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Zukunft der Arbeit
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Zur Anmeldung ·„Wie können wir unsere Schüler*innen auf die neue Arbeitswelt vorbereiten? · „Welche Entwicklungen werden in den nächsten Jahren das Arbeitsleben massiv verändern?“ · „Welche Online-Tools kann man nutzen, um jungen Menschen die Vielfalt der Arbeitswelt erfahrbar zu machen um sie bei Berufsorientierungsprozessen optimal zu unterstützen?“ Im Rahmen dieses Kurses lernen Sie wichtige neue […]
Scratch – Kreatives Programmieren mit Kindern
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Zur Anmeldung Scratch ist eine kostenlose Programmiersprache die entwickelt wurde, um Kindern und Jugendlichen die Grundprinzipien des Programmierens auf möglichst einfache und kreative Art näher zu bringen. Mit Scratch lassen sich Animationen, interaktive Geschichten und Spiele entwickeln und im Internet veröffentlichen. Scratch fördert auf diese Art das Verständnis von mathematischen Prinzipien und strukturiertem Denken. In […]
Digitale Lesekompetenz fördern – Sek.1
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Zur Anmeldung Seit PISA 2009 wissen wir, dass nur 3% der österreichischen Schülerinnen und Schüler im Lesen digitaler Texte besonders leistungsstark sind. Jedoch war das Interesse der Schülerinnen und Schüler an digitalen Medien nie größer als heute. Warum sollte man nicht diese Motivation und ihre Fähigkeiten in diesem Bereich nutzen, um durch das Lesen von […]
eLecture: Energie – gewusst wie!
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Aufzeichnung Es gibt viele Aufrufe, den Stromverbrauch zu senken und Energie zu sparen. Tipps dazu werden uns derzeit allerorts vermittelt. Aber welche sind am effektivsten? Welche leicht umzusetzen? Was haben wir davon und wie können wir in der Schule und mit Schüler:innen zu diesem Thema arbeiten? Nach einer Kurzinfo zu den Energiequellen in Österreich beschäftigen […]
eLecture: Brush up your LMS.at!
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Aufzeichnung In dieser eLecture erfahren Sie, wie Sie LMS.at in Ihrem Unterrichtsalltag noch effizienter nutzen können und auch ansprechend aufbereiten. Mag. Elvira Mihalits-Hanbauer, Wirtschaftspädadagogin und Mitarbeiterin im LMS-Team Burgenland, führt sie mit LMS.at durch das Schuljahr. Im Fokus stehen verschiedene Anwendungen, wie die Bibliothek, die Integration kostenloser Lernmaterialien, z. B. aus den Fachbereichen Mathematik, Englisch, […]
eLecture: Einladung zum Perspektivenwechsel im Umgang mit verhaltensauffälligen Schüler*innen
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Aufzeichnung Erinnern Sie sich noch an Michel von Lönneberga? Der Junge aus Astrid Lindgrens Kinderbuch würde heutzutage bestimmt als „verhaltensauffällig“ bezeichnet werden. Denn Michel ist ein origineller, unangepasster und impulsiver Junge, der häufig gegen Regeln verstößt. Und genau diese Art von Mädchen und Burschen machen manchen Lehrer*innen das Leben schwer. Sie kosten Nerven und fordern […]
eLecture: Einstieg ins programmieren mit Farbsensor-Robotern
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Aufzeichnung Roboter und Spielzeuge mit Farbsensoren ermöglichen Gespräche über und Vergleiche zwischen Farben: Welche Farben erkennt der Sensor? Wie reagiert er auf verschiedene Farben? Welche unterschiedliche Farbnuancen werden vom Roboter gleich interpretiert? Neben dem Farbwortschatz werden die abstrakten Konzepte “gleich”, “unterschiedlich” und “ähnlich” für Kinder greifbar gemacht. Drei günstige Roboter mit Farbsensor werden vorgestellt. Neben […]
eLecture: DIGB in der VS – EduPuzzle in der Volksschule
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Aufzeichnung Viele Inhalten aus den Fachbereichen der Primar- oder Sekundarstufe benötigen Übungsphasen. In dieser eLecture erhalten Sie Zugriff auf einen Pool von 6000 kleinen Apps, die von LehrerInnen für den praktischen Unterricht erstellt wurden und Übungs- und Trainingsphasen abdecken. Dabei werden Protokolle über den Lernfortschritt angelegt - diese bieten SchülerInnen, Eltern und LehrerInnen einen Überblick […]
digiPH6 Keynote: Aktive Lernkultur in der Hochschullehre
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Aufzeichnung Die diesjährige Auftaktveranstaltung der #digiPH6 beginnt mit der Keynote von Michael Folgmann (TU München), der über aktive Lernkultur in der Hochschullehre sprechen wird. Nach der Diskussion gibt es noch einen Überblick über die #digiPH6 Formate und Beiträge. Abstract Michael Folgmann: Aktive Lernkultur in der Hochschullehre Das Digitalisierungspendel schwingt nach einer großen Auslenkung zu Beginn […]
digiPH 6 Lecture & Methodenwerkstatt: Soziale Interaktion in der Distance-Hochschullehre
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Aufzeichnung In diesem #digiPH6 Format geben Johanna PIchler und Nora Cechovsky (PHOÖ) einen Forschungseinblick mit dem Titel Förderung der sozialen Interaktion in der Distance-Hochschullehre – Ergebnisse einer Evaluationsstudie im Masterstudium Educational Media an der PH OÖ. Claudia Malli-Voglhuber (PHOÖ) schließt mit dem Thema Stammtische - Förderung der sozialen Interaktion außerhalb von Lehrveranstaltungen im Distance-Masterstudium an […]