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Thomas Winkler
eLecture: Getting Started mit der Chemie-Software Waltzing Atoms
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zur Aufzeichnung Moleküle und chemische Reaktionen sind eines der abstraktesten Elemente naturwissenschaftlichen Unterrichts. Um SchülerInnen das Verständnis der molekularen Welt zu erleichtern, ermöglicht das BMBWF (Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Forschung) die kostenlose Benutzung von Waltzing Atoms (für alle eEducation Schulen). Waltzing Atoms ist ein spielerisches Software-Tool zum Einsatz in naturwissenschaftlichen Fächern (für Sek. I+II). […]
eLecture: Mein eigener Flipped Classroom 2: Lernvideoproduktion
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zur Aufzeichnung Das Konzept des umgedrehten Unterrichts wird meist mit interaktiven Lernvideos umgesetzt. In dieser eLecture lernen Sie, wie einfache Lernvideos einfach selber produziert und an die Lernenden weitergegeben werden können. Außerdem gibt es Einblicke, wie Videos mit interaktiven Elementen angereichert werden können. So können Sie die Lernenden etwa mit Quizfragen, Denkanstößen oder Impulsen aktivieren und […]
eLecture: Lernen Lernen – Selbstorganisation und Lernmanagement mit LMS.at
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zur Aufzeichnung "Wir haben in dieser Woche eine Schularbeit und zwei Stundenwiederholungen - wie soll sich das angehen?" "Meine Unterlagen habe ich zuhause am Stick - die Mappe finde ich zur Zeit nicht." Kommt Ihnen das bekannt vor? Viele Aussagen von Schüler/innen deuten auf ein falsches Lernmanagement und fehlende Selbstorganisation hin. LMS.at hat dazu eine […]
#digiPH eLecture: Choose Your Tool – Digitale Werkzeuge in der Hochschullehre auswählen
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zur Aufzeichnung Es existieren eine unüberschaubare Menge an digitalen Werkzeugen, die in Lern- /Lehrszenarien eingesetzt werden können. Kahoot!, Padlet und Co. erobern die Klassen- und Seminarräume, doch ist deren Einsatz für jeden Lerninhalt pädagogisch sinnvoll? Im Rahmen der eLecture sollen pädagogische Modelle vorgestellt werden, die dabei helfen können, passende digitale Werkzeuge und/oder Plattformen zu wählen. […]
#digiPH eLecture: Webkonferenzen – interaktive Formate einsetzen
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zur Aufzeichnung Webkonferenzen finden zunehmend auch in der Hochschullehre Eingang. Oft haben diese live-online Veranstaltungen für einen größeren Teilnehmendenkreis aber die Tendenz, eindirektional zu sein: Vortragende präsentieren und Teilnehmende hören zu. Daher stellen wir uns in dieser eLecture die Frage: Welche Formate fördern die Interaktion? Wie bringt man Diskussionen, Rätselrallyes uä. in den virtuellen Raum? […]
#digiPH eLecture: Personalisierbare Aufgaben & anonymer Peer Review
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zur Aufzeichnung Für jeden eine eigene Aufgabenstellung in einer Übung/Prüfung? Klar sinkt das Plagiatsrisiko, aber ist der Aufwand nicht zu hoch? Die eLecture zeigt, wie digitale Werkzeuge diese Probleme lösen und wie sich Studierende gegenseitig bewerten können. Mathias Magdowski ist Dozent für die Elektrotechnik an der Otto-von-Guericke-Universität in Magdeburg und beschäftigt sich gern mit alternativen […]
#digiPH eLecture: 360° – Lernen zwischen Realität und Virtualität
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zur Aufzeichnung Lebenswelt- sowie praxisnahes Lernen gewinnen im Hochschulkontext an Bedeutung. Durch die Methode des 360°-Lernens entsteht die Möglichkeit, die Trennung von Lebens-, Lern- und Arbeitsumfeld aufzuheben und somit Motivation als auch aktives Aneignen im Lernraum zu fördern. Theres Augsten und Marie Troike arbeiten als Mediendidaktikerinnen am Multimediazentrum der Brandenburgischen Technischen Universität Cottbus-Senftenberg (BTU) und […]
#digiPH eLecture: Digitales Projektmanagement erfolgreich meistern
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zur Aufzeichnung Digitales Projektmanagement ist für erfolgreiches Arbeiten in Forschung und Lehre unentbehrlich. Eine Vielzahl von Daten und Dateien, Terminen, Aufgaben sowie Kommunikationsvorgänge müssen berücksichtigt werden. Teams sind dabei oftmals divers aufgestellt, interdisziplinär und ortsunabhängig. In diesem Rahmen stellt die eLecture verschiedene digitale Tools (z.B. Asana, Trello, Slack, Nextcloud u.a.) vor, die die Zusammenarbeit vereinfachen […]
voXmi eLecture 3: Digitale Medien im Unterricht: Didaktischen Konzepte, praktische Impulse und Beispiele zum Themenschwerpunkt „Flucht und Migration“
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zur Aufzeichnung Pädagogische Hochschule Wien in Kooperation mit dem BIMM und der VPH (eLectures) voXmi (von- und miteinande Sprachen lernen) ist ein bundesweites Schulnetzwerk bestehend aus Schulen aller Schultypen. voXmi-Schulen sind sprachenfreundliche Schulen, die gute Praxis in der Förderung von Mehrsprachigkeit und interkulturellem Lernen unter bewusster Nutzung von digitalen Medien an ihren Standorten zeigen. voXmi […]
eLecture: Digitale Medien in der Primarstufe
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zur Aufzeichnung Medienbildung betrifft alle Lern- und Lehrsettings, so auch die Elementar- & Primarstufe. Dabei gibt es aber gerade in diesen beiden Bereichen zum Teil noch große Skepsis und Unverständnis. Diese eLecture führt überblicksmäßig in die Spezifika von Medienbildung in Elementar- & Primarstufe ein. Anschließend wird Ihnen ein für diese Thematik relevanter Weiterbildungslehrgang der PH […]