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20 Tage, 20 Tools. Lassen Sie das Internet für sich arbeiten!
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Zur Anmeldung Auf die Lehrkräfte kommt es an! Diese simple und sehr verknappte Schlussfolgerung der Hattie-Studie zeigt, dass die Lehrperson im Zentrum steht: mit ihrer Arbeit steht oder fällt der Lernerfolg von Schüler/innen. Im Mittelpunkt modernen Unterrichts und Lerngeschehens stehen somit u.a. folgende Fragen: • Wie leitet und steuert die Lehrkraft den Unterricht? • Wie […]
20 Tage, 20 Tools. Lassen Sie das Internet für sich arbeiten!
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Zur Anmeldung Auf die Lehrkräfte kommt es an! Diese simple und sehr verknappte Schlussfolgerung der Hattie-Studie zeigt, dass die Lehrperson im Zentrum steht: mit ihrer Arbeit steht oder fällt der Lernerfolg von Schüler/innen. Im Mittelpunkt modernen Unterrichts und Lerngeschehens stehen somit u.a. folgende Fragen: • Wie leitet und steuert die Lehrkraft den Unterricht? • Wie […]
Flexible Differenzierung in den Unterricht einbauen – So erreichen Sie alle Schüler/innen
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Zur Anmeldung Flexible Differenzierung ist die zentrale Säule des Hauses der NMS. Es ist ein Ansatz bei dem die Lehrpersonen ihre Inhalte und die Umsetzung im Unterricht anpassen um das Lernen aller Schüler zu maximieren. Es handelt sich dabei nicht um eine einzelne Strategie, sondern eine Art zu denken und zu handeln, die einen Rahmen […]
LEIDER ABGESAGT: eLecture JdDB OÖ: Android Tablets ohne Apps im Unterricht
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Zur Anmeldung (PH Online OÖ) Zum virtuellen Lernraum Referentinnen: Elisabeth Benedik und Magdalena Pfeil Wie kann man Android Tablets einsetzen ohne kostenpflichtige Apps laden zu müssen. CoModeration: Elisabeth Eder-Janca Teilnahmekriterien & Info Lernziele Voraussetzungen Technische Voraussetzungen: Grundlegende Computerkenntnisse, gute Internetverbindung; optional: Headset. So treten Sie der eLecture im virtuellen Lernraum bei: 1. Rufen Sie 10 […]
eLecture: Erstellen von interaktiven Lern-Materialien mit H5P
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zur Aufzeichnung Sie möchten interaktive (Lern)-Inhalte für das Web erstellen und diese schnell und einfach für Ihre Schüler_innen bereitstellen? Sie haben aber bisher noch nicht die geeignete Software dafür gefunden? H5P könnte für diese Zwecke die perfekte Lösung sein. Die mit dem Open Educational Ressources (OER)-Gedanken im Hinterkopf entwickelte offene Software basiert auf dem offenen […]
eLecture: mit Office Mix einfache Lernvideos erstellen
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zur Aufzeichnung Die Unterrichtsmethode Flipped Classroom wird immer populärer, doch nicht immer passen die Lernvideos aus dem Internet zum eigenen Unterricht. Damit stellt sich die Frage, wie man selbst sehr einfach Lernvideos für seine Schülerinnen und Schüler erstellen kann. Mone Denninger unterrichtet an einer AHS in Wien und setzt Office Mix zum Erstellen ihrer Lernvideos […]
eLecture: Digital erstellt, analog eingesetzt
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zur Aufzeichnung In dieser eLecture werden Werkzeuge gezeigt, die in der Unterrichtsvorbereitung besonders wertvoll sind: Arbeitsunterlagen werden digital erstellt, können für den Unterricht aber ausgedruckt werden. Als Beispiele seien Quizlet und Tutory.de genannt. Einige andere Beispiele werden in der eLecture ebenso präsentiert. Elke Höfler ist Sprachenlehrerin (Französisch/Italienisch) und zurzeit an der Universität Graz, in den […]
Offenes Live-Online-Treffen zu Pocket MOOC II
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zur Aufzeichnung „Everybody in this country should learn how to program a computer, because it teaches you how to think“ Steve Jobs (Apple) Pocket Code ist eine von der Technischen Universität Graz entwickelte mobile App, mit der Programme am Smartphone oder Tablet entwickelt werden können. Pocket Code bezeichnet auch die gleichnamige blockbasierte Programmiersprache, welche nach […]
eLecture JdDB OÖ: Wortschatzarbeit digital
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zur Aufzeichnung Referent: Peter Pikous Software zum Üben von Wortschatz im Sprachunterricht gibt es wie Sand am Meer, und das seit vielen Jahren. Von der Lernstandanalyse über die Erarbeitung und Festigung, bis hin zur Wiederholung des Vokabulars wollen wir uns verschiedene Tools wie AnswerGarden, MindMeister, Quizlet, StudyStack und Kahoot! zunutze machen. CoModeration: Elisabeth Eder-Janca Teilnahmekriterien […]
eLecture: Minecraft – eine Welt aus Blöcken für den Unterricht genutzt
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zur Aufzeichnung Minecraft ist mit seinem ebenso simplen wie genialen Spielprinzip längst nicht mehr nur ein Computerspiel für Zwischendurch. Die schier grenzenlosen Möglichkeiten einer Welt, welche nur aus Blöcken besteht, bergen auch das Potenzial, vielen Unterrichtsfächern einen ungeahnten didaktischen Mehrwert zu bieten und diese dadurch nachhaltig zu bereichern. David Schlögel ist Lehrer für Physik, Latein […]