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Zum ersten Mal dabei? Hilfe finden Sie auf unserer eLectures-Info-Seite: www.virtuelle-ph.at/electures/

 

eLecture: GoConqr – Lernen online spielerisch organisieren

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GoConqr ist eine kostenlose Online-Lernplattform, die es SchülerInnen, Studierenden und Lehrkräften ermöglicht, das eigene Lernen zu optimieren. Neben Karteikarten, optisch ansprechenden Quizzes, Mindmaps etc. können auch persönliche Notizen erstellt werden. Mit nur einem Klick kann man diese sehr einfach zu erstellenden Lernressourcen mit anderen teilen – egal, ob man so als Lehrkraft SchülerInnen Materialen und […]

eLecture: MOOCs & Schule: Hype or Fail?

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Die eLecture soll sich mit den Einsatzmöglichkeiten von MOOCs in der Schule auseinandersetzen. Dabei sollen sowohl die Stärken als auch die Schwächen benannt und Praxisbeispiele angesprochen werden. Sind MOOCs für Schulen überhaupt geeignet? Teilnahmekriterien & Info Lernziele Voraussetzungen Technische Voraussetzungen: Grundlegende Computerkenntnisse, gute Internetverbindung, empfehlenswert: Headset. Bitte finden Sie sich etwa 10 Minuten vor Start […]

eLecture: Ideen sind für alle da! Creative Commons und Open Design

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In dieser eLecture beschäftigen wir uns mit Phänomenen rund um Kulturen der Offenheit im Netz, Open Design und was das für Sie bedeutet: Mittels Open Design werden die digitale und die offline Welt geschickt miteinander verbunden. Kreative Menschen teilen ihre Ideen, Entwürfe, Programme, Schnittmuster und Baupläne im Internet mit der ganzen Welt und freuen sich […]

eLecture zum Schwerpunkt Tablet: Mobile Learning mit dem Medium Video

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Vorgestellt werden Methoden aus der Aktivierenden Medienpädagogik: Lernende beschäftigen sich mit Gestaltungskriterien und werden selbst zu ProduzentInnen mit Tablets und Smartphones wobei wichtige Lernprozesse ablaufen. Videos sind auch eine gute Chance, um Lebenswelten von Lernenden einzubeziehen sowie um Lebenswelten anderer Menschen auf eine intensive Weise zu erforschen. Teilnahmekriterien & Info Lernziele Voraussetzungen Technische Voraussetzungen: Grundlegende […]

eLecture zum Schwerpunkt Tablet: Eine Tour durch hilfreiche Apps für Mobilgeräte – Top, Flop oder gar rechtliche Falle

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Apps können hilfreiche Tools sein, aber sie können auch zur rechtlichen Falle werden. Was muss ich beachten, wenn ich z.b. Apps auf meinem Handy installiere und gleichzeitig SchülerInnen damit fotografiere? Welche Apps kann ich meinen SchülerInnen "zumuten" und sie im Unterricht nutzen? Worauf muss ich bei diesen "Schul-Apps" achten? Wie sieht das rechtlich aus, wenn […]

eLecture: Webtour: Legal nutzbare Materialien im Netz finden

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Immer wieder hört man, dass "nicht alles, was im Internet verfügbar ist, auch frei nutzbar ist" und das Urheberrecht berücksichtigt werden muss. Schön und gut, aber wie kommt man dann zu Bildern, Grafiken, Musik, die man im selbst erstellten Arbeitsblatt nutzen kann? Diese Webtour zeigt, ausgehend von einigen grundsätzlichen Hinweisen zu Urheberrecht und Creative Commons, […]

eLecture zur internen Fortbildung: Vorschau Neuerungen AC 9.5 und Desktopfreigabe

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In dieser internen Fortbildung werden fortgeschrittene Anwendungs-Tipps und Tricks zu Adobe Connect, insbesondere in Bezug auf die Desktopfreigabe und dabei mögliche Probleme/deren Lösung behandelt. Zudem wird es eine Vorschau auf die Neuerungen der in Bälde kommenden AC Version 9.5, sowie die Möglichkeit nachzufragen/eigene Themen einzubringen geben. Teilnahmekriterien & Info Lernziele Voraussetzungen Technische Voraussetzungen: Grundlegende Computerkenntnisse, […]

eLecture zum Schwerpunkt Tablet: Werbung in Youtube und Social Media – im Unterricht thematisiert

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Werbung als Unterrichtsthema: Wie müssen Produkte in selbstproduzierten Videos gekennzeichnet werden? Und warum überhaupt? Was muss ich als „YouTube-Star“ beachten, wenn mir ein Unternehmen Geld anbietet, damit ich dessen Produkt bewerbe? Was ist mit sog. Affiliate Links? Wie erstelle ich Werbung selbst? Wir erstellen ein Stundenbild für das Thema Werbung mit Handy/Tablet/Internet. Teilnahmekriterien & Info […]

eLecture: Die Interaktive Tafelsoftware Open Sankore – die nächsten Schritte

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Interaktive Tafeln in all ihren Ausprägungen sind immer mehr ein fixer Bestandteil im Klassenzimmer. Es kann sein, dass die mitgelieferte Firmensoftware nicht das ist, was wir uns von einer übersichtlichen und leicht bedienbaren Whiteboardsoftware erwarten. Es gibt jedoch Open Source Alternativen! Als Fortsetzung zur eLecture Open Sankore - Erste Schritte wird in dieser eLecture das […]

eLecture: Eigenes Material frei lizensieren – wie geht das mit den OER?

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Gerne würde ich meine Fotos, Arbeitsblätter oä anderen zur Verfügung stellen. Aber wie mache ich das? Kann ich meine Stundenplanung unter einer Creative Commons Lizenz zur Verfügung stellen? Und wie funktioniert das? In dieser eLecture wird darüber hinaus mit den Teilnehmenden diskutiert, auf welchen Webseiten etc. man eigene Materialien am besten zur Verfügung stellt. Grundsätzliches […]