Filtern Sie das Angebot ganz gezielt in unserem Katalog!
Zum ersten Mal dabei? Hilfe finden Sie auf unserer eLectures-Info-Seite: www.virtuelle-ph.at/electures/
AUSGEBUCHT: eLecture #DigiGrubi: Multimedia-Tastaturschreiben – eine neue Methode
zur Aufzeichnung "Diese eLecture ist nur für via PH-Online Angemeldete mittels Passworteingabe zugänglich. Weitere Infos Nicht erst seit dem neuen Gegenstand, der verbindlichen Übung "Digitale Grundbildung in der Sek 1", […]
AUSGEBUCHT: eLecture #DigiGrubi: Computational Thinking
zur Aufzeichnung Weitere Infos "Computational Thinking" bezeichnet die Fähigkeit, Problemstellungen so aufzubereiten, dass die Lösung des Problems mit Hilfe digitaler Geräte (z.B. des Computers) erfolgen kann. Im Rahmen der "Digitalen […]
ZLS eLecture: Leistungs-Beurteilungs-Praxis: Was gehört zu einem Benotungsmodell?
zur Aufzeichnung (ZLS) Beurteilung und Leistung werden in Relation gesetzt, denn schulische Leistungsbeurteilung ist ein vielschichtiger und komplexer Prozess: Es gilt zu klären, was als Leistung bezeichnet wird, wie eine […]
eLecture: Webtools und APPS im Unterricht der VS/Sek1 TEIL 1
zur Aufzeichnung Digitale Tools nutzen um Unterricht spannend zu gestalten! Aber wie mache ich das bei der riesigen Auswahl? Genau darum geht es! Diesmal geht es um den gezielten, praktischen […]
digiPH2 Online-Seminar: Digitale Werkzeugkiste: 20 Tools für Lehre und Forschung
Zur Anmeldung **Hinweis: ausschließlich für österreichische PH-Lehrende buchbar!** Auf die (Hochschul)Lehrenden kommt es an! Diese simple und sehr verknappte Schlussfolgerung der Hattie-Studie zeigt, dass die Lehrperson im Zentrum steht, wenn […]
Auftaktveranstaltung: Online-Tagung Hochschule digital.innovativ | #digiPH2
zur Aufzeichnung Diese zweistündige Kickoff-Veranstaltung bildet den Auftakt zur zweiten Online-Tagung Hochschule digital.innovativ | #digiPH2, die vom 11. März bis zum 7. April stattfindet und zu der wir alle Hochschullehrenden […]
digiPH2 eLecture: SIMPLE TEACHING – Methodisch-didaktische Toolbox für Hochschullehrende
zur Aufzeichnung Das Lernverhalten der Studierenden an Hochschulen verändert sich und Lehrende verspüren einen Druck hinsichtlich ihrer methodisch-didaktischen Arbeit. Eine Tendenz lässt vermuten, dass die Entwicklung der Informationstechnologie einen großen […]
digiPH2 eLecture: Soziale Beziehungen in digitalen Lernräumen sichtbar machen
zur Aufzeichnung Soziale Beziehungen beeinflussen das Lernen innerhalb von Gruppen enorm—das trifft auf das Lernen in virtuellen Kontexten genauso zu wie auf das Lernen in Präsenzveranstaltungen. Während es hierfür einen […]
digiPH2 eLecture: STARTklar: Onboarding digital fördern am Beispiel eines online Startpakets der PH Tirol
zur Aufzeichnung Kooperative Online-Seminare sind ein effektives Format zur Umsetzung von distance learning. Warum dieses erprobte Format der Online-Seminare nicht auch für das Onboarding von Mitarbeiterinnen und Mitarbeitern an Hochschulen […]
digiPH2 eLecture: Communities of Practice – Aufbau einer Online Community für Lehrende
zur Aufzeichnung Communities of Practice spielen eine wichtige Rolle in der persönlichen Weiterbildung von Lehrenden. Was macht erfolgreiche Communities of Practice aus und was ist der Unterschied zu Communities of […]