüler/innen

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Flexible Differenzierung ist die zentrale Säule des Hauses der NMS. Es ist ein Ansatz bei dem die Lehrpersonen ihre Inhalte und die Umsetzung im Unterricht anpassen um das Lernen aller Schüler zu maximieren. Es handelt sich dabei nicht um eine einzelne Strategie, sondern eine Art zu denken und zu handeln, die einen Rahmen bietet, innerhalb […]

3-D Druck Akademie

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Dieser Kurs bietet einen detaillierten Einblick in die Welt des 3D Drucks. Den Teilnehmenden steht es frei, selbstständig Schwerpunkte bei den Kursinhalten zu setzen und Ihre eigenen „Skills aufzuleveln". Mit Spiel und Spaß können Sie entdecken, zu welchen Lernergebnissen und Lernerlebnissen Moodle genutzt werden kann. Ein täglicher Bonus erwartet Sie! Der Kurs wird im Rahmen […]