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ÖSZ-eLecture: Sprachsensibler Unterricht – einer von vielen Trends oder dringende Notwendigkeit?
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Experte: Reinhard Windl, PH Niederösterreich Co-Moderation: Angelika Güttl-Strahlhofer Diese eLecture beschäftigt sich mit Sprachsensiblem Unterricht. Es wird das Sprachumfeld von Kindern behandelt und betrachtet, wozu Kinder ihre Sprache brauchen, von Alltags- bis zur Bildungssprache. Was heißt das für den Schulalltag, und was können Sie dazu tun, sprachsensibel zu unterrichten? Welche Möglichkeiten gibt es, um eine […]
eLecture Schwerpunkt Schulische Öffentlichkeitsarbeit: … und das Urheberrecht schlug zu! – Aus der Praxis des Internetombudsmanns
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Experte: Piotr Luckos, Internet-Ombudsmann CoModeration: Angelika Güttl-Strahlhofer Immer wieder hört man davon, dass es zu Abmahnungen in Fällen von Urheberrechtsverstößen kommen soll. Stimmt das? Bei welchen Fällen wird der Internet-Ombudsmann am öftesten zur Unterstützung angefragt? Gibt es Tipps, die man bei Abmahnungen beachten sollte? Teilnahmekriterien & Info Lernziele Voraussetzungen Technische Voraussetzungen: Grundlegende Computerkenntnisse, gute Internetverbindung, […]
Schatztruhe WWW: Ressourcen für den Fremdsprachenunterricht #3: Hören trainieren
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Die eLecture stellt eine Reihe kleiner Tools und Werkzeuge vor, die sich im Sprachunterricht einsetzen lassen, um das Hören zu trainieren. Hierzu zählen Podcasts, didaktisierte Materialen und Videos ebenso wie spezielle Angebote zur Aussprache. Teilnahmekriterien & Info Lernziele Voraussetzungen Bitte finden Sie sich etwa 10 Minuten vor Start der eLecture im virtuellen Seminarraum unter diesem […]
eLecture Schwerpunkt Schulische Öffentlichkeitsarbeit: Schulwebsites – was muss rechtlich beachtet werden?
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Expertin: Elisabeth Eder-Janca Co-Moderator: Stefan Schmid Impressum? Was muss darin stehen? Wer ist wofür verantwortlich? Datenschutz. Wo gibt es Fallen? Urheberrecht. Recht am eigenen Bild, Video mit Musik auf Youtube ... was darf ich, was darf ich nicht? Wie lange muss ich Einverständniserklärungen aufbewahren und wer unterschreibt die denn überhaupt? Wir gehen die Fragen, die […]
eLecture: Minecraft im Unterricht nutzen. Medienbildung einmal anders!
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Minecraft ... alle kennen es und lieben es. Es kann auch mehr als "nur" ein Spiel sein. Mit bestimmten Vorgaben und der Möglichkeit auch programmieren zu lernen, kann es auch im Unterricht sinnvoll eingesetzt werden. Teilnahmekriterien & Info Lernziele Voraussetzungen Bitte finden Sie sich etwa 10 Minuten vor Start der eLecture im virtuellen Seminarraum unter […]
ZLS eLecture: Leistungsbeurteilung: Buchhaltung oder Gutachten?
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Faire und effiziente Leistungsbeurteilung in wenigen Schritten. Teilnahmekriterien & Info Lernziele Voraussetzungen Technische Voraussetzungen: Grundlegende Computerkenntnisse, gute Internetverbindung, empfehlenswert: Headset. Bitte finden Sie sich etwa 10 Minuten vor Start der eLecture im virtuellen Seminarraum unter diesem Link ein: proj.adobeconnect.com/zls/ Wichtige Hinweise zum Besuch einer eLecture unter: www.virtuelle-ph.at/electures Über diesen Link können Sie testen, ob Ihr […]
eLecture Schwerpunkt Schulische Öffentlichkeitsarbeit: Webtour: Legale Materialien
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Expertin: Angelika Güttl-Strahlhofer Co-Moderation: Harald Meyer Immer wieder hört man, dass "nicht alles, was im Internet verfügbar ist, auch frei nutzbar ist" und das Urheberrecht berücksichtigt werden muss. Schön und gut, aber wie kommt man dann zu Bildern, Grafiken, Musik, die man im selbst erstellten Arbeitsblatt nutzen kann? Diese Webtour zeigt, ausgehend von einigen grundsätzlichen […]
eLecture Schwerpunkt Schulische Öffentlichkeitsarbeit: Schulische Imagevideos. Das Bild Ihrer Schule gestalten und pflegen
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Experte: Stefan Meller Co-Moderation: Elisabeth Eder-Janca Manche Schulen sind scheinbar präsenter als andere: wie machen sie das? Das Image einer Schule wird häufig mit viel personellem Aufwand und Ressourcen gepflegt: Tage der offenen Tür, Plakate und Aussendungen sind häufige Mittel dazu. Aber hat Ihre Schule das Medium Video auch bereits für sich entdeckt? Sowohl im […]
ZLS eLecture: Bauchgefühl vs. evidenz-informierte Praxis. Was kann uns die Wissenschaft für die Praxis bieten?
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Wissenschaftliche Erkenntnisse zu beiden Themen, Nutzen einer evidenz-informierten Praxis. Teilnahmekriterien & Info Lernziele Voraussetzungen Technische Voraussetzungen: Grundlegende Computerkenntnisse, gute Internetverbindung, empfehlenswert: Headset. Bitte finden Sie sich etwa 10 Minuten vor Start der eLecture im virtuellen Seminarraum unter diesem Link ein: proj.adobeconnect.com/zls/ Wichtige Hinweise zum Besuch einer eLecture unter: www.virtuelle-ph.at/electures Über diesen Link können Sie testen, […]
eLecture Schwerpunkt Schulische Öffentlichkeitsarbeit: mit SWAY Ihre Schule modern und neuartig präsentieren!
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Experte: Stefan Schmid Co-Moderation: Harald Meyer Präsentationen und Themen neuartig, modern und flexibel darstellen! Sway ist ein kostenloses Online-Tool von Microsoft mit dem man sehr einfach Inhalte darstellen kann. Egal, ob Sie für eine Präsentation ein spannendes Design suchen oder ein Thema (z. B. einen Lerninhalt) optisch ansprechend mit Texten, Bildern, Videos, uvw. als (Selbst-)Lernressource […]